https://peda.net/id/30dceaf023b 2019-01-29T13:58:28+02:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/88ff0346666 2019-04-24T10:42:39+03:00 <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Oppiva yhteisö – tiimit, suunnitteluryhmät ja rehtorit kokoontuivat </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->koulutuspäivään, jonka </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->ohjasivat oululaisen </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Ritaharjun</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"--> koulun rehtori Pertti Parpala ja apulaisrehtori Sirpa Lang.</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"--> Päivä oli jatkoa </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->heidän </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->keväällä</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"--> pitämälle koulutuspäivälle</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->. Tällä kertaa osaamisen tunnistamista ja jakautumista tutkittiin tiimirakenteen kautta. </span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Koulujen tiimit kuvasivat aluksi oman koulunsa nykyistä tiimirakennetta ja tiimien toimintaa. Kouluttajat esittelivät oman koulunsa tiimirakenteen ja pohtivat ryhmäytymisen vaiheita. He kertoivat, kuinka käytännössä tiimirakenne toimii, miten tiiminvetäjät valitaan ja kuinka toimintaa ohjataan. He kertoivat, </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->miten </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->ideoiden ja esitysten kulku toimii </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->koulussa </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->ja millaisten prosessien läpi esitykset valmistuvat. Tiimit toteuttavat koulun strategiaa, mutta tiimeillä on myös oma kehitystehtävänsä. Tiedon liikkumisesta ja sitä kautta asioiden eteenpäin viemisestä on huolehdittava. </span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Kouluttajat esittivät yhteisöllisen kokouksen kulun:</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> <br/> <br/> </span></p> <ol> <li><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"--> Yhteinen aloitus, kuulemiskierros jne.</span></b></li> <li><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"--> Asialista, missä jaottelu selkeä</span></b></li> </ol> <ul> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext=""--><!--filtered attribute: data-font="Symbol"--><!--filtered attribute: data-listid="6"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="1"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"--> esim. tiedotettavat, keskusteltavat, päätettävät, seurattavat, vinkit</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"134233279":true,"201341983":1,"335551550":1,"335551620":1,"335559739":160,"335559740":240}"--> </span></li> </ul> <ol start="3"> <li><b> </b><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Asioiden työstäminen ja päätöksentekoprosessit</span></b></li> </ol> <ul> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext=""--><!--filtered attribute: data-font="Symbol"--><!--filtered attribute: data-listid="8"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="2"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Päätöksen kohde</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"134233279":true,"201341983":1,"335551550":1,"335551620":1,"335559739":160,"335559740":240}"--> </span></li> </ul> <ul> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext=""--><!--filtered attribute: data-font="Symbol"--><!--filtered attribute: data-listid="8"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="1"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Mikä on ydin, mistä olemme päättämässä</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"134233279":true,"201341983":1,"335551550":1,"335551620":1,"335559739":160,"335559740":240}"--> </span></li> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext=""--><!--filtered attribute: data-font="Symbol"--><!--filtered attribute: data-listid="8"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="2"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Päätösvaihtoehtojen tunnistaminen</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"134233279":true,"201341983":1,"335551550":1,"335551620":1,"335559739":160,"335559740":240}"--> </span></li> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext=""--><!--filtered attribute: data-font="Symbol"--><!--filtered attribute: data-listid="8"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="3"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Vaikutus/seurausanalyysi</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"134233279":true,"201341983":1,"335551550":1,"335551620":1,"335559739":160,"335559740":240}"--> </span></li> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext=""--><!--filtered attribute: data-font="Symbol"--><!--filtered attribute: data-listid="8"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="4"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Päätöksen tekeminen, joka on oikea ja joka vahvistaa arvojamme.</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"134233279":true,"201341983":1,"335551550":1,"335551620":1,"335559739":160,"335559740":240}"--> </span></li> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext=""--><!--filtered attribute: data-font="Symbol"--><!--filtered attribute: data-listid="8"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="5"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Tiedottaminen, kenen tulee tietää?</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"134233279":true,"201341983":1,"335551550":1,"335551620":1,"335559739":160,"335559740":240}"--> </span></li> </ul> <ul> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext=""--><!--filtered attribute: data-font="Symbol"--><!--filtered attribute: data-listid="8"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="1"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Päätösten onnistuminen, arviointi</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"134233279":true,"201341983":1,"335551550":1,"335551620":1,"335559739":160,"335559740":240}"--> </span></li> </ul> <ol start="4"> <li><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Arviointi</span></b><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"--> ja koonti</span></b></li> <li><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"--> Jatkosta sopiminen ja viestintä</span></b></li> </ol> <p><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Koulutuspäivän loppupuoli keskittyi osaamisen hallintaan. Pohdimme yhdessä, mitä tarkoittaa valmentava opettajuus ja sitä, millaista osaamista se vaatii. Kouluttajat kertoivat, miten </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Ritaharjun</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> koulussa osaamista hallitaan kokonaisuutena ja mitkä ovat koulun henkilökunnan osaamisalueet. Esimerkin turvin hankekoulujen tiimit tekivät kuvaukset oman koulunsa tämän hetkisistä arvoista, visiosta ja tavoitteista sekä näihin pohjautuvista osaamisalueista. Osaamisalueet esiteltiin toisille. Kouluttajat kuvasivat koulunsa oppilashuollon toimin</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->taa, joka myös osaltaan toimii osaamisen kehittymisen tukena.</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->“Jos haluat rakentaa laivan, älä kokoa ihmisiä hankkimaan työkaluja, lautoja ja tarvikkeita, vaan herätä heissä kaipuu merelle.”</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":1,"335551550":1,"335551620":1,"335559739":160,"335559740":240}"--> </span></p> <p><em><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Antoine de Saint-</span></em><em><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Exupery</span></em><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":1,"335551550":1,"335551620":1,"335559739":160,"335559740":240}"--> </span></p> 2019-04-24T10:42:39+03:00