https://peda.net/id/33b34b40489 2022-10-10T16:06:56+03:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/3f24eace489 2023-05-20T19:43:34+03:00 <div> <h3>Tavoitteena on, että opiskelija</h3> <ul> <li>arvioi fyysisiä ominaisuuksiaan (voima, kestävyys, liikkuvuus ja nopeus) sekä asettaa kehittämistavoitteita saadun tiedon pohjalta</li> <li>osaa tehdä oman toimintakyvyn ja ympäristön kannalta perusteltuja valintoja fyysisen toimintakyvyn kehittämiseksi ja fyysisen aktiivisuuden lisäämiseksi</li> <li>toimii vuorovaikutustilanteissa toisia kunnioittavasti, auttaa ja kannustaa muita liikuntatunneilla sekä antaa rakentavaa palautetta ja vertaisarviointia</li> <li>yrittää parhaansa suorittaen tehtävänsä tunnollisesti ja vastuullisesti, työskennellen aktiivisesti ja asiallisesti sekä kehittäen itseään pitkäjänteisesti.</li> </ul> <br/> <h3><strong class="editor red"><br/> </strong>Keskeiset sisällöt</h3> <div> <ul> <li>fyysisten ominaisuuksien (voima, nopeus, kestävyys ja liikkuvuus) itsearviointi, ylläpito ja kehittäminen monipuolisesti liikkuen</li> <li>liikkuvuus ja kehonhuolto</li> <li>ergonomia liike- ja suoritustekniikoissa</li> <li>yhteistyötaitoja sekä yhteishenkeä kehittävät liikunnalliset pari- ja ryhmätehtävät</li> </ul> </div> <p><b><br/>  1. Yhteissuunnittelu<span> </span></b><span>(1 x 75 min)</span></p> <ul> <li><span>moduulin sisällön ja tavoitteiden suunnittelu, moduulin arviointi ja liikuntadiplomi, koulun liikuntatilojen käyttömahdollisuuksien esittely (vastuuoppilaskortti)</span></li> </ul> </div> <p><strong><br/> </strong><strong>2. Fyysisten ominaisuuksien ylläpito ja kehittäminen monipuolisesti liikkuen </strong>(14 -16 x 75 min)</p> <p><strong>2.1. Lihaskuntoharjoittelu ja ergonomia </strong>(3x-&gt;)</p> <p>- kuntosaliharjoittelu, body pump, aerobic/step, kuntonyrkkeily, toiminnallinen harjoittelu, crossfit<br/> - ergonomia liike- ja suoritustekniikoissa</p> <p><strong>2.2. Liikkuvuus, kehonhuolto ja ergonomia </strong>(1-3x)</p> <p>- esim. näitä sisältöjä hyödyntäen: venyttely, rentoutus, putkirullailu, pallohieronta<br/> <br/> <strong>2.3. Palloilu </strong>(3-5x)</p> <p>- Sisäpalloilu: esim. mailapelit (tennis, sulkapallo, squash, pingis), lentopallo, koripallo, salibandy, käsipallo, futsal<br/> - Ulkopalloilu: esim. jalkapallo, pesäpallo, koripallo, tennis, erilaiset heittelypelit (ultimate, lippupallo, soikean pallon pelit)</p> <p><strong>2.4. Talviliikunta </strong> (2-3x)<br/> <br/> - hiihto/laskettelu/ lautailu/ jääpelit /luistelu oppilaan valinnan </p> <p><strong>2.5. Kehonhallinta ja/tai musiikkiliikunta </strong>(2x-&gt;)</p> <p>- kehonhallinta, telinevoimistelu, parkour, välinevoimistelu<br/> - musiikkiliikunta esim. lattarit, street, jazz, nykytanssi, afro, body percussion</p> <p><strong>2.6. Perusliikunta ja yleisurheilu </strong>(2x-&gt;)<br/> <br/> - heittäminen, hyppäminen, juokseminen<br/> - pikajuoksu, aitajuoksu, viestijuoksu, keihäs, kuula, kiekko, pituushyppy, korkeushyppy, ottelu</p> <p><strong>2.7. Oppilasryhmän valitsema sisältö </strong>(0-2x) </p> <p>- oppilasryhmän toiveiden mukainen sisältö (esim. jokin uusi sisältö, pelit ja leikit tai edellisten sisältöjen syventäminen), voi olla maksullista liikuntaa<br/> <br/> <br/> <strong>3. Fyysisten kunto-ominaisuuksien arviointi </strong>(1-2x)<strong><br/> <br/> </strong>- oppilas asettaa itselleen kurssin alussa jonkun fyysisen ominaisuuksien kehittämistavoitteen ja arvioi tavoitteen saavuttamista kurssin aikana</p> <p><strong><span> </span> <span> <br/> </span></strong><b>ARVIOINTI (formatiivinen ja summatiivinen):</b></p> <ul> <li><span>numeroarviointi</span></li> <ul> <li><span>25% liikuntaosaaminen (liikuntatiedot ja -taidot)</span></li> <li><span>75% tuntityöskentely (vastuullisuus, aktiivisuus, parhaansa yrittäminen)</span></li> </ul> </ul> <br/> 4.jakso: <br/> Tiistaisin kello: 13.15-14.30<br/> 5. jakso:<br/> Tiistaisin kello:13.15-14.30 ja Torstaisin kello:8.15-9.30<br/> <br/> <b>KTKP3009 harjoittelijat:</b><br/> Sinko Hanna &amp; Leppänen Siiri<br/> Koistinen Helmi ja Kontkanen Kristiina<br/> <br/> <table border="1"> <tbody> <tr> <td><b> </b></td> <td><b>PVM</b></td> <td><b>KlO:</b></td> <td><b>PAIKKA:</b></td> <td><b>SISÄLTÖ:</b></td> <td><b>HARJ.</b></td> <td><b>HUOM:</b></td> </tr> <tr> <td><b>4. jakso</b></td> <td><b>Ti 14.2.</b> </td> <td>13.15-14.30</td> <td>Kokoontuminen salin pukkareiden edessä.