https://peda.net/id/30271886b 2015-02-12T12:01:39+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/9ca21480d5e 2018-10-22T13:24:09+03:00 <p>Maantiedon opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 7-9</p> <p>Oppilas osaa</p> <ul> <li>hahmottaa ja jäsentää maantiedon keinoin monipuolisesti ympäristöä ja maailmaa</li> <li>keskeisen maantieteellisen karttanimistön Suomesta, Euroopasta ja maailmankartalta</li> <li>selittää elämän perusedellytyksiä</li> <li>tutkia ja vertailla maantieteellisiä ilmiöitä</li> <li>pohtia maantieteellisiä syy-seuraussuhteita</li> <li>geomediataitoja ja käyttää maantiedolle tyypillistä tiedonlähteitä ja välineistöä</li> <li>argumentoida ja toimia ryhmässä</li> <li>arvostaa erilaisia kulttuureja ja ihmisoikeuksia</li> <li>toimia vastuullisena, aktiivisena ja kestävään elämäntapaan sitoutuneena kansalaisena</li> </ul> <p><strong>Vuosiluokka 7 </strong></p> <p><strong>ELÄMÄN EDELLYTYKSET MAAPALLOLLA</strong></p> <p>S1 Maapallon karttakuva ja alueet</p> <ul> <li>opetellaan kartan peruskäsitteitä</li> <li>hahmotetaan maailmaa kartan avulla</li> <li>opetellaan maapallon hahmottamista sekä keskeisten kohteiden sijaintia ja nimistöä</li> <li>harjoitellaan geomediataitoja</li> </ul> <p>S2 Ajankohtainen muuttuva maailma</p> <ul> <li>seurataan ja pohditaan ajankohtaisuutisia</li> <li>S3 Elämän perusedellytykset maapallolla</li> </ul> <ul> <li>tutustutaan planetaarisuuteen ja sen vaikutuksiin</li> <li>käsitellään vuorokauden- ja vuodenaikojen vaihtelua</li> <li>tutustutaan ilmasto- ja kasvillisuusvyöhykkeisiin ja niiden vaikutukseen ihmisen toimintaan</li> <li>selvitetään elämän perusedellytyksiä maapallolla esim. vesi, ilma, ravinto</li> </ul> <p>S4 Muuttuvat maisemat ja elinympäristöt</p> <ul> <li>tutustutaan esimerkkien avulla maailman eri alueiden luonnon- ja kulttuurimaisemiin</li> </ul> <p>S5 Ihmiset ja kulttuurit maapallolla</p> <ul> <li>tutustutaan elämän edellytyksiin maapallolla</li> </ul> <p>S6 Kestävä elämäntapa ja luonnonvarojen kestävä käyttö</p> <ul> <li>tutustutaan luonnonvarojen kestävään käyttöön</li> <li>pohditaan ympäristönmuutoksia</li> </ul> <p><strong> </strong></p> <p><strong>Vuosiluokka 8</strong></p> <p><strong>VASTAKOHTIEN JA ERILAISTEN ELINYMPÄRISTÖJEN MAAILMA</strong></p> <p>S1 Maapallon karttakuva ja alueet</p> <ul> <li>kerrataan ja opetellaan lisää kartan peruskäsitteitä</li> <li>hahmotetaan maailmaa kartan avulla ja lisätään ymmärrystä maapallon erilaisista alueista ja olosuhteista</li> <li>opetellaan maapallon hahmottamista sekä opetellaan keskeisten kohteiden sijaintia ja paikannimistöä Euroopassa ja maapallolla</li> <li>harjoitellaan geomediataitoja</li> </ul> <p>S2 Ajankohtainen muuttuva maailma</p> <ul> <li>seurataan ja pohditaan ajankohtaisuutisia sekä niiden syitä ja alueellisia merkityksiä</li> <li>pohditaan työelämässä ja yhteiskunnan eri osa-alueilla tarvittavaa maantieteellistä osaamista</li> </ul> <p>S3 Elämän perusedellytykset maapallolla</p> <ul> <li>tutustutaan planetaarisuuteen ja sen vaikutuksiin</li> <li>tutustutaan ilmasto- ja kasvillisuusvyöhykkeisiin, luonnonvaroihin ja niiden vaikutukseen ihmisen toimintaan, asumiseen, elinkeinoihin ja tulevaisuuteen alueella</li> </ul> <p>S4 Muuttuvat maisemat ja elinympäristöt</p> <ul> <li>tutustutaan ja vertaillaan eri alueita maapallolla</li> <li>tutkitaan esimerkkien avulla maailman eri alueiden luonnon- ja kulttuurimaisemia</li> <li>pohditaan eri alueiden tulevaisuuden mahdollisuuksia ja riskejä</li> </ul> <p>S5 Ihmiset ja kulttuurit maapallolla</p> <ul> <li>tutustutaan kulttuureihin, ihmisten elämään, asumiseen ja elinkeinoihin Euroopassa ja eri puolilla maailmaa</li> <li>tarkastellaan esimerkkien avulla, miten ympäristö vaikuttaa elinkeinoihin, asumiseen ja muuhun ihmisen toimintaan</li> <li>pohditaan ihmisoikeuksia ja hyvän elämän edellytyksiä erityisesti lasten ja nuorten näkökulmasta.