<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/533/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Yhteiskuntatieteilijän osaaminen</title>
<id>https://peda.net/id/30ff332a242</id>
<updated>2020-11-11T15:52:51+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/30ff332a242:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jyu/ht/yjfl/ao/yo#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Yhteiskuntatieteilijän osaaminen</title>
<id>https://peda.net/id/52a39272242</id>
<updated>2020-11-11T16:01:32+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyu/ht/yjfl/ao/yo/yo#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Yhteiskuntatieteilijän työelämätaidot&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;innovatiivisuus&lt;/b&gt;: kyky löytää vaihtoehtoisia ja innovatiivisia näkökulmia ja ratkaisumalleja,&lt;br/&gt;&#10;ongelman ratkaisuta ito, muu nta utu miskyky, soveltavuus, joustavuus&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;kriittinen erittely- ja arviointikyky&lt;/b&gt;: ongelmien syiden ja seurauksien hahmottaminen, kyky&lt;br/&gt;&#10;analysoida hallinnollisia prosesseja ja organisaatioita, kyky arvioida laatua ja tuloksellisuutta ja&lt;br/&gt;&#10;niiden mittareita&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;tiedon hankinta- ja hallintakyky&lt;/b&gt;: kyky tuottaa, löytää ja soveltaa tietoa, laajojen kokonaisuuksien&lt;br/&gt;&#10;hallinta ja t¡¡vistäm¡nen&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;projektiosaaminen&lt;/b&gt;: projektimuotoisen työn osaaminen, projektinhallinta, aikatauluttaminen,&lt;br/&gt;&#10;priorisointi, itsekuri&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;vuorovaikutustaidot&lt;/b&gt;: kirjallinen ja suullinen ulosanti, kirjallinen argumentaatiotaito&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;kansainvälisyys&lt;/b&gt;: kielitaito, kulttuuristen erojen hahmottaminen ja ymmärtäminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;koulutustaidot&lt;/b&gt;: osaamistarpeiden ennakointi, kyky toimia kouluttajana&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;yhteiskunnan eri sektoreiden välisten rajapintojen hallinta&lt;/b&gt;: kyky liikkua yksityisen, julkisen ja&lt;br/&gt;&#10;kolmannen sektorin välillä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;=&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Tieteelliset taidot/ajattelu&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;tutkimustaidot, erilaisten tutkimusmenetelmien hallinta, tiedonhaku ja -hallinta, kyky löytää ja käyttää aineistoja, tutkimuksen lukutaito, kyky soveltaa tutkimustietoa&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;kyky ajatella ja argumentoida loogisesti, kyky analysoida ja eritellä kokonaisuuksia käsitteellisesti ja teoreettisesti ja ymmärtää niitä holistisesti, kyky nähdä olennainen&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;tieteellisen kirjoittamisen eri tyylilajien hallinta eri kielillä&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;+&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Yhteiskuntatieteelliset erityistaidot&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;yleissivistys, historian yleistuntemus, yhteiskunnallinen ja poliittinen osaaminen ja ymmärtäminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kyky ymmärtää yhteiskunnallisia ja poliittisia ilmiöitä, järjestelmiä ja niiden vaikutuksia sekä niiden välisiä yhteyksiä historiallis-kulttuurisessa kontekstissa, kytkeminen laajempaan kokonaisuuteen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kyky arvioida kriittisesti erilaisia asioita ja ilmiöitä, kriittinen ajattelukyky: kriittisyys ei negatiivisuutta vaan kykyä eritellä ja arvioida, kyseenalaistaa annettu, etsiä vaihtoehtoja&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;YFIn harjoitteluryhmän osaamistyöpaja 2015</content>
<published>2020-11-11T16:00:57+02:00</published>
</entry>


</feed>