https://peda.net/id/308fcd54682 2020-03-17T09:52:03+02:00 https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/ef380e5468f 2020-03-18T11:38:14+02:00 Hei 7B-luokan fysiikan ryhmä!<br/> Laitan ohjeita kotona opiskelua varten tänne pedanettiin, seuraathan tätä sivua. Ohjeet näet ilman kirjautumista pedanettiin, mutta esim. palautuskansion käyttö vaatii oppilaalta kirjautumisen.<br/> <br/> Nyt hypätään kirjassa ihan loppuun ja opiskellaan avaruuteen liittyviä asioita muutaman viikon ajan.<br/> <br/> Jos tehtävistä tai opiskelusta yleensä tulee jotain kysyttävää, niin minuun voi olla yhteydessä wilman tai Teamsin välityksellä.<br/> <br/> t: Katri-ope 2020-03-18T11:14:56+02:00 https://peda.net/id/455953527dc 2020-04-13T23:14:58+03:00 Loppukevään tutkimme aaltoliikettä, erityisesti valoa. <br/> Siksipä siirrymme nyt kirjan ensimmäiseen osioon.<br/> <br/> Tällä viikolla opiskelemme asioita kappaleesta 1 (Aalto etenee - aine ei).<br/> <br/> <b>Tiistaina</b> tarkastellaan aukeamaa s. 12-13.<br/> <br/> 1) Lue ensin aukeama s. 12-13.<br/> 2) Selvitä sen avulla itsellesi (ei tarvitse kirjoittaa)<br/> <ul> <li>Mitä tarkoittaa aallonpituus?</li> <li>Millaista liikettä tekee värähtelijä?</li> </ul> 3) <b>Tee sitten s. 17 tehtävät 7, 8 ja 9</b>. Ylimääräisenä bonustehtävänä on tehtävä 15.<br/> <br/> <br/> <b>Keskiviikkona</b> tarkastellaan aukeamaa s. 14-15.<br/> <br/> 1) Lue ensin aukeama s. 14-15.<br/> 2) Selvitä sitten itsellesi (ei tarvitse kirjoittaa)<br/> <ul> <li>Mitä tarkoittaa värähdysaika?</li> <li>Mitä tarkoittaa taajuus?</li> <li>Miltä näyttää poikittainen aaltoliike?</li> <li>Entä miltä näyttää pitkittäinen aaltoliike?</li> </ul> 3) katso vielä seuraava animaatio <a href="https://polku.opetus.tv/node/1576" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">https://polku.opetus.tv/node/1576</a>. Animaatiossa ylempänä on pitkittäinen aaltoliike ja alempana poikittainen aaltoliike.<br/> <br/> 4) Katso vielä lyhyet videot jousella: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=JOn9N_NntUQ" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">poikittainen aaltoliike</a> ja <a href="https://www.youtube.com/watch?v=oWa1QqTpkBQ" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">pitkittäinen aaltoliike</a>.<br/> <br/> 5) <b>Tee sitten tehtävä 11</b> (Käytä apuna esimerkkiä 2 sivulta 15)<b> ja tehtävä 14</b>.<br/> <br/> Palauta tekemäsi tehtävät opelle palautuskansion kautta. 2020-04-13T22:52:13+03:00 https://peda.net/id/8ec31024833 2020-04-20T22:26:21+03:00 Tarkastellaan heiluria esimerkkinä värähtelijästä.<br/> <br/> Liitteenä olevalla videolla värähtelee open virittämä heiluri. Jos video ei avaudu, niin kokeile käyttää jotakin muuta selainta kuin Safaria.<br/> Määritä heilurin värähdyaika (eli ota aikaa kuinka kauan heilurilla kestää kukea ääriasemasta toiseen ja takaisin, voit katsoa apua sivulta 14).<br/> <br/> Huom. Saat määritettyä värähdysajan tarkemmin, kun mittaat ajan kymmenelle värähdykselle ja jaat saamasi ajan kymmenellä.<br/> <br/> Kirjaa vihkoosi vastaukset:<br/> <ul> <li>Mitä välinettä käytit ajan ottamiseen?</li> <li>Mikä oli aika kymmenelle värähdykselle?</li> <li>Mikä on aika yhdelle värähdykselle?</li> </ul> <br/> Lisätehtävä:<br/> <ul> <li>Laske heilurin taajuus.