</td> <td>Suunnittelu </td> <td> </td> <td>+ Oman kehittämistavoitteen asettaminen</td> </tr> <tr> <td> </td> <td>21.2.</td> <td> </td> <td><b>Talviliikunta:</b> Laajavuori/<br/> Viitaniemen tekojää</td> <td>Laskettelu/<br/> jääpelit (oma valinta)</td> <td> </td> <td><span>Yhteisbussi Laajavuoreen lähtö klo 13.15. Takaisin klo 15.15.</span></td> </tr> <tr> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td><strong class="editor red">HIIHTOLOMA</strong></td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td>7.3.</td> <td> </td> <td><b>Talviliikunta:</b> Laajavuori/<br/> Viitaniemen tekojää</td> <td>Laskettelu/<br/> jääpelit (oma valinta) </td> <td> </td> <td><span>Yhteisbussi Laajavuoreen lähtö klo 13.15. </span></td> </tr> <tr> <td> </td> <td>14.3.</td> <td> </td> <td>Padel Adder: <a href="https://padeladder.fi/padel-klubi-keljo/" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Padel-klubi-keljo</a> </td> <td>Padel</td> <td> </td> <td><strong class="editor red">Yo-kirj.</strong></td> </tr> <tr> <td> </td> <td>21.3.</td> <td> </td> <td>UMC- tanssikoulu: <br/> <a href="https://umc.fi/" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://umc.fi/</a></td> <td>Musiikkiliikunta: hiphop</td> <td> </td> <td><strong class="editor red">Yo-kirj.</strong> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td>28.3.</td> <td> </td> <td>Hipposhalli</td> <td>Palloilu ja perusliikunta: sulkapallo + keihäänheitto</td> <td>PT ktkp3009</td> <td><strong class="editor red">Yo-kirj.</strong></td> </tr> <tr> <td> </td> <td>4.4.</td> <td> </td> <td> </td> <td>Päättöviikko</td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td>11.4.</td> <td> </td> <td> </td> <td>Päättöviikko</td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b>5. jakso:</b></td> <td><b>To 13.4.</b></td> <td><b>8.15-9.30</b></td> <td>1</td> <td>Musiikkiliikunta-jazz-tanssi</td> <td>1Hanna ja Helmi</td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td><b>Ti <br/> 18.4.</b></td> <td><b>13.15-14.30</b></td> <td>1</td> <td>Pelit ja leikit</td> <td>1 Hanna ja Siiri</td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>To 20.4.</td> <td><b> </b></td> <td>1</td> <td>Vapaa pidennetyistä talviliikunnoista.</td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>Ti 25.4.</td> <td><b> </b></td> <td>1</td> <td>Palloilu: koripallo</td> <td>1 Kristiina ja Helmi<br/> <br/> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>To 27.4.</td> <td><b> </b></td> <td>2S</td> <td>Lihaskuntoharjoittelu:<br/> crossfit</td> <td>3 Hanna ja Siiri</td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>Ti 2.5.</td> <td><b> </b></td> <td>Hipposhalli</td> <td>Perusliikunta: pikajuoksu ja pituushyppy</td> <td>2 Kristiina ja Helmi</td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>To<br/> 4.5.</td> <td><b> </b></td> <td>2S</td> <td>Kaupunkipolttis</td> <td>4 Hanna ja Siiri</td> <td> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td>Ti<br/> 9.5.</td> <td> </td> <td>T</td> <td>Kehonhallinta: telinevoimistelu</td> <td>3 Kristiina ja Siiri</td> <td> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td>To<br/> 11.5.</td> <td> </td> <td>NKT</td> <td>Lihaskuntoharjoittelu:<br/> kuntonyrkkeily + kuntosaliharjoittelu</td> <td>4 Kristiina ja Helmi<br/> JT Hanna ja Siiri</td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>Ti<br/> 16.5.</td> <td> </td> <td>T</td> <td>Liikkuvuus:<br/> Jooga + rentoutus</td> <td>JT Kristiina ja Helmi</td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>To<br/> 18.5.</td> <td> </td> <td>-</td> <td><b>Helatorstai, ei tuntia</b></td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>Ti <br/> 23.5.</td> <td> </td> <td>Tuomiojärvi biitsi/2</td> <td>Beach-volley/lentopallo</td> <td> </td> <td>Kokoontuminen suoraan Tuomiojärven rannassa. Sateella ollaan koulun salissa. </td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>To<br/> 25.5.</td> <td> </td> <td>Koulun piha/1</td> <td>Pesäpallo + koripallo</td> <td> </td> <td>Satu Harjulla.<br/> Itsearvioinnit</td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>Ti<br/> 30.5.</td> <td><b> </b></td> <td> </td> <td>Päättöviikko</td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>To<br/> 1.6.</td> <td><b> </b></td> <td> </td> <td>Päättöviikko</td> <td> </td> <td> </td> </tr> </tbody> </table> 2022-10-10T16:05:42+03:00