https://peda.net/id/31b07fb81f6 2025-09-30T09:52:07+03:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/31b0f5111f6 2025-09-16T16:46:15+03:00 <br/> <table border="1" style="border-collapse: collapse; width: 100%;"> <tbody> <tr> <td><b>Oppimisen tuen kehittäminen</b></td> <td><b>Toimenpiteet  </b></td> </tr> <tr> <td><br/> Perehtyminen uuteen oppimisen ja koulunkäynnin tuen malliin ja muutoksiin perusopetuslaissa sekä perusopetussuunnitelmassa (valtakunnallinen/paikallinen)<br/> <br/> Yhteistyössä muiden koulujen kanssa kehitetään toimivat käytänteet<br/> <br/> Yhteisopettajuuden ja asiantuntijayhteistyön vahvistaminen<br/> <br/> Kielitietoinen opetus</td> <td><br/> koulutus<br/> <br/> yhteisten lomakkeiden laadinta<br/> <br/> Osaava tulevaisuus - hankkeeseen osallistuminen,<br/> kiinteä yhteistyö aineopettajien ja erityisopettajien kesken<br/> <br/> <span><!--filtered attribute: data-sheets-root="1"-->Kielitietoisen oppimisympäristön ja S2 -opetuksen koordinointi</span><br/> <br/> <br/> </td> </tr> </tbody> </table> 2025-04-22T14:16:10+03:00 https://peda.net/id/31b1719a1f6 2026-04-28T16:03:21+03:00 Tavoite 1.<br/> <b>Oppimisen tuen kehittäminen</b><br/> <br/> <span>Perehtyminen uuteen oppimisen ja koulunkäynnin tuen malliin ja muutoksiin perusopetuslaissa sekä perusopetussuunnitelmassa (valtakunnallinen/paikallinen)<br/> <br/> </span><b>Toimenpiteet</b><br/> <span><br/> koulutus</span><br/> <br/> <span>yhteisten lomakkeiden laadinta<br/> <br/> Arviointi:<br/> Aiheeseen liittyvä koulutus järjestettiin VESO-päivänä elokuussa. Muuta koulutusta on tarjottu lähinnä vain erityisopettajille ja rehtorille, joita on myös hyödynnetty.<br/> <br/> Valmiit lomakkeet tulivat Kuopiosta, joiden täyttämiseen tulivat ohjeet niin ikään konsultoivalta erityisopettajalta. Tietoa on jaettu edelleen luokanohjaajille.<br/> <br/> <br/> <b>Oppimisen tuen kehittäminen</b><br/> <br/> Yhteistyössä muiden koulujen kanssa kehitetään toimivat käytänteet <br/> Yhteisopettajuuden ja asiantuntijayhteistyön vahvistaminen<br/> <br/> <b>Toimenpiteet<br/> </b><br/> Osaava tulevaisuus - hankkeeseen osallistuminen,<br/> kiinteä yhteistyö aineopettajien ja erityisopettajien kesken<br/> <br/> Arviointi:<br/> On osallistuttu hankkeeseen. Yhteistyötä aineenopettajien ja erityisopettajien kesken toteutetaan säännöllisesti.<br/> <br/> <br/> <b>Oppimisen tuen kehittäminen</b><br/> Kielitietoinen opetus<br/> <br/> <b>Toimenpiteet</b><br/> Kielitietoisen oppimisympäristön ja S2 -opetuksen koordinointi<br/> <br/> Arviointi:<br/> Koordinointi on toteutunut<br/> <br/> <br/> </span> 2025-04-22T14:16:10+03:00 https://peda.net/id/31b1da521f6 2025-09-16T16:14:47+03:00 <br/> <br/> <table border="1" style="border-collapse: collapse; width: 100%;"> <tbody> <tr> <td><b>Kouluun kiinnittymisen vahvistaminen</b></td> <td><b>Toimenpiteet<br/> </b></td> </tr> <tr> <td>oppilaiden osallisuuden vahvistaminen<br/> <br/> <br/> kouluun sitouttamisen portaiden malli <br/> <br/> koulukiusaamiseen puuttuminen (Puijon torni -malli)<br/> <br/> nuorisotoimen yhteistyö</td> <td>oppilaskuntatoiminta, tukioppilastoiminta, MOK-viikon ideointi, viihtyvyyskyselyt, digitaidoissa oppilaiden vertaisoppiminen, ryhmäyttäminen, tunne- ja vuorovaikutustaitotunnit, luokanohjaajan tunnit<br/> <br/> luokanohjaajat seuraavat oppilaiden poissaoloja ja toimivat annettujen ohjeiden mukaisesti<br/> <br/> <br/> koulun henkilökunta puuttuu havaittuihin kiusaamistapauksiin välittömästi ja toimii annettujen ohjeiden mukaisesti<br/> <br/> nuorisotoimen työntekijät mukana koulun arjessa viikottain</td> </tr> </tbody> </table> 2025-04-22T14:16:10+03:00 https://peda.net/id/31b23ceb1f6 2026-06-24T13:56:07+03:00 <table border="1"> <tbody> <tr> <td><b>Kouluun kiinnittymisen vahvistaminen</b></td> <td><b>Toimenpiteet<br/> </b></td> </tr> <tr> <td>oppilaiden osallisuuden vahvistaminen<br/> <br/> <br/> kouluun sitouttamisen portaiden malli <br/> <br/> koulukiusaamiseen puuttuminen (Puijon torni -malli)<br/> <br/> nuorisotoimen yhteistyö</td> <td>oppilaskuntatoiminta, tukioppilastoiminta, MOK-viikon ideointi, viihtyvyyskyselyt, digitaidoissa oppilaiden vertaisoppiminen, ryhmäyttäminen, tunne- ja vuorovaikutustaitotunnit, luokanohjaajan tunnit<br/> <br/> luokanohjaajat seuraavat oppilaiden poissaoloja ja toimivat annettujen ohjeiden mukaisesti<br/> <br/> <br/> koulun henkilökunta puuttuu havaittuihin kiusaamistapauksiin välittömästi ja toimii annettujen ohjeiden mukaisesti<br/> <br/> nuorisotoimen työntekijät mukana koulun arjessa viikottain</td> </tr> </tbody> </table> <br/> Arviointi:<br/> Oppilaiden osallisuuden vahvistaminen -&gt; Suunnitellut toimenpiteet ovat toteutuneet.<br/> <br/> kouluun sitouttamisen portaiden malli -&gt; Tavoite on toteutunut<br/> <br/> koulukiusaamiseen puuttuminen (Puijon torni -malli) -&gt; Tavoite on toteutunut<br/> <br/> nuorisotoimen yhteistyö -&gt; Tavoite on toteutunut 2025-04-22T14:16:10+03:00