https://peda.net/id/2f31ab7bd53 2024-02-27T08:26:47+02:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/2f31fff0d53 2018-03-23T20:06:18+02:00 <b>Opiskelu<br/> </b><span>Lue kirjasta teoria ja esimerkit huolella ja ajatuksen kanssa.</span><br/> <span>Laske tehtäviä säännöllisesti, myös kotona.</span><br/> <span>Kysy apua kaverilta, Facebookissa, tunnilla, laskareissa koululla jne.</span><br/> <span>Valmistaudu kokeeseen hyvin.<span> </span></span><br/> <span>Harjoittele kotonakin säännöllisesti joka tunnille tehtäviä, näin harjoittelet koetta varten jo koko kurssin ajan.</span><br/> <span>Varaa aikaa kertaamiseen. Kokeeseen lukua ei pidä jättää viimeiseen iltaan.</span><br/> <b><br/> Digikirjatyöskentely</b><br/> <span>Tee tarvittavat välivaiheet joko digikirjaan tai vihkoon</span><br/> <span>Peukuta teorioita</span><br/> <span>Peukuta tehtäviä</span><br/> <span>Käy aina tarkkailemassa kunkin alaluvun raporttia (teet samalla itsearviointia)</span><br/> <span>Tutustu myös appletteihin ja videoihin!</span><br/> <br/> <b>Vihkotyöskentely + oikeat opiskeluvälineet<br/> </b><span>A4-vihko</span><br/> <span>viivoitin, harppi, kunnon kynä ja kumi</span><br/> <span>marginaalit</span><br/> <span>otsikot</span><br/> <span>joitain kaavoja tai kuva</span><br/> <span>esimerkki tarvittaessa</span><br/> <br/> <b>Opiskelupolut</b><br/> <span>Kolme tehtäväsarjaa on jaettu kolmeen opiskelupolkuun.</span><br/> <span>Valitse aluksi oman tasosi mukainen opiskelupolku. Voit siitä siirtyä toiseen polkuun, kun huomaat kehitystä.</span><br/> <br/> <b>Laskulappu<br/> </b><span>Käytä eri värikoodeja ydin, vahvistavat ja syventävät tehtävät.</span><br/> <span>Seuraa koko ajan tehtäviesi tekemistä: minkä verran lasket niitä kotona ja koulussa.<span> </span></span><br/> <br/> <b>Itsearviointi + vertaisarviointi</b><br/> <span>Ruksaa ne kohdat, mitkä olet tehnyt.</span><br/> <br/> <b>Ennen koetta<br/> </b><span>Kertaa pienissä erissä ensin teoria, sitten siitä eritasoisia tehtäviä.</span><br/> <span>Laske myös kertaustehtäviä!!!</span><br/> <span>Ja laske vanhoja YO-tehtäviä.</span><br/> <br/> <b>Opettajan toiminta opiskelijoiden kanssa<br/> Flipped classroom-menetelmä hieman muutettuna<br/> </b><span>Opettaja olettaa, että seuraavalle tunnille opiskelija on lukenut aina seuraavan alaluvun teorian. Ja käynyt mahdolliset appletit ja