<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/548/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Liite: Menetelmiä</title>
<id>https://peda.net/id/2ff65f633f3</id>
<updated>2022-09-28T17:31:02+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/2ff65f633f3:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4n-lukio/fysiikka/hurme/FY62/liite-menetelmi%C3%A4#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Tieto- ja viestintäteknologia fysiikan opiskelun tukena</title>
<id>https://peda.net/id/3000e3763f3</id>
<updated>2020-11-02T09:48:22+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4n-lukio/fysiikka/hurme/FY62/liite-menetelmi%C3%A4/tjvfot#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Tässä luvussa esitellään tieto­- ja viestintäteknologian tarjoamia mahdollisuuksia muun muassa mallintamisen välineenä ja tuotosten laatimisessa. Luvun ohjeiden avulla opit käyttämään tieto-­ ja viestintäteknologiaa monipuolisesti opiskelussa ja sähköisissä kokeissa. Fysiikan ylioppilaskoe on sähköinen syksystä 2018 lähtien, ja ylioppilaskoe tehdään &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.abitti.fi/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Abitti&lt;/a&gt;&lt;span&gt;-koeympäristössä.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;table class=&quot;eoppi-table&quot;&gt;&lt;caption&gt;ABITTI-YMPÄRISTÖN VARMISTUNEET OHJELMISTOT &lt;/caption&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Casio ClassPad Manager&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;symbolinen laskenta (CAS)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;kaupallinen, mukana ylioppilaskokeessa ja Abitissa&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;https://edu.casio.com/products/classroom/cp2m&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://edu.casio.com/products/classroom/cp2m&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Dia&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;vektorigrafiikka&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;maksuton, avoin lähdekoodi&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;http://dia-installer.de/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://dia-installer.de&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Geogebra&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;symbolinen laskenta (CAS)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;maksuton, avoin lähdekoodi&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;https://www.geogebra.org/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://www.geogebra.org/&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;GIMP&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;kuvankäsittely&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;maksuton, avoin lähdekoodi&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;http://gimp.org/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://gimp.org&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;InkScape&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;vektorigrafiikka&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;maksuton, avoin lähdekoodi&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;http://inkscape.org/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://inkscape.org&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;LibreOffice&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;tekstinkäsittely, taulukkolaskenta, esitysgrafiikka, vektorigrafiikka&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;maksuton, avoin lähdekoodi&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;https://www.libreoffice.org/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.libreoffice.org&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;LoggerPro&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;mittausaineiston analyysi&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;kaupallinen, mukana ylioppilaskokeessa mutta ei Abitissa&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;http://www.vernier.com/products/software/lp&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://www.vernier.com/products/software/lp&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;MarvinSketch&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;kemian rakennekaavat&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;kaupallinen, maksuton opiskelijoille ja opettajille, mukana ylioppilaskokeessa ja Abitissa&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;https://www.chemaxon.com/products/marvin/marvinsketch&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.chemaxon.com/products/marvin/marvinsketch&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Pinta&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;kuvankäsittely&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;maksuton, avoin lähdekoodi&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;http://www.pinta-project.com/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://www.pinta-project.com&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Texas Instruments TI-Nspire CAS&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;symbolinen laskenta (CAS)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;kaupallinen, mukana ylioppilaskokeessa ja Abitissa&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://education.ti.com/fi/products/computer-software/ti-nspire-cx-cas-student-sw&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://education.ti.com/fi/products/computer-software/ti-nspire-cx-cas-student-sw&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;wxMaxima&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;symbolinen laskenta (CAS)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;maksuton, avoin lähdekoodi&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;https://wxmaxima-developers.github.io/wxmaxima/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://wxmaxima-developers.github.io/wxmaxima/&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td class=&quot;footer-cell&quot; colspan=&quot;5&quot;&gt;Lähde:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.ylioppilastutkinto.fi/ylioppilastutkinto/digitaalinen-ylioppilastutkinto&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.ylioppilastutkinto.fi/ylioppilastutkinto/digitaalinen-ylioppilastutkinto&lt;/a&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;(luettu 11/2017)&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Mainituista ohjelmistoista esitellään pääasiallisesti LoggerPro, LibreOffice ja GeoGebra. Ohjelmistojen ja Abitti­-ympäristön käyttöä tulee harjoitella säännöllisesti lukio­-opintojen aikana. Kaikilla ohjelmistoilla on omat vahvuutensa, joten eri ohjelmistojen käyttöä on hyvä harjoitella monipuolisesti.&lt;/span&gt;</content>
<published>2022-09-28T17:31:02+03:00</published>
</entry>


</feed>