Musiikin teorian ja säveltapailun syventävät opinnot, Rytmimusiikki

2019-08-21T09:40:25+03:00

Jatketaan teoria- ja säveltapailuopintoja siitä, mihin perusopinnot 3:ssa päästiin.

Tavoitteet

Oppilas:

• oppii laulamaan ja kirjoittamaan myös modaalista materiaalia sisältäviä melodioita.
• tutustuu polyrytmiikkaan
• tuntee kaikki tonaaliset soinnut
• oppii kuuntelemaan kaksi- ja kolmiäänisiä melodioita
• tunnistaa kadenssikuuntelun kaikki sointuasteet
• hallitsee kirkkosävellajit eli moodit sekä prima vistassa että melodiasanelussa
• opiskelee myös improvisointia. Improvisoinnin opetuksessa musiikin teoria yhdistyy käytäntöön esim. asteikoita yhdistelemällä sointuihin.
• kehittää edelleen korvalla kuuntelu- ja erottelukykyä
• kehittää edelleen nuotinlukutaitoaan ja nuotinkirjoitustaitoaan
• tutustuu fraseeraukseen
• tutustuu viisisointuihin
• tutustuu neliääniseen äänenkuljetukseen
• tutustuu sektionaalisen satsin kirjoittamiseen

Tunneilla käytetään mahdollisuuksien mukaan saatavilla olevaa teknologiaa, esim. tietokoneita, tabletteja ym., joilla voi harjoitella opiskeltavia asioita ja tehdä omia sävellyksiä ja sovituksia.

Sisältö

• Intervallit:
 Laadut 1-13, harmonisten intervallien sointi, käännökset, yläsävelsarja

• Soinnut:
 Kolmisoinnut; käännökset, asemat, hajotukset
 Nelisoinnut; primäärikarakterit, muuntelu
 Viisisoinnut ja laajemmat soinnut; sekundäärikarakterit

• Duuri- ja mollitonaalinen järjestelmä:
 Soinnut eri asteilla ja sointutehot sekä tolppamerkit

• Kadenssit
 Kokolopuke (autenttinen, plagaalinen)

• Sointuanalyysi tolppamerkein
 Kromaattiset soinnut, fill- soinnut

• Riitaintervallien purkaukset

• Taustasatsin kirjoittaminen neli- ja viisisoinnuin
 Tasainen äänenkuljetus
 Vastaliikkeen periaate
 Melodisesti inharmoniset tilanteet

• Melodian suhde sointuun
 Sointu-, lisäsävelet, inharmoniset ja melodisesti inharmoniset sävelet

• Iskutus
 Pääisku, sivuisku, epäisku, ja nielaisuäänet
 Polyrytminen sekvenssi

• Fraseeraus
 Kolmimuunteisuuden käsite
 Fraseerausmerkit (piste, viiva, aksentit)

• Hajasävelet
 Iskuttomat hajasävelet (ls, ss, es, vs, korus, krom. sävelet)
 Iskulliset hajasävelet (pidätys ja appogiatura)
 Pidennetyt purkaukset (gambiatta ja escapé)
 Urkupiste ja ostinato

• Melodian kirjoitus
 Kohteet (kolmisoinnun äänet) ja johtosävelet (guide tones)

• Soinnutus
 Sävellajit
 Tonaaliset keskukset (kohteet)
 Sointurytmi
 Kadenssit kohteisiin

• Sektionaalinen satsi
• Yleinen työjärjestys (skaala-analyysi)
• Tolppa-analyysi (hajasävelanalyysi)
• Kohteiden valinta, asettelut kohteisiin
• Kohteiden välisten linjojen kirjoitus
• Kaksiääninen, terssit ja sekstit
• Kolmiääninen, primäärikarakterit kohteissa
• Neliääninen, sekundäärikarakterien korvaus (8->9)
• Obligatojen kirjoittaminen
• Taustat (Backgrounds)
• Tavallisimpien pop/jazz musiikissa käytettävien soitinten äänialat ja transponointi

Suoritus

Arviointiin voi käyttää kirjallisia kokeita tai sitten kurssin voi suorittaa tekemällä eri osa-alueista aineryhmän määrittelemä määrä harjoitustehtäviä, omia sävellyksiä ja sovituksia esim. big bandille, kuorolle tai orkesterille tai näiden yhdistelmille (viihdeorkesteri tms.). Esitykset voidaan tallentaa, jolloin oppilas laatii opettajiensa kanssa suunnitelman tallennuksen muodosta.

Oppilas antaa oman arvionsa oppimisestaan.

Musiikin teorian ja säveltapailun syventävät opinnot, PopJazz

Musiikin teorian ja säveltapailun syventävät opinnot, Rytmimusiikki