https://peda.net/id/32389e5caa8 2016-11-14T19:24:25+02:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/32391d28aa8 2016-11-05T23:22:12+02:00 <p><b>22.5. Opetuksen tavoitteet ja sisällöt 1. luokalla, evankelisluterilainen ja ortodoksinen uskonto</b></p> <table border="1"> <tbody> <tr> <td rowspan="2"> <p><strong>TAVOITTEET</strong></p> </td> <td colspan="2"> <p><strong>SISÄLLÖT</strong></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>Evankelisluterilainen uskonto</strong></p> </td> <td> <p><strong>Ortodoksinen uskonto</strong></p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T1 Herättää oppilaassa mielenkiinto uskonnon opiskelua kohtaan ja opastaa tuntemaan oman perheen uskonnollista ja katsomuksellista taustaa</p> <p> </p> </td> <td> <p><strong>S1 Suhde omaan uskontoon</strong> Opetuksessa lähdetään liikkeelle oppilaan perheen ja suvun historiasta, uskonnoista ja katsomuksista. Opetuksessa huomioidaan erilaiset perhemuodot.</p> <p>Opiskellaan kirkkovuoteen ja lapsuuteen liittyviä virsiä ja musiikkia.</p> <p><strong>S2 Uskontojen maailma:</strong> Tutustutaan kouluyhteisössä ja koulun lähiympäristössä läsnä oleviin uskontoihin, niiden keskeisiin juhliin ja tapoihin.</p> <p>S3 Hyvä elämä: Pohditaan oppilaiden arjesta nousevia kysymyksiä</p> <p>Rohkaistaan oppilasta tunnistamaan ja ilmaisemaan tunteitaan sekä eläytymään toisen asemaan ja hyväksymään erilaisuutta.</p> </td> <td> <p><strong>S1 Suhde omaan uskontoon:</strong> Opetuksessa otetaan huomioon perheiden erilaisuus, yhteys ortodoksisuuteen ja muihin kirkkoihin tai katsomuksiin.</p> <p>Opetuksessa aloitetaan mysteerioiden tarkastelu osana perheen ja lapsen omaa elämää.</p> <p>Tutustutaan oppilaan omaan nimikkopyhään.</p> <p><strong>S2 Uskontojen maailma:</strong> Tutustutaan oman luokan oppilaiden, koulun ja lähiympäristön uskontoihin, katsomuksiin ja uskonnottomuuteen koulun arjen tapahtumien ja juhlien yhteydessä.</p> <p>Tutustutaan oppilaan ortodoksiseen perinnetaustaan osana monikulttuurista ortodoksisuutta.</p> <p>S3 Hyvä elämä: Pyritään eläytymään toisen asemaan ja pohditaan ihmiselämään liittyviä kysymyksiä kuten toisesta välittäminen, anteeksiantaminen, rehellisyys, huolenpito, rakkaus niin perheessä kuin kouluyhteisössäkin.</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T5 Rohkaista oppilasta tunnistamaan ja ilmaisemaan omia ajatuksiaan ja tunteitaan</p> <p>T8 luoda oppilaalle tilaisuuksia harjoitella omien mielipiteiden esittämistä ja perustelemista sekä erilaisten mielipiteiden kuuntelemista ja ymmärtämistä</p> <p> </p> </td> <td> <p><strong>S1 Suhde omaan uskontoon: </strong>Opetuksessa lähdetään liikkeelle oppilaan perheen ja suvun historiasta, uskonnoista ja katsomuksista.</p> <p>Opetuksessa huomioidaan erilaiset perhemuodot.</p> <p>Opiskellaan kirkkovuoteen ja lapsuuteen liittyviä virsiä ja musiikkia.</p> <p><strong>S3 Hyvä elämä:</strong> Pohditaan oppilaiden arjesta nousevia kysymyksiä</p> <p>Rohkaistaan oppilasta tunnistamaan ja ilmaisemaan tunteitaan sekä eläytymään toisen asemaan ja hyväksymään erilaisuutta.</p> </td> <td> <p><strong>S1 Suhde omaan uskontoon:</strong> Opetuksessa otetaan huomioon perheiden erilaisuus, yhteys ortodoksisuuteen ja muihin kirkkoihin tai katsomuksiin.</p> <p>Opetuksessa aloitetaan mysteerioiden tarkastelu osana perheen ja lapsen omaa elämää.</p> <p>Tutustutaan oppilaan omaan nimikkopyhään.</p> <p><strong>S3 Hyvä elämä:</strong> Pyritään eläytymään toisen asemaan ja pohditaan ihmiselämään liittyviä kysymyksiä kuten toisesta välittäminen, anteeksiantaminen, rehellisyys, huolenpito, rakkaus niin perheessä kuin kouluyhteisössäkin.</p> </td> </tr> </tbody> </table> <p> </p> <br/> <p><a name="_Toc442707499"></a><a name="_Toc442705671"></a><a name="_Toc442705208"></a><strong> </strong></p> <p><a name="_Toc443321735"></a><b>22.6. Opetuksen tavoitteet ja sisällöt 1. luokalla, islamin uskonto</b></p> <table border="1"> <tbody> <tr> <td> <p><strong>TAVOITTEET</strong></p> </td> <td> <p><strong>SISÄLLÖT</strong></p> </td> <td> <p><strong>KUNTAKOHTAISET LISÄYKSET </strong></p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T1 Islamiin tutustuminen</p> </td> <td> <p>S1 Islamilainen tervehdys, perheen merkitys Islamissa, Islamin pilarit, muslimin uskon kohteet</p> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> <p>T3 Uskon kohde</p> </td> <td> <p>S1 Yksi jumala, yksi luoja (uskontunnustus), Allahin nimiin tutustuminen, Allahin armotyöt</p> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> <p>T1 Profeetta Muhammedin elämään tutustuminen</p> </td> <td> <p>S1Profeetta Muhammedin teot ja tehtävät profeettana, profeetta Muhammedin hyveet, viimeinen profeetta</p> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> <p>T9 Käyttäytyminen</p> </td> <td> <p>S1Vanhempien, vanhusten ja opettajan kunnioittaminen, Islamin kehottaminen opiskeluun ja tiedon hankkimiseen, ystävällisyys ja avuliaisuus uusia tuttavuuksia kohtaan, ystävyys Islamissa, anteeksipyytämisen ja anteeksiantamisen tärkeys, erilaisuuden suvaitseminen</p> </td> <td> </td> </tr> </tbody> </table> 2016-11-14T19:24:25+02:00