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<title>Schedule 3rd period 2025-26</title>
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<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

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<title>Schedule 3rd period 2025-26</title>
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<updated>2023-11-30T16:52:01+02:00</updated>
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<content type="html">&lt;table&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;WEEK  1&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;INTRODUCING PRE-IB HISTORY / IB HISTORY&lt;br/&gt;&#10;PRIMARY SOURCES/ SECONDARY SOURCES&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;HISTORY/ TOK&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;APPROACHES TO LEARNING AND TEACHING&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;HISTORY KEY CONCEPTS/ GROUP WORKS ( QUESTIONS TO THINK ABOUT): ANALYSIS/ PAINTING&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;WEEK &lt;br/&gt;&#10;2&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;THINKING REVOLUTION : FIRST PEOPLE IN EUROPE &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;THINKING REVOLUTION: AGRARIAN REVOLUTION &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;AGRARIAN REVOLUTION&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;WEEK &lt;br/&gt;&#10;3&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;ANCIENT GREECE&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;ANCIENT GREECE/ , COLONIES, DEMOCRACY&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;RISE OF ROME ( 500 BC-500 AD)&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;WEEK &lt;br/&gt;&#10;4&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;ROME; CONSTITUTION AND RISE &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;ROMAN ECONOMY AND THE FALL OF ROME, HERITAGE, KEY CONCEPTS&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;ROMAN COLLAPSE AND THE BEGINNING OF THE MIDDLE AGES ( 500-1500), FEUDALISM&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;WEEK 5&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;BEGINNING OF FEUDALISM, THE CONCEPT&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;FEUDALISM, DEVELOPMENT OF AGRICULTURE &amp;amp; GROWTH OF POPULATION IN THE MIDDLE AGES&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;RISE OF TOWNS AND TRADE; CHANGES IN ECONOMY, HANSEATIC LEAGUE&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;WEEK &lt;br/&gt;&#10;6&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; EXPANSION OF EUROPE; CAUSES AND CONSEQUENCES&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;ESTABLISHMENT OF A WORLD-SCALE TRADE&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;INDUSTRIAL REVOLUTION, CAUSES AND EFFECTS&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;7 &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;INDUSTRIAL REVOLUTION&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;INDUSTRIAL REVOLUTION &amp;amp; REVISION, DISCUSSIONS AND THE EXAM&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;ESSAY WRITING&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2015-11-06T10:28:26+02:00</published>
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