13.-16. havainnoinnithttps://peda.net/id/32c4a79ad9d2023-04-13T12:43:54+03:00https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg<div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div>
29.3 saara äikkä sarjakuvahttps://peda.net/id/e54cd536d9d2023-04-13T12:45:16+03:00<ul>
<li>"Mitä mieltä olette, voiko tehdä otsikon ennen vai jälkeen?"</li>
<li>paljon kyselyä</li>
<li>jos ei viittaa, ei huomioi</li>
<li>"käydään läpi vielä uudelleen, vaikka luetaan" --> ymmärrys ja auki selittäminen</li>
<li>käsitteet??</li>
</ul>2023-04-13T12:45:16+03:0028.3 matikka harkkahttps://peda.net/id/ae97c6b8d9d2023-04-13T12:43:44+03:00<ul>
<li>krokotiileilla matikka</li>
<li>perustele miksi</li>
<li>jaettava/jakaja/osamäärä</li>
<li>kertolaskeminen, kummin päin?</li>
<li>häirinnän sivuuttaminen</li>
<li>"tommoset huokailut ei kuulu tänne, ymmärrätkö?" </li>
<li>hiljaisuus, tunnistavat oman tarpeensa tässä</li>
<li>tasainen melu/hiljaisuus --> kuulosuojaimet</li>
<li>onko liikaa tehtävää? ei --> mekaanista työtä ja paljon harjoittelua</li>
</ul>2023-04-13T12:43:44+03:0022.3 äikkä uutinenhttps://peda.net/id/6aedc994d9d2023-04-13T12:41:51+03:00<ul>
<li>kysely</li>
<li>toistaminen</li>
<li>kiinnostus/innostus puheessa</li>
<li>parien jako ennakkoon kannattavaa?</li>
<li>äänenkäyttö, taputus?</li>
<li>syyn kertominen, miksi ajattelee niin</li>
</ul>2023-04-13T12:41:51+03:00