</li> </ul> <br/> Ota kuva vastauksistasi ja lähetä kuva opelle palautuskansion kautta.<br/> <br/> Käy lopuksi kirjoittamassa joku kommentti/tervehdys 7B:n Teams-kanavalle &quot;Katrin fysiikan ryhmä&quot;.<br/> Pidetään sitten keskiviikkona tunti Teams-kokouksena. 2020-04-20T21:48:42+03:00 https://peda.net/id/d4cd986e847 2020-04-22T14:16:01+03:00 Tänään on Teams-kokous klo 13:30. Muista tulla paikalle.<br/> <br/> Käydään vielä läpi kappaletta 1.<br/> <br/> Tärkeitä asioita kappaleesta 1:<br/> <ul> <li>Värähdysliike on: säännöllistä, toistuvaa, edestakaista.</li> </ul> <ul> <li>Esimerkiksi heilurin heilahtelu, jousen värähtely ja sydämen syke ovat värähdysliikkeitä.</li> <li>Esim. heiluri tekee yhden värähdyksen, kun se liikkuu ääriasemasta toiseen ja takaisin.</li> </ul> <ul> <li>Värähdysaika on yhteen värähdykseen kulunut aika.</li> <li>Taajuus on värähdysten lukumäärä sekunnissa.</li> <li>Taajuuden yksikkö on hertsi (1 Hz).</li> <li>1 Hz = yksi värähdys sekunnissa</li> <li>Toisiinsa kytketyt värähtelijät muodostavat aaltoliikkeen.</li> <li>Aaltoliike voi olla poikittaista tai pitkittäistä.</li> </ul> <br/> Palautettavat tehtävät 11 ja 12. 2020-04-22T12:01:19+03:00 https://peda.net/id/c734312288b 2020-04-27T21:29:26+03:00 Jos fysiikasta on rästejä, niin keskity tekemään rästit pois.<br/> Jos rästejä ei ole, niin viikon fysiikan tuntien ohjelma on seuraava.<br/> <br/> <b>Tiistai</b><br/> <span class="editor underline">Tutki kuinka nopeasti sydämesi värähtelee.</span><br/> <br/> 1. Harjoittele ensin löytämään oma pulssi (sydämen syke). Sen voi mitata joko ranteesta, kaulalta tai kyynertaipeesta. <br/> Kokeile, mistä näistä kohdasta tunnet oman pulssisi parhaiten.<br/> <img class="n3VNCb" src="https://www.tunnepulssisi.fi/documents/155986/168860/tupu_kadet_kaula_698px.png/664c5854-1af6-4266-9cbe-a763b63c6463?t=1435822635000" alt="Pulssin tunnustelu"/><!--filtered attribute: data-noaft="1"--><!--filtered attribute: jsname="HiaYvf"--><!--filtered attribute: jsaction="load:XAeZkd;"--><!--filtered attribute: style="width: 585px; height: 350.33px; margin: 0px;"--><br/> (kuvan lähde: <a href="https://www.tunnepulssisi.fi/)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://www.tunnepulssisi.fi/)</a><br/> <br/> <br/> 2. Mittaa sitten sydämen lyöntien määrä minuutissa. Voit esim. laskea lyönnit puolen minuutin ajan ja kertoa tuloksen kahdella.<br/> Kirjaa vihkoon leposykkeesi (eli sydämen lyöntien määrä minuutissa).<br/> <br/> 3. Rasita sitten itseäsi 5 min (jumppaile ja tee vaikka kyykkyhyppyjä).<br/> Mittaa sitten syke uudelleen, heti rasituksen jälkeen.<br/> <br/> 4. Istu sitten paikallasi 5 min.<br/> Mittaa syke istuskelun jälkeen. Onko se suunnilleen sama kuin leposykkeesi?<br/> <br/> Voit esittää tiedot vihkossa taulukon muodossa seuraavasti:<br/> <br/> <table border="1"> <tbody> <tr> <td>leposyke<br/> eli sydämen lyönnit minuutissa</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>syke heti rasituksen jälkeen<br/> (lasketaan taas minuutin ajalta)</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>syke 5 min rasituksen jälkeen<br/> (lasketaan taas minuutin ajalta)</td> <td> </td> </tr> </tbody> </table> <br/> Etsi vielä tietolähteistä tietoa siitä, mitkä asiat vaikuttavat siihen, että leposyke on eri ihmisillä erilainen.