Uskonnon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 5https://peda.net/id/300763ecb3f2021-05-13T16:37:35+03:00https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg<div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div>
Tekstihttps://peda.net/id/3a0ecb0ab3f2021-09-17T19:42:49+03:00<h1><span>Uskonnon tavoitteet vuosiluokalla 5</span></h1>
<p><span>T1 Ohjata oppilasta perehtymään opiskeltavan uskonnon pyhiin kirjoihin ja kertomuksiin sekä keskeisiin oppeihin.</span></p>
<p><span>T2 Ohjata oppilas tutustumaan opiskeltavan uskonnon rituaaleihin ja tapoihin ja pyhiin paikkoihin ja rakennuksiin.</span></p>
<p><span>T3 Auttaa oppilasta tunnistamaan uskonnollisen kielen erityispiirteitä ja vertauskuvallisuutta.</span></p>
<p><span>T4 Ohjata oppilas etsimään, arvioimaan ja käyttämään uskontoa koskevaa tietoa erilaisista lähteistä.</span></p>
<p><span>T5 Opastaa oppilasta perehtymään Suomen ja Euroopan uskonnollisiin ja katsomuksellisiin juuriin ja nykytilaan.</span></p>
<p><span>T7 Kannustaa oppilasta kunnioittamaan omaa ja toisen pyhää sekä käyttäytymään asianmukaisesti erilaisissa uskonnollisissa tilaisuuksissa ja tilanteissa.</span></p>
<p><span>T8 Ohjata oppilas perehtymään opiskeltavan uskonnon eettisiin opetuksiin sekä eri uskontoja yhdistäviin eettisiin periaatteisiin.</span></p>
<p><span>T10 Ohjata oppilasta arvioimaan tekemiään valintoja ja pohtimaan toiminnan taustalla vaikuttavia arvoja eettisten periaatteiden ja kestävän tulevaisuuden näkökulmasta.</span></p>
<p><span>T11 Luoda oppilaalle mahdollisuuksia keskustella eettisistä kysymyksistä, ilmaista rakentavasti ajatuksiaan ja tunteitaan sekä harjoitella perustelemaan omia näkemyksiään.</span></p>
<p><span>T12 Auttaa ja tukea oppilasta muodostamaan ja vahvistamaan myönteistä maailmankatsomusta, itsetuntoa ja luottamusta elämään.</span></p>
<h1><span><br/>
Uskonnon sisällöt vuosiluokalla 5</span></h1>
<p><b>S1 Suhde omaan uskontoon</b></p>
<p><span>T1, T2, T3, L1, L2</span></p>
<ul>
<li aria-level="1"><span>Tooran erityisasema juutalaisuudessa.</span></li>
<li aria-level="1"><span>Perehdytään uskonnollisiin symboleihin ja juutalaisen kalenterin juhliin, juutalaisuuden monimuotoisuuteen sekä juutalaisuuteen Suomessa.</span></li>
</ul>
<p><b>S2 Uskontojen maailma</b></p>
<p><span>T4, T5, T7, L2, L4, L5</span></p>
<ul>
<li aria-level="1"><span>Opetuksessa keskeisinä sisältöinä ovat juutalaisuus, kristinusko ja islam. </span></li>
<li aria-level="1"><span>Oppilaiden lähialueella vaikuttavat uskonnolliset yhteisöt ja uskontodialogi.</span></li>
<li aria-level="1"><span>Uskonnot mediassa ja populaarikulttuurissa ja uskontojen rooli maailmanrauhan rakentamisessa.</span></li>
</ul>
<ul>
<li aria-level="1"><span>Erilaisia elämäntapoja: tutustutaan suomalaiseen kulttuuriin ja kulttuurivähemmistöihin.</span></li>
<li aria-level="1"><span>Erilaiset elämän- ja maailmankatsomukset.</span></li>
</ul>
<p><b>S3 Hyvä elämä</b></p>
<p><span>T8, T10, T11, T12, L4, L5, L7</span></p>
<ul>
<li aria-level="1"><span>Maailmankuva, kestävä tulevaisuus ja maailmanperintö</span></li>
<li aria-level="1"><span>Kultainen sääntö eri uskonnoissa ja katsomuksissa. </span></li>
<li aria-level="1"><span>Toisten auttaminen: erilaiset avustus- ja ympäristöjärjestöt, valintamme ja vastuumme yhteisön jäseninä.</span></li>
</ul>
<h1><span><br/>
Uskonnon arviointi vuosiluokalla 5</span></h1>
<p><span>Arvioinnin tulee olla mahdollisimman läpinäkyvää sekä oppilaille että vanhemmille.</span></p>
<p><span>Arviointi kohdistuu oppilaan tuotoksiin, työskentelyyn ja oppimiseen.</span></p>
<p><span>Arviointi lukukausien päättyessä:</span></p>
<ul>
<li aria-level="1"><span>syyslukukauden arviointi toteutetaan osaamiskeskusteluna opettajan, huoltajan ja oppilaan kesken</span></li>
<li aria-level="1"><span>sanallinen ja numeroarviointi kevätlukukaudella</span></li>
</ul>2021-05-13T16:36:31+03:00