<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/532/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>44. Uskonto</title>
<id>https://peda.net/id/331d687aaa8</id>
<updated>2016-08-16T09:12:45+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/331d687aaa8:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kouvola/perusopetus/koulut/kymintehtaan-koulu/kymintehtaankoulu/ops/lk-3-9/uskonto#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>44.1. Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 3-9</title>
<id>https://peda.net/id/331e107caa8</id>
<updated>2016-08-21T14:32:10+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kouvola/perusopetus/koulut/kymintehtaan-koulu/kymintehtaankoulu/ops/lk-3-9/uskonto/4lov3#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;span class=&quot;center small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/kouvola/perusopetus/koulut/kymintehtaan-koulu/kymintehtaankoulu/ops/lk-3-9/uskonto/4lov3/image-jpeg#top&quot; title=&quot;image.jpeg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/kouvola/perusopetus/koulut/kymintehtaan-koulu/kymintehtaankoulu/ops/lk-3-9/uskonto/4lov3/image-jpeg:file/photo/7bbdb21f4944a43951dda53cf0a0bd299546ff99/image.jpeg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;image.jpeg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;Ajattelun ja oppimisen taidot L1&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Uskonnon opetuksessa huomioidaan ajankohtaiset uutiset ja ilmiöt. Niiden käsittelyyn varataan aikaa ja hyödynnetään oppilaiden uteliaisuutta ja mielenkiinnonkohteita. Ilmiöille etsitään syitä, pohditaan seurauksia ja mahdollisia yhteyksiä kriittisellä otteella. Opetuksessa korostetaan eri näkökulmien merkitystä kokonaisuuden hahmottamisessa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu L2&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Lähtökohtana on oman identiteetin rakentaminen ja oman taustan (uskonto/kulttuuri) arvostaminen ja ylläpitäminen. Erilaiset uskonnot ja kulttuurit ovat luonnollinen osa koulun arkea. Nämä huomioidaan opetuksessa ja niitä pyritään hyödyntämään tutustumalla esimerkiksi eri uskontojen tapoihin. Mahdollisuuksien mukaan tehdään yhteistyötä uskonnollisten yhteisöjen kanssa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot L3&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Uskonnon opetuksessa korostetaan oman itsen kunnioittamista ja vastuuta omasta elämästä. Hyvinvointi alkaa ihmisestä itsestään ja laajenee siitä ympäristöön. Tunneilla harjoitellaan omien tunteiden ja voimavarojen tunnistamista sekä oman toiminnan vaikutusta ympäristöön. Opetuksessa vahvistetaan ihmissuhdetaitoja, kuten empatiakykyä, osana ihmiseksi kasvamista.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Monilukutaito L4&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Opetuksessa kannustetaan ja innostetaan monipuoliseen tiedon etsimiseen sekä laajempien kokonaisuuksien hahmottamiseen. Erilaiset tulkinnat ja näkökulmat otetaan huomioon yhtä arvokkaina ja tärkeinä. Opetuksen osana hyödynnetään erilaisia materiaaleja, esimerkiksi median tuottamat sisällöt &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;sekä niiden kriittinen tarkastelu on keskeinen osa uskonnonopetusta.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen L5&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Uskonnonopetuksessa ollaan kiinnostuneita oppilaiden verkkokokemuksista ja käsitellään niiden herättämiä ajatuksia. Sosiaalisen median rooli tunnustetaan ja oppilaita ohjataan toimimaan somessa ja verkossa vastuullisesti ja toiset huomioon ottaen. Opetuksessa hyödynnetään tietoteknisiä sovelluksia luontevana osana oppimista. Kriittinen tiedonhaku on tärkeä osa uskonnon opiskelua.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Työelämätaidot ja yrittäjyys L6&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Uskonnon opetuksessa tuetaan oppilasta löytämään omat vahvuutensa, kehittämään ja hyödyntämään niitä. Oppilaita kannustetaan tavoitteelliseen työskentelyyn ja työn arvostamiseen sekä vastoinkäymisten kohtaamiseen. Tunneilla panostetaan yhteistyötaitojen kartuttamiseen ja harjoitteluun sekä ymmärretään verkostoitumisen merkitys.&lt;/p&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/kouvola/ops16/oppiaineet/uskonto/lo/ovjktrl&quot;&gt;Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen L7&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&#10;&lt;p&gt;Uskonnon opetuksessa annetaan oppilaille mahdollisuuksia vaikuttaa opetukseen. Pyrkimyksenä on antaa oppilaille rohkeutta ja valmiutta omien mielipiteiden esittämiseen ja perustelemiseen. Tunneilla nostetaan esiin oppilaille tärkeitä asioita ja pohditaan niitä eri näkökulmista. Oppilasta ohjataan arvostamaan ja ottamaan vastuuta itsestä, muista ja ympäröivästä maailmasta.&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2016-11-14T19:24:25+02:00</published>
</entry>


</feed>