https://peda.net/id/309cc5e0b 2015-02-12T12:01:39+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/832278f2d6b 2018-10-23T13:43:43+03:00 <p><strong>VUOSILUOKKA 9</strong></p> <p><strong>SISÄLLÖT </strong></p> <p>S1 Arkielämä ja oman elämän hallinta</p> <p>Perehdytään siihen, miten jokainen voi parantaa omaa ja perheensä hyvinvointia ja turvallisuutta sekä suunnitella tulevaisuuttaan. Paneudutaan kansalaisen vastuisiin, velvollisuuksiin, oikeuksiin</p> <p>sekä oman elämän ja talouden hallintaan. Tutustutaan hyvinvointiyhteiskunnan toimintatapoihin.</p> <p> </p> <p>S2 Demokraattinen yhteiskunta</p> <p>Perehdytään demokraattisen yhteiskunnan ja oikeusvaltion periaatteisiin, toimintatapoihin</p> <p>sekä suomalaisen yhteiskunnan rakenteisiin, oikeusjärjestelmään, turvallisuuspolitiikkaan ja vallankäyttöön. Tarkastellaan mielipiteiden kanavoitumista osaksi päätöksentekoa. Opetuksessa perehdytään ihmisoikeuksiin ja niihin liittyviin kansainvälisiin sopimuksiin.</p> <p> </p> <p>S3 Aktiivinen kansalaisuus ja vaikuttaminen</p> <p>Harjoitellaan aktiivista, vastuullista ja rakentavaa yhteiskunnallista osallistumista koulun arjessa. Tutustutaan vaikuttamisen keinoihin ja kanaviin poliittisessa, kansalaisyhteiskunnan,</p> <p>työelämän ja talouden toiminnassa. Näitä havainnollistetaan kunnallisella, valtiollisella ja</p> <p>kansainvälisellä tasolla myös yhteistyössä koulun ulkopuolisten tahojen kanssa.</p> <p> </p> <p>S4 Taloudellinen toiminta</p> <p>Perehdytään talouden ja hyvinvoinnin kysymyksiin yksityisellä ja yleisellä tasolla</p> <p>yksityisen taloudenpidon, työn, yrittäjyyden ja ammattien näkökulmasta. Perehdytään</p> <p>talouden peruskäsitteisiin, ilmiöihin ja keskeisiin toimijoihin kuten kansantalous, kuluttaja,</p> <p>ulkomaankauppa, kotitaloudet, globaalitalous, suhdannevaihtelut, työttömyys, inflaatio,</p> <p>pankkitoiminta, julkinen talous ja verotus. Tarkastellaan taloutta myös kestävän kehityksen</p> <p>näkökulmasta. Talouden ilmiöiden tarkastelussa huomioidaan paikalliset ja globaalit näkökulmat</p> <p>ja pyritään yhteistyöhön koulun ulkopuolisten tahojen kanssa.</p> <p> </p> <p><strong>TAVOITTEET</strong></p> <p>T1-T2 Merkitys, arvot ja asenteet</p> <p>Oppilaan kiinnostus ympäröivästä yhteiskunnasta ja yhteiskuntaopista syvenee. Oppilaan eettinen arviointikyky syvenee liittyen erilaisiin inhimillisiin, yhteiskunnallisiin ja taloudellisiin kysymyksiin.</p> <p>T3-T4 Yhteiskunnassa tarvittavien tietojen ja taitojen omaksuminen sekä yhteiskunnallinen ymmärrys</p> <p>Oppilas ymmärtää oikeusvaltion periaatteita, ihmisoikeuksien yleismaailmallista merkitystä ja suomalaisen oikeusjärjestelmän toimintaa. Oppilas osaa arvioida kriittisesti median roolia ja merkitystä. Oppilas osaa pitää yllä yhteiskuntaa, taloutta ja yksityistä taloudenpitoa koskevia tietoja ja taitoja.</p> <p>T5-T9 Yhteiskunnallisen tiedon käyttäminen ja soveltaminen</p> <p>Oppilas ymmärtää yritteliäisyyden ja vastuullisen taloudenpidon merkityksen. Oppilas tuntee yrittäjyyttä ja työelämää sekä niiden tarjoamia mahdollisuuksia ja osaa suunnitella omaa tulevaisuuttaan, hallita talouttaan ja toimia vastuullisesti kuluttajana.</p> <p>Oppilas osaa tarkastella yhteiskunnallista toimintaa, eri yhteisöjä ja vähemmistöjä monipuolisesti ja avarakatseisesti.</p> <p>Oppilas ymmärtää yhteiskunnallisen päätöksenteon periaatteita ja demokraattisia toimintatapoja paikallisella, kansallisella, Euroopan Unionin ja globaalilla tasolla. Oppilas ymmärtää aktiivisen yhteiskunnallisen osallistumisen, yhteiskunnallisen keskustelun sekä mediataitojen merkityksen ja osaa niiden pohjalta toimia kansalaisena ja muodostaa laajemmin omia näkemyksiä.</p> 2018-10-23T13:43:43+03:00