</li> </ul> <p>S6 Kestävä elämäntapa ja luonnonvarojen kestävä käyttö</p> <ul> <li>keskitytään luonnonvarojen kestävään käyttöön ja biotalouden mahdollisuuksiin maailmassa</li> <li>pohditaan omia kulutusvalintoja ja toimintaa vastuullisena kansalaisena</li> <li>perehdytään ympäristönmuutoksiin, erityisesti ilmastonmuutokseen ja luonnon monimuotoisuuden heikkenemiseen</li> <li>käsitellään ympäristön tilaa ja yhteistyömahdollisuuksia Itämeren alueella</li> <li>pohditaan esimerkkien avulla globalisaation vaikutuksia ja alueellisia kehityskysymyksiä.</li> </ul> <p><strong> </strong></p> <p><strong>Vuosiluokka 9</strong></p> <p><strong>KOTIMAASTA MAAILMALLE JA MAAILMALTA SUOMEEN</strong></p> <p>S1 Maapallon karttakuva ja alueet</p> <ul> <li>syvennetään ymmärrystä kartan peruskäsitteistä sekä erilaisista maasto- ja teemakartoista</li> <li>keskitytään koko maailman hahmottamiseen sekä kotiseudun, Suomen, Euroopan ja maailman keskeisen paikannimistön omaksumiseen</li> <li>käytetään karttojen, paikkatiedon ja muuta geomediaa maantiedon kaikkien muiden sisältöjen opiskelussa</li> </ul> <p>S2 Ajankohtainen muuttuva maailma</p> <ul> <li>seurataan maantieteellisiin ilmiöihin liittyviä ajankohtaisia uutisia</li> <li>pohditaan uutistapahtumien taustoja ja alueellista merkitystä kriittisesti</li> <li>tutustutaan työelämässä ja yhteiskunnan eri osa-alueilla tarvittavaan maantieteelliseen osaamiseen</li> </ul> <p>S3 Elämän perusedellytykset maapallolla</p> <ul> <li>tarkastellaan elämän perusedellytyksiä, kuten puhdasta ilmaa, vettä ja ravintoa sekä niiden esiintymistä ja kestävää käyttöä Suomessa</li> </ul> <p>S4 Muuttuvat maisemat ja elinympäristöt</p> <ul> <li>tarkastellaan oman kotiseudun erityispiirteitä sekä Suomen maisema-alueita</li> <li>harjoitellaan oman lähiympäristön monimuotoisuuden vaalimista sekä sen viihtyisyyden ja turvallisuuden suunnittelua ja parantamista</li> </ul> <p>S5 Ihmiset ja kulttuurit maapallolla</p> <ul> <li>tutustutaan kulttuureihin, ihmisten elämään, asumiseen ja elinkeinoihin Suomessa</li> <li>tarkastellaan esimerkkien avulla, miten ympäristö vaikuttaa elinkeinoihin, asumiseen ja muuhun ihmisen toimintaan</li> <li>pohditaan ihmisoikeuksia ja hyvän elämän edellytyksiä erityisesti lasten ja nuorten näkökulmasta.</li> </ul> <p>S6 Kestävä elämäntapa ja luonnonvarojen kestävä käyttö</p> <ul> <li>keskitytään luonnonvarojen kestävään käyttöön ja biotalouden mahdollisuuksiin Suomessa ja maailmassa</li> <li>tutkitaan tuotteiden elinkaaria sekä pohditaan omia kulutusvalintoja ja toimintaa vastuullisena kansalaisena</li> <li>perehdytään ympäristönmuutoksiin, erityisesti ilmastonmuutokseen ja luonnon monimuotoisuuden muutoksiin</li> <li>käsitellään ympäristön tilaa ja yhteistyömahdollisuuksia Itämeren alueella</li> <li>pohditaan esimerkkien avulla globalisaation vaikutuksia ja alueellisia kehityskysymyksiä</li> </ul> 2018-10-22T13:24:09+03:00