https://peda.net/id/32e06a083 2021-10-22T11:21:01+03:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/dd4817fa331 2021-11-01T15:51:14+02:00 <b>Opintojakson moduulit</b><br/> • Kemia ja minä, 1 op (KE1), Pakollinen<br/> • Kemia ja kestävä tulevaisuus, 1 op (KE2), Pakollinen<br/> <br/> <b>Tavoitteet</b><br/> <br/> Kemia ja minä moduulin tavoitteena on, että opiskelija<br/> • saa kokemuksia, jotka herättävät ja syventävät kiinnostusta kemiaa ja sen opiskelua kohtaan, ja tutustuu kemian alan ammatteihin ja jatko-opintomahdollisuuksiin<br/> • saa valmiuksia osallistua kemiaan liittyvään yhteiskunnalliseen keskusteluun ja osaa arvioida tietolähteiden luotettavuutta<br/> • oppii käyttämään jaksollista järjestelmää kemiallisen päättelyn apuna<br/> • osaa käyttää ja soveltaa tietoa aineiden ominaisuuksista ja niiden turvallisuudesta arjen valinnoissa<br/> • osaa tutkia kokeellisesti seoksen koostumusta ja pitoisuutta sekä ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat.<br/> • Oppilas tutkii ja kokeilee arjen teknologisia sovelluksia, niiden käyttöä, merkitystä ja toimintaperiaatteita.<br/> <br/> Kemia ja kestävä tulevaisuus moduulin tavoitteena on, että opiskelija<br/> • saa kokemuksia, jotka herättävät ja syventävät kiinnostusta kemiaa ja sen opiskelua kohtaan, ja tutustuu kemian merkitykseen kestävän elämäntavan edistämisessä<br/> • tutustuu luonnontieteellisen tiedon luonteeseen ja sen kehittymiseen sekä tieteellisiin tapoihin tuottaa tietoa<br/> • osaa tutkia aineen ominaisuuksia kokeellisesti<br/> • osaa soveltaa aineen rakenteen malleja aineen ominaisuuksien vertailussa<br/> • ymmärtää kemian merkityksen ympäristölle ja yhteiskunnalle ratkaisujen tarjoajana yhdessä muiden luonnontieteiden kanssa.<br/> <br/> <b>Keskeiset sisällöt<br/> </b><br/> Kemia ja minä<br/> • arjen aineiden turvallisuuden arviointi ja kemian merkitys omassa elämässä<br/> • kemian merkitys työelämässä ja jatko-opinnoissa<br/> • jaksollinen järjestelmä ja atomin rakenne elektronikuorimallin avulla<br/> • puhtaat aineet, seokset ja erotusmenetelmät<br/> • ainemäärä ja konsentraatio<br/> <br/> Kemia ja kestävä tulevaisuus<br/> • tutustuminen joihinkin esimerkkeihin kestävän elämäntavan edistämisessä luonnontieteissä<br/> • aineen rakenteen mallien ja yhdisteen kaavan esittäminen<br/> • alkuaineiden ja yhdisteiden vahvat ja heikot sidokset sekä poolisuus<br/> • aineiden ominaisuuksien tutkiminen kokeellisesti ja selittäminen aineen rakenteen avulla<br/> <br/> <b>Opintojakson arviointi</b><br/> <br/> Opintojakso arvioidaan numeerisesti 4-10 formatiivisen (jatkuvan) ja summatiivisen näytön perusteella. 2021-10-22T11:20:06+03:00 https://peda.net/id/bdf0ebf64 2017-02-03T11:00:08+02:00 ​Kurssin tavoitteena on, että opiskelija <p class="paragraph p_11_tehtava_teksti_1"><strong class="characterrange c__nosto_tappa_1"><span class="highlight">»</span></strong><span class="highlight"> saa kokemuksia, jotka herättävät ja syventävät kiinnostusta kemiaa ja sen opiskelua kohtaan</span></p> <p class="paragraph p_11_tehtava_teksti_1"><strong class="characterrange c__nosto_tappa_1"><span class="highlight">»</span></strong><span class="highlight"> kehittää valmiuksia osallistua kemiaan liittyvään yhteiskunnalliseen keskusteluun</span></p> <p class="paragraph p_11_tehtava_teksti_1"><strong class="characterrange c__nosto_tappa_1"><span class="highlight">»</span></strong><span class="highlight"> osaa käyttää ja soveltaa tietoa aineiden ominaisuuksista jokapäiväisen elämän ja ympäristön ilmiöissä</span></p> <p class="paragraph p_11_tehtava_teksti_1"><strong class="characterrange c__nosto_tappa_1"><span class="highlight">»</span></strong><span class="highlight"> osaa tutkia kokeellisesti ja erilaisia malleja käyttäen erilaisia kemian ilmiöitä sekä ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat</span></p> <p class="paragraph p_11_tehtava_teksti_1"><strong class="characterrange c__nosto_tappa_1"><span class="highlight">»</span></strong><span class="highlight"> osaa käyttää aineen ominaisuuksien päättelyssä aineen rakenteen malleja, jaksollista järjestelmä ja muita tietolähteitä.</span></p> <p class="paragraph paragraph_empty p_02_leipateksti_1_sis"> </p> <p class="paragraph p_02_leipateksti_1"><span class="highlight">Kurssin keskeisiä sisältöjä ovat</span></p> <p class="paragraph p_11_tehtava_teksti_1"><strong class="characterrange c__nosto_tappa_1"><span class="highlight">»</span></strong><span class="highlight"> kemian merkitys nykyaikana, jatko-opinnoissa ja työelämässä</span></p> <p class="paragraph p_11_tehtava_teksti_1"><strong class="characterrange c__nosto_tappa_1"><span class="highlight">»</span></strong><span class="highlight"> atomin rakenne ja jaksollinen järjestelmä pääpiirteissään</span></p> <p class="paragraph p_11_tehtava_teksti_1"><strong class="characterrange c__nosto_tappa_1"><span class="highlight">»</span></strong><span class="highlight"> alkuaineiden ja yhdisteiden ominaisuudet</span></p> <p class="paragraph p_11_tehtava_teksti_1"><strong class="characterrange c__nosto_tappa_1"><span class="highlight">»</span></strong><span class="highlight"> aineiden ominaisuuksien selittäminen aineen rakenteen, kemiallisten sidosten ja poolisuuden avulla</span></p> <p class="paragraph p_11_tehtava_teksti_1"><strong class="characterrange c__nosto_tappa_1"><span class="highlight">»</span></strong><span class="highlight"> kysymykset tiedonhankinnan lähtökohtana</span></p> <p class="paragraph p_11_tehtava_teksti_1"><strong class="characterrange c__nosto_tappa_1"><span class="highlight">»</span></strong><span class="highlight"> turvallinen työskentely, aineen erotusmenetelmät, aineiden ominaisuuksien tutkiminen, havainnointi ja johtopäätösten tekeminen.</span></p> 2015-08-20T13:39:32+03:00