https://peda.net/id/300ec0be51d 2021-11-30T13:25:14+02:00 https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/3bf05cce88c 2022-02-08T11:41:04+02:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-9d4041c4-88c3-11ec-88fc-f8f21e97e2d0"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-9d4041c4-88c3-11ec-88fc-f8f21e97e2d0 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="9d4041c4-88c3-11ec-88fc-f8f21e97e2d0"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://yle.fi/aihe/digitreenit" title="https://yle.fi/aihe/digitreenit (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Digitreenit</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-7e44ed60-88c3-11ec-a73e-f8f21e980f50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-7e44ed60-88c3-11ec-a73e-f8f21e980f50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="7e44ed60-88c3-11ec-a73e-f8f21e980f50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://yle.fi/aihe/a/20-10001162#top" title="https://yle.fi/aihe/a/20-10001162#top (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Digitreenit: Selvitä oma digitaitotasosi.</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2022-02-08T11:41:04+02:00 https://peda.net/id/13f20aa4529 2022-01-12T12:06:21+02:00 <p><strong>1A Tekniset perustaidot <br/> </strong><strong>Hyvä osaaminen</strong></p> <p>Oppilas…</p> <ul> <li>osaa käsitellä koulun tietoteknisiä laitteita huolellisesti ja vastuuntuntoisesti.</li> <li>osaa selittää, millä eri tavoin voi käyttää digitaalisia välineitä ja palveluita arjessa sekä eri oppiaineissa. </li> <li>tutustuu digitaalisten ympäristöjen käyttö- ja toimintalogiikkaan (esim. edukgn ja Peda.net).</li> <li>osaa säästää virtaa säätämällä näytön kirkkautta ja sulkemalla turhia ohjelmia. </li> <li>oppilas osaa tallentaa tiedoston Google Driven pilvipalveluun.</li> </ul> <p>Oppilas…</p> <ul> <li>harjoittelee käyttämään oikeata teknologista käsitettä arkikielessä (esim. avaa, sulje, sovellus, tiedosto, tiedostomuoto, käyttöjärjestelmä, näppäimistö, hiiri, virtajohto, usb-liitäntä, näyttö, internet)</li> <li>ymmärtää, mitä tiedostoformaatit ovat ja tunnistaa yleisimmät päätteet (<b>dokumenteissa:</b> docs, .docx, .pdf, .xlsx, .pptx, <b> kuvatiedostoissa:</b> .jpeg, .png, .gif,  <b>äänitiedostoissa</b>: .mp3, .wav, <b>videotiedostoissa:</b> mp4, avi, .mov sekä <b>pakkaustiedostossa</b>: .zip)</li> <li>osaa tarvittaessa siirtää tiedostoja iPadin ja tietokoneen välillä Driven välityksellä.</li> <li>osaa laatia ohjeita vaiheittain ja noudattaa vaiheittaisia ohjeita toimiessaan digitaalisissa ympäristöissä.</li> </ul> <br/> <p>Oppilas...</p> <ul> <li>käyttää pikanäppäinkomentoja Ctrl + F (etsi), Ctrl+L (valitsee sivun osoitteen selaimessa), <strong class="editor red">Windows + L (lukitsee tietokoneen)</strong>.</li> <li>löytää Chromebookin <b><a href="https://support.google.com/chromebook/answer/183101?hl=fi" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">suositut pikanäppäimet</a></b> (Asetukset&gt; Laite&gt; Näppäimistö&gt; Näytä pikanäppäimet nähdäksesi laitteesi pikanäppäimet) ja käyttää niitä tarvittaessa.  </li> </ul> <p><strong>1B Toiminta eri ympäristöissä <br/> </strong><strong>Hyvä osaaminen</strong></p> <p>Oppilas…</p> <ul> <li>löytää Wilmasta tietoa läksyistä, näkee koetuloksia ja seuraa tuntimerkintöjä.