https://peda.net/id/32726fb6b57 2025-11-28T09:54:38+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/3274c186b57 2026-02-02T13:00:48+02:00 <p><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"335551550":6,"335551620":6,"335559683":0,"335559685":0,"335559731":0,"335559737":0,"335562764":2,"335562765":0.9,"335562766":4,"335562767":10,"335562768":4,"335562769":0}"--><span><!--filtered attribute: data-usefontface="false"--><!--filtered attribute: data-contrast="none"--><strong class="editor red">A) Pidä omaa <b>vapaamuotoista päiväkirjaa</b></strong> kaikista liikuntadidaktiikan peruskurssi 1 ja 2 tunneista. Eli kirjaa ylös:<br/> -liikuntaympäristöjen tärkeät käsitteet sekä taidot ja tiedot . Käytä näissä lähteit<br/> -sinulle henkilökohtaisesti merkittäviä asioita ja kokemuksia, esim. oivalluksista, turhautumisesta, tunnereaktioista, oppimisesta, epäonnistumisesta jne. Reflektoi kokemuksiasi ja perustele näkemyksiäsi - miksi koin näin? Mikä oivalluksen sai aikaan? Mitä opin? Miksi en opi?<br/> <br/> Kirjaamiesi asioiden on tarkoitus viedä osaamistasi ja ajatteluasi eteenpäin ja auttaa myös tulevissa opinnoissasi.<br/> <br/> <strong class="editor red">B) <b>Tee viimeistelty/palautettava oppimispäiväkirja</b></strong> vapaamuotoisen päiväkirjan pohjalta. <br/> Kirjoita tämä oppimispäiväkirja annettuun pohjaan, missä on valmis sisällysluettelo. Tiivistä ja muokkaa vapaata päiväkirjatekstiä asiatyylitekstillä kirjoitetuksi oppimispäiväkirjaksi. <b>Laajuus 13-20 sivua</b> (sisältää lähteet).<br/> <span class="TextRun SCXW56354491 BCX0" lang="FI-FI"><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--><span class="NormalTextRun SCXW56354491 BCX0">Avaa liikuntaympäristöjen perustiedot ja –taidot käyttäen eri liikkumisympäristöjen keskeisiä käsitteitä. Reflektoi kussakin alaluvussa taitojen harjoittelua ja oppimistasi avaten oivalluksiasi, haasteitasi, tunnereaktioitasi oppimisprosessien aikana sekä omia kehittämiskohteitasi eri liikuntaympäristöissä. Lisäksi pohdi fyysiseen, psyykkiseen ja sosiaaliseen turvallisuuteen liittyviä erityispiirteitä eri liikuntaympäristöissä. Käytä lähteitä (esim. opettajien antamat luento- ja demomateriaalit ja kunkin liikuntaympäristön pedanet-sivulta löytyvä materiaali).</span></span><span class="EOP SCXW56354491 BCX0"><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335551550":6,"335551620":6,"335559740":360}"--> </span><br/> <br/> Suosituksena on, että teet kevään liikuntaympäristöistä tiivistetyn version kevään päätteeksi (eikä vasta syksyllä). <br/> <br/> <b>Valmis oppimispäiväkirja -pohja (päivitetty versio 30.1.2026): <br/> </b>-Laita oma nimesi kansilehteen ja lisää vuosinumero. <br/> -Sen jälkeen siirry suoraan lukuihin kirjoittamaan ko liikuntaympäristön/-lajin alle kuuluvista asioista.<b><br/> </b>-Kirjoittamisen jälkeen päivitä sisällysluettelo, niin että sivunumerot täsmäävät tekstin kanssa. <strong class="editor red">Saat tehtyä sen seuraavasti: valitse yläpalkista &quot;References&quot; &gt;&gt; paina vasemmasta reunasta &quot;Update table&quot; painiketta. Tällöin sisällysluettelon sivunumerointi päivittyy siten, että se vastaa tekstiä.<br/> <br/> <br/> </strong></span></p> 2025-10-30T12:14:19+02:00 https://peda.net/id/32733722b57 2026-02-01T14:50:33+02:00 <p><strong><span class="editor underline">1: (välttävä)</span></strong></p> <p>Työssä on käsitelty kaikki liikuntaympäristöt, mutta työ on sisällöltään niukka. Tekstissä on osin referaatinomaisia ja yleistietomaisia elementtejä. Käsitteiden hallinta on heikkoa. Liikuntaympäristöjen erityispiirteet sekä niiden väliset yhtäläisyyksien ja erojen tunnistamisessa on selkeitä puutteita. Työssä on käytetty enintään yhtä lähdettä / niukasti lähteitä. Oman oppimisen ja osaamisen sekä kehityskohteiden pohdinta on vähäistä ja/tai pinnallista. Työssä ei ole tai on vain vähän pohdintaa siitä, mihin tulisi jatkossa kiinnittää huomiota eri liikuntaympäristöjen opinnoissa. Turvallisuuden (fyysinen/psyykkinen/sosiaalinen) pohdinta on heikkoa.</p> <p><strong><span class="editor underline">3: (hyvä)</span></strong></p> <p>Työssä on käsitelty kaikki liikuntaympäristöt ja työn sisältö on johdonmukainen ja selkeä. Työssä näkyy opitun soveltamista ja johtopäätösten tekemistä. Käsitteet ovat hyvin hallussa. Liikuntaympäristöjen erityispiirteet sekä niiden väliset yhtäläisyydet ja erot on tunnistettu ja kirjattu kattavasti. Työssä on käytetty lähteitä asianmukaisesti<strong>. </strong>Oman oppimisen ja osaamisen sekä kehityskohteiden pohdinta on monipuolista.<strong> </strong>Työssä on hyvää pohdintaa siitä, mihin jatkossa tulisi kiinnittää huomiota eri liikuntaympäristöjen opinnoissa. Turvallisuutta (fyysinen/psyykkinen/sosiaalinen) on pohdittu on kaikkien liikuntaympäristöjen osalta.</p> <p><strong><span class="editor underline">5: (erinomainen)</span></strong></p> <p>Työssä on käsitelty kaikki liikuntaympäristöt ja työn sisältö on erittäin johdonmukainen ja erinomaisesti jäsentynyt. Opitun soveltaminen ja johtopäätösten tekeminen on kiitettävää. Käsitteet ovat erinomaisesti hallussa. Liikuntaympäristöjen erityispiirteet sekä niiden väliset yhtäläisyydet ja erot on tunnistettu ja kirjattu erinomaisesti. Työssä on käytetty lähteitä asianmukaisesti ja monipuolisesti<strong>. </strong>Oman oppimisen ja osaamisen sekä kehityskohteiden pohdinta on erittäin kattavaa, reflektiivistä ja hyvin perusteltua.<strong> </strong>Työssä on erinomaista pohdintaa siitä, mihin tulisi jatkossa kiinnittää huomiota eri liikuntaympäristöjen opinnoissa. Turvallisuutta (fyysinen/psyykkinen/sosiaalinen) pohditaan ansiokkaasti kaikissa liikuntaympäristöissä.</p> <p> </p> <p><b>Lähteiden käyttäminen:</b></p> Työssä tulee käyttää lähteitä, esimerkiksi liikuntaympäristön luentoja/opettajien antamia materiaaleja ja kirjallisuutta. Muista merkitä käyttämäsi lähteet viitteiksi tekstiin ja lähdeluetteloon asianmukaisella tavalla. 2025-10-30T12:14:19+02:00