https://peda.net/id/326ed74db57 2025-11-28T09:53:39+02:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/32714e7eb57 2026-01-18T20:39:17+02:00 <span class="editor underline">Luento 1.</span><br/> Käy läpi luentodiat ja vastaa seuraaviin kysymyksiin (noin 1/3 A4 /kysymys)<br/> 1. Omia vahvuuksiani työskentelyssä (työskentelytaidot)?<br/> 2. Omaa oppimista tukevia asioita (pohdi etenkin eri liikuntadidaktiikan peruskurssien lajiympäristöjen osalta)<br/> 3. Pohdi, millaiset tiedot ja taidot opettajalla tulisi kyseissä liikuntaympäristössä olla (kirjatkaa konkreettisia esimerkkejä) <br/> 4. Jos sinulla on jollain tunnilla haasteita, miten toivoisit opettajan/kurssikavereidesi toimivan tilaneessa? Entä miten itse toimit tilanteessa, kun huomaat, että joku ei osaa/kenties turhautuu harjoittelussa?<br/> 5. Mitä ajatuksia (odotuksia, intoa, epävarmuutta, tavoitteita...) sinulla on liikuntadidaktiikan peruskursseista?<br/> <br/> <br/> <span class="editor underline">Luento 2.<br/> </span>Käy läpi luentodiat ja vastaa seuraaviin kysymyksiin (noin 1/2 x A4 /kysymys)<br/> <span>1. Mitä konkreettisia asioita oppimista tukeva ilmapiiri ja vuorovaikutus mielestäsi sisältää (käytännön esimerkkejä)?</span><br/> <span>2. Miten voit itse tukea oppimisilmapiiriä ryhmässäsi?</span><br/> <span>3. Mitkä asiat (arvot, asenteet, uskomukset, tavoitteet) saattavat vaikuttaa myönteisesti tai kielteisesti asennoitumiseesi/motivaatioosi?</span><br/> <span>Miten omaan motivaatioon voi vaikuttaa?</span><br/> <span>4. </span><span>Mitä ajatuksia ja kysymyksiä ryhmätyötaidot sekä hyvinvointiin ja turvallisuuteen liittyvät asiat sinussa herättivät tulevaa ammattiasi ajatellen?<br/> 5. Millaisia tavoitteita edellisiin liittyen asettaisit itsellesi opiskeluiden ajaksi?<br/> </span> 2025-10-30T12:14:19+02:00 https://peda.net/id/3271b44bb57 2026-01-11T21:10:06+02:00 <b>Peruskurssi 1 ja 2 liikuntaympäristöjen <span class="editor underline">demojen sisältöjen kirjaaminen</span> portfolioon:</b> <br/> <br/> <ul> <li>Jakakaa oman ryhmänne (1ao1, 2, 3 ja LiikLo) sisällä vastuualueet portfolion kirjaamisesta (lista liikuntaympäristöistä alla).</li> <li>Kirjatkaa koko peruskurssin ajan (pk 1 ja pk2) kaikista liikuntaympäristöistä kurssien ja tuntien sisällöt sekä mahdollisia muita haaintoja (esim. opetusmenetelmiä) ylös valitsemaanne paikkaan/alustalle (esim. word, pedanet, google drive tms.)</li> <li>Sopikaa etukäteen jo ennen demojen alkua, ketkä milloinkin ovat vastuussa demojen sisältöjen kirjaamisesta mielellään reflektiivisellä otteella. Sen lisäksi, että <span class="editor underline">kirjaatte demoilla tehdyt harjoitukset, voitte kirjoittaa myös huomioitanne, millä tavalla harjoituksia voidaan soveltaa ja eriyttää eri-ikäisille/erilaisille ryhmille.</span></li> </ul> <br/> <br/> Kirjatut sisällöt liitetään ryhmän yhteiseen kansioon kaikissa liikuntaympäristöissä. Eri tuntien koonteja voi hyödyntää kirjoittaessa huomioita liikuntademoilta omaan oppimispäiväkirjaan. Lisäksi saat samalla työelämään arvokasta materiaalia liikuntaympäristöittäin. Lähettäkää portfoliot myös liikuntaympäristöjen opettajille luettavaksi/tarkistettavaksi (sähköpostilla).<br/> <br/> <span class="editor underline">Liikuntadidaktiikan peruskurssi 1:</span><br/> <ul> <li><span>Talviliikunta: hiihto, luistelu, laskettelu &amp; lautailu</span></li> <li><span>Palloilu</span></li> <li><span>Kuntoliikunta: kuntosali, ryhmäliikunta</span></li> <li><span>Rytmi- ja ilmaisuliikunta: rytmiikka, voimistelu </span></li> <li><span>Luontoliikunta: suunnistus ja retki <br/> <br/> </span></li> </ul> <span class="editor underline">Liikuntadidaktiikan peruskurssi 2:</span><br/> <ul> <li><span>Vesiliikunta: uinti ja vesipelastus</span></li> <li><span>Palloilu</span></li> <li><span>Kehonhallinta: telinevoimistelu ja akrobatia</span></li> <li><span>Kehonhuolto</span></li> <li><span>Rytmi- ja ilmaisuliikunta: Tanssi</span></li> </ul> 2025-10-30T12:14:19+02:00