</li> <li>lähettää ja lukee viestejä Wilmassa ja Peda.netissä. </li> </ul> <p><strong>1C Tuottaminen <br/> </strong><strong>Hyvä osaaminen</strong></p> <p>Oppilas…</p> <ul> <li>muokkaa kuvia kuvanmuokkausohjelmassa, esim. <a href="https://pixlr.com/fi/" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Pixlr</a> tai Paint.net (rajaa, liittää tekstiä, poistaa taustan, yhdistää useamman kuvan yhdeksi).  (<a href="http://staff.hamk.fi/~jnuuttila/matskut/PaintNet.pdf" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Paint.net ohje</a><span> ja </span><a href="https://www.youtube.com/watch?v=ZVJuPSbTiPY" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">perustoiminnot</a><span>)</span></li> <li>luo videoita ja muokkaa niistä lyhyitä elokuvia ja videoita <a href="https://www.youtube.com/watch?v=ZUsToyOZZh0" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Movie Makerissa</a> tietokoneella (liittää videot ohjelmaan, leikkaa pois turhia osia, lisää tai poistaa ääntä, lisää tekstiä ja siirtymät, tallentaa projektin elokuvana, lataa elokuvan Driveen).</li> <li>luo elokuvan käsikirjoituksen pohjalta, jossa huomioidaan myös kuvakulmat </li> <li><strong class="editor red">luo esim. radiomainoksen tai kuunnelman sanelimessa iPadillä.</strong></li> </ul> <p>Oppilas…</p> <ul> <li>tunnistaa ja tuottaa itsenäisesti erilaisia tekstilajeja, kuten tietoa välittävät, vaikuttavat ja fiktiiviset. Harjoittelee tuottamaan monimuotoista tekstiä eri käyttötarkoituksiin. </li> <li>tekee luettelomerkit ja otsikoita työkalulla.</li> <li>lisää ohjatusti tekstidokumenttiin taulukoita ja muotoja sekä kommentteja ja sivunumerointeja.</li> <li>jakaa tekstin kahteen tai useampaan sarakkeisiin.</li> </ul> <p>Oppilas…</p> <ul> <li>tekee animaation stop motion- tekniikalla tietokoneella esim. <a href="https://www.youtube.com/watch?v=jx4VERWEqBQ" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">MonkeyJam</a> tai Windows Videoeditori sovelluksella tai <a href="https://www.youtube.com/watch?v=Ric23Yb5MeY" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">iPadilla Stop Motion Studio sovelluksella</a>, jolloin viimeistelyn voi tehdä <a href="https://www.youtube.com/watch?v=16fqlNaQenc" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">iMoviella</a>.</li> </ul> <p>Oppilas…</p> <ul> <li>käyttää Sheetsin summakaavaa ja suorittaa peruslaskutoimituksia solujen välillä. (esim. =E34-E44).</li> <li>luo omia pylväs- ja ympyrädiagrammeja ja muokkaa näitä esim. vaihtamalla värejä ja tekstejä sekä muokkaamalla pystyakselin asteikkoa.</li> </ul> <p>Oppilas….</p> <ul> <li>luo selkeän esityksen Slides-esitysohjelmassa, jossa on tekstiä, kuvia,  videoita, taustoja sekä linkkejä.</li> <li>lisää esitykseen animaatioita, tehosteita sekä siirtymiä.</li> </ul> <p>Oppilas…</p> <ul> <li><strong class="editor red">tutustuu käsitöissä 3d-mallinnukseen.</strong></li> </ul> <p><strong><br/> </strong><strong>2A Turvallinen toiminta<br/> </strong>Hyvä osaaminen</p> <p>Oppilas…</p> <ul> <li>opettelee varovaisuuteen omien henkilötietojen käytössä digitaalisissa ympäristöissä.</li> <li>löytää hakuhistoriansa selaimestaan ja tietoon, jonka selainohjelma on tallentanut.