<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/547/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>SAB2 4.1 / SAB3 6.1</title>
<id>https://peda.net/id/330248007</id>
<updated>2014-12-01T09:03:48+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/330248007:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/opiskelu/oppiaineet/saksa/arkisto/sab2-4-1-sab3-6-1#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Tavoitteet ja sisältö</title>
<id>https://peda.net/id/d664f18809f</id>
<updated>2024-04-07T11:36:05+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/opiskelu/oppiaineet/saksa/arkisto/sab2-4-1-sab3-6-1/tjs#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Opintojakson tavoitteena on:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;- tutustua saksankielisten maiden tapoihin ja kulttuuri-ilmiöihin, kuten musiikkiin, teatteriin, elokuviin ja kirjallisuuteen.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- harjoitella kertomaan, miten eri kulttuuri-ilmiöt näkyvät omassa elämässäsi&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- tarkastella, miten kielen käytön kulttuuri- ja tilannesidonnaisuus näkyvät saksan kielessä mm. henkilön nimen runsaana käyttönä ja teititteynä&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- harjoitella ääntämistä, aihepiireihin liittyvää sanastoa ja rakenteita&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Opinojakson kokonaisuuksien aihepiirejä ovat:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- nuorisokulttuuri&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- saksalaisuus musiikissa&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- kykyjenetsintäkilpailut, keskustelu sosiaalisessa mediassa&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- moderni satu&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- mainonnan keinot&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Opintojaksolla käsiteltävät kappaleet teemasanastoineen:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;- Start -osio&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- kpl 1: Jugendszenen (teemasanastossa mielipiteen ilmauksia s. 18-19)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- kpl 2: D wie Deutschland (teemasanastossa musiikkisanastoa s. 46-47)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- kpl 3: Top oder Flop?&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;(teemasanastossa teatteri-, elokuva- ja televisiosanastoa s. 72-73)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;- kpl 4: Glückspilz oder Pechvogel? (teemasanastossa kirjat ja lehdet s. 100&lt;/span&gt;&lt;span&gt;)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;- kpl 5: Kunst ist schön! (teemasanastossa taidesanastoa s. 124)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Käsiteltävät rakenneasiat:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;- akkusatiivi ja datiivi&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- kysyvät pronominit &lt;em&gt;welcher&lt;/em&gt; ja &lt;em&gt;was für ein&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- pronominit &lt;em&gt;dieser&lt;/em&gt; ja &lt;em&gt;jeder&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;- omistuspronominit&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- genetiivi&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- genetiiviprepositioita&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- sivulauseen sanajärjestys&lt;br/&gt;&#10;- relatiivipronominit ja relatiivilause&lt;br/&gt;&#10;- säännöllinen ja epäsäännöllinen imperfektitaivutus&lt;br/&gt;&#10;- prepositioita&lt;br/&gt;&#10;- rektioverbejä&lt;br/&gt;&#10;- pronominaaliadverbejä&lt;br/&gt;&#10;- sukusääntöjä&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Saksan opintojaksot ovat seuraavissa jaksoissa:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;table&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;1. lukuvuosi&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;2. lukuvuosi&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;3. lukuvuosi&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;SAB3 1 (2)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;SAB3 4 / SAB2 2 (2)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;SAB3 7 / SAB2 5 (1)&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;SAB3 2 / SAB2 10 (4)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;SAB3 5 / SAB2 3 (4)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;SAB3 11 / SAB2 9 (2)&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;SAB3 3 / SAB2 1 (5)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;SAB3 6 / SAB2 4 (5)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;SAB3 8 / SAB2 6 (3)&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Otavan sanastot -sovellus ja Otso -sovellus&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;Sekä Otavan sanastot -sovellus ja Otavan Otso -sovellus kannattaa ladata maksutta sovelluskaupoista omaan puhelimeen.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</content>
<published>2018-02-05T00:43:36+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Arviointi</title>
<id>https://peda.net/id/2bf0278c0a0</id>
<updated>2024-04-07T11:40:20+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/opiskelu/oppiaineet/saksa/arkisto/sab2-4-1-sab3-6-1/arviointi#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Opintojakso arvioidaan numerolla 4-10. Opintojakson arvosana muodostuu koeviikon kurssikokeesta, opintojakson aikaisista koekuunteluista (2-3 parasta kuuntelua huomioidaan), sanakokeista, yo-tehtävien tekemisestä ja aktiivisuudesta opintojakson aikana.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Pyri opiskelussasi:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- säilyttämään myönteinen asenne opiskeluun ja yrittämisen meininki&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- aktiiviseen ja tehokkaaseen tuntityöskentelyyn ja läksyjen tekemiseen&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- käyttämään mahdollisimman paljon saksan kieltä suullisissa pari- ja pienryhmäharjoituksissa&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- noudattamaan annettuja päivämääriä esim. kirjoitelmien palauttamisen suhteen&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- löytämään itsellesi sopivat ja tehokkaat opiskelutekniikat sekä arvioimaan omaa työskentelyäsi&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- selvittämään aina mahdolliset poissaolosi oppitunneilta&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Kurssikoe on omalla tietokoneella suoritettava abittikoe koeviikolla, jossa testataan koko opintojakson asioiden hallintaa. Koe pitää sisällään:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- kuuntelu- ja videotehtäviä opintojakson aihepiireistä&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- luetunymmärtämistehtäviä opintojakson aihepiireistä&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- kirjan tekstien ja teemasanastojen sanoja ja fraaseja&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- opintojakson kielioppiasioita&lt;br/&gt;&#10;- kirjoitelmat&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;- sanojen ääntämiseen liittyvä tehtävä&lt;/span&gt;</content>
<published>2018-02-05T01:07:28+02:00</published>
</entry>


</feed>