<br/> <br/> <b>Keskiviikko</b><br/> Tämän tunnin ohjelma ei niinkään liity fysiikkaan, enemmänkin koronan ympärillä olevaan kemiaan ja matematiikkaan. <br/> Katso Ylen Jälkikaronkka-niminen ohjelma tästä: <a href="https://areena.yle.fi/1-50484515" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">Jälkikaronkka</a><br/> <br/> Ohjelmassa esiintynyt matematiikan professori Samuli Siltanen pitää Samun Teidekanavaa youtubessa. Käy katsomassa Samun tiedekanavalta ainakin pari videota <a href="https://www.youtube.com/channel/UCqLotwIUgACx2xwUTLo8JqA/videos?view=0&amp;sort=p&amp;shelf_id=1" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">Samun tiedekanavalle</a><br/> <br/> Kommentoi tämän modulin kommentteihin (tähän alapuolelle kohtaan Kommentit), mitkä videot tiedekanavalla katsoit! 2020-04-27T21:27:40+03:00 https://peda.net/id/2c21dc228e3 2020-05-04T21:25:24+03:00 Aaltoliikkeestä siirrytään tarkastelemaan valoa (kpl 3).<br/> Valo on poikittaista aaltoliikettä.<br/> <br/> <ul> <li>Lue s. 24-25.</li> <li>Katso sitten seuraava valosta kertova video: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=C6jKMZsE2LY&amp;feature=emb_title" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">Kuinka valo liikkuu?</a></li> <li>Tee sitten tehtävät 30, 31 ja 32 sivulta 29. Bonustehtävänä voit tehdä tehtävän 40.</li> <li>Muista palauttaa kuva tekemistäsi tehtävistä palautuskansioon.</li> </ul> 2020-05-04T21:22:11+03:00 https://peda.net/id/475df2388f0 2020-05-05T22:27:55+03:00 Lue s. 26-27<br/> <br/> Katso sitten seuraava valosta kertova video <a href="https://www.youtube.com/watch?v=9Vsl0Iom3S0" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">Asiaa valosta</a>. Video on englanninkielinen, mutta voit hyvin seurata sitä, vaikka et jokaista sanaa ymmärtäisikään.<br/> <br/> Katso myös vielä toinen lyhyt video <a href="https://www.youtube.com/watch?v=-98YzumXBZE" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">Valo ja värit</a>.<br/> <br/> Tee sitten tehtävät 33 ja 34 (bonuksena 38).<br/> <br/> <em><span class="editor underline">Kokeellinen lisätehtävä (vapaaehtoinen)</span></em><br/> <em>Lataa älypuhelimeesi tai ipadiisi maksuton valaistusmittari.</em><br/> <em>Tutki mittarin avulla valaistusta muutamassa eri paikassa kotonasi ja myös pihalla.</em><br/> <em>Taulukoi tulokset.</em><br/> <br/> <br/> Muista ottaa tehdyistä tehtävistä kuva ja palauttaa se palautuskansioon. 2020-05-05T22:19:02+03:00 https://peda.net/id/e3fcebae93b 2020-05-11T21:38:58+03:00 <span class="editor underline">Tiistai</span><br/> <br/> Pidetään 9:05 Teams-tuokio, muista tulla paikalle.<br/> Aiheena on kappale 4.<br/> <br/> Käydään yhdessä läpi taittumislaki ja tehdään siitä muistiinpanot.<br/> Tee sen jälkeen vihkoon tehtävät 43 ja 44.<br/> Palauta kuva muistiinpanoista sekä tehdyistä tehtävistä.<br/> <br/> <span class="editor underline">Keskiviikko</span><br/> <br/> Katsopa osin kertauksena seuraava video <a href="https://www.youtube.com/watch?v=8pocP85T5Hk" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">Kpl 4 tiivistetysti</a><br/> Tee sitten tehtävät 41, 42 ja 47<br/> Palauta kuva tehdyistä tehtävistä.<br/> <br/> <em>Muista myös tarkastaa kappaleen 3 tehtävät alla olevasta liitteestä.</em> 2020-05-11T21:26:11+03:00