</li> </ul> <p>Oppilas…</p> <ul> <li>osaa tunnistaa seksuaalisen houkuttelun ja kertoa siitä turvalliselle aikuiselle.</li> </ul> <p>Oppilas…</p> <ul> <li>osaa tunnistaa <a href="https://www.kkv.fi/Tietoa-ja-ohjeita/Ostaminen-myyminen-ja-sopimukset/huijaukset/" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">verkkohuijausyrityksiä</a> kuten <a href="https://wiki.metropolia.fi/pages/viewpage.action?pageId=62195969" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">verkkourkintaa</a>, <a href="https://www.kyberturvallisuuskeskus.fi/fi/ajankohtaista/ohjeet-ja-oppaat/nain-suojaudut-nettihuijaukselta" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">sähköpostihuijauksen</a> ja arvontahuijauksen.</li> </ul> <p>Oppilas…</p> <ul> <li>ymmärtää digitaalisten sisältöjen vaikutuksen itseensä ja valitsee sisältöjä, jotka saa voimaan hyvin.</li> </ul> <p><strong> </strong></p> <p><strong>2B Vastuullinen toiminta </strong></p> <p>Hyvä osaaminen</p> <p>Oppilas…</p> <ul> <li>toimii vastuullisesti ja turvallisesti eikä esim. kopioi ohjelmia laittomasti ja noudattaa ohjelmien ja sovellusten ikärajoja.</li> <li>menee iPadin ja tietokoneen asetusten kohtaan <a href="https://support.microsoft.com/fi-fi/windows/tietosuoja-asetusten-muuttaminen-windows-10-ss%C3%A4-55466b7b-14de-c230-3ece-6b75557c5227" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">tietosuoja</a> (sovellusten oikeudet) ja tutustuu niihin.</li> </ul> <p>Oppilas…</p> <ul> <li>antaa esimerkkejä siitä, kuinka hänen tänään tekemänsä valinnat teknologiaan liittyen voivat edistää kestävää tulevaisuutta (ilmastopäästöjen vähentäminen ja raaka-aineiden säästäminen ja kierrättäminen)</li> <li>välttää uuden teknologian ostamista turhaan.</li> <li>tunnistaa teknologiaan ja kestävään kehitykseen liittyviä eettisiä ja moraalisia kysymyksiä.</li> </ul> <p>Oppilas…</p> <ul> <li>Osaa suhtautua kriittisesti erilaisiin lähteisiin ja harjoittelee <a href="https://kopiraittila.fi/wp-content/uploads/2016/08/Kopiosto_lahteiden_merkitseminen_5-7.pdf" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">lähteiden oikeanlaista merkintää</a>.</li> </ul> <p><strong><br/> 2C Ergonomia<br/> </strong>Hyvä osaaminen</p> <p>Oppilas</p> <ul> <li>osaa asettaa omia tavoitteita työskentelylleen.</li> </ul> <p><strong>3A Tiedonhallinta</strong></p> <p>Hyvä osaaminen</p> <p>Oppilas…</p> <ul> <li>tekee <a href="https://support.google.com/websearch/answer/35890?hl=fi&amp;co=GENIE.Platform%3DAndroid" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">tarkennettuja hakuja</a> (käyttää lainausmerkkejä, plus- ja miinusmerkkiä, tähti sanan loppuun).</li> <li>etsii tietoa ajankohtaisista tapahtumista. </li> </ul> <p>Oppilas…</p> <ul> <li>erottaa itsenäisesti valeuutisen tai harhaan johtavan tiedon luotettavasta tiedosta ja harjoittelee arvionsa perustelemista. </li> <li>käyttää ohjatusti useita eri lähteitä. </li> <li>hyödyntää ohjatusti yksinkertaista tietoa vieraalla kielellä, esim. käyttämällä nettisivun kääntämistä. Oppilas osaa arvioida käännöksen luetettavuuden. </li> </ul> <p> </p> <p>Oppilas…</p> <ul> <li>luo itsenäisesti käsitekarttoja oppimistyössään esim. Sheetsillä, <a href="https://docs.google.com/drawings/d/1MjJ2D7gM_1qtQa7YXRMa8G6IILITu5yZnpcSdAs25MA/edit" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">Google Drawingsillä</a> tai <a href="https://www.mindmup.com/" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">MindMupilla</a>.</li> <li>esittelee tietoa yksinkertaisissa taulukoissa esim. Sheetsissä. Osaa tuoda taulukon Docsiin ja Sheetsiin.</li> <li>harjoittelee ymmärtämään ilmiöitä tekemällä havaintoja ja päätelmiä ilmiöstä erilaisten opetusvideoiden ja muiden simulaatioiden avulla esim. <a href="https://www.google.com/url?q=https%3A%2F%2Feur02.safelinks.protection.outlook.com%2F%3Furl%3Dhttps%253A%252F%252Fphet.colorado.edu%252F%26data%3D04%257C01%257CHanna.Willstrom%2540porvoo.fi%257Cda70223a3ddd4ea4d12208d997c99dad%257Cca8dd34ced0b423692cb5644bfcfaed6%257C1%257C0%257C637707714454245824%257CUnknown%257CTWFpbGZsb3d8eyJWIjoiMC4wLjAwMDAiLCJQIjoiV2luMzIiLCJBTiI6Ik1haWwiLCJXVCI6Mn0%253D%257C1000%26sdata%3DPDMVi5LieoXTCsu031kpTWD%252F1QAJWeDggdXhJt%252FL0uk%253D%26reserved%3D0&amp;sa=D&amp;sntz=1&amp;usg=AFQjCNFf3LCLTipapjB0M52-Jc2IR8jl8g" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">https://phet.colorado.edu/</a> Oppilas voi myös tutustua opiskeltaviin sisältöihin soveltuviin 360° YouTube-videoihin omalla laitteellaan.</li> </ul> <p><strong> </strong><strong>3B Tutkiva työskentely <br/> </strong>Hyvä osaaminen</p> <p>Oppilas...</p> <ul> <li>Suunnittelee ja toteuttaa yksinkertaisen projektin tai tutkimuksen käyttäen digitaalisia ratkaisuja esim. Forms, Sheets tai <a href="https://www.youtube.com/watch?v=uJ-rsGWkWto" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">iPadin Arduino Science Journal</a> sovellus, jolla voi mitata ilmanpainetta, valon kirkkautta, magneettisuutta, äänenvoimakkuutta ja äänenkorkeutta.</li> </ul> <p><strong> </strong><strong>3C Luova työskentely<br/> </strong>Hyvä osaaminen</p> <p>Oppilas…</p> <ul> <li>tekee aloitteita oman sisällön tuottamisesta ja ilmaisee itseään digitaalisten ympäristöjen avulla.</li> </ul> <p><strong> </strong><strong>4A Yhteisöllisyys <br/> </strong>Hyvä osaaminen</p> <p>Oppilas…</p> <ul> <li>Käyttää erilaisia koulun käytössä olevia sovelluksia yhteydenpitoon muiden kanssa tarkoituksenmukaisella tavalla esim. edukgn ja Peda.net.</li> </ul> <p>Oppilas…</p> <ul> <li>vastaa sähköpostiin ja lähettää sähköpostia yhdelle tai usealle vastaanottajalle hyvien tapojen mukaisesti sekä liittää tiedostoja ja luo linkkejä.</li> <li>tallentaa ohjatusti töitään Driveen ja Peda.nettiin ja jakaa työt opettajan tai luokkakavereiden kanssa.</li> <li>luo ohjatusti kansioita ja siirtää tiedostoja Drivessä.</li> </ul> <p><strong>4B Osallisuus <br/> </strong>Hyvä osaaminen</p> <p>Oppilas…</p> <ul> <li>Ymmärtää, että hän voi vaikuttaa digitaalisissa ympäristöissä kirjoittamalla sähköposteja, vastaamalla kyselyihin, kommentoimalla ryhmätöitä ja osallistumalla keskusteluihin koulun digitaalisissa ympäristöissä.</li> <li>Osaa keskustella asiallisesti eri ryhmien kanssa digitaalisissa ympäristöissä.</li> </ul> <p>Lähde: <br/> <a href="https://uudetlukutaidot.fi/tieto-ja-viestintateknologian-osaaminen/" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen</a><br/> <a href="https://miro.com/app/board/o9J_lVNiRFg=/" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">Tieto-ja viestintäteknologinen osaaminen</a><br/> <br/> </p> 2021-12-01T13:08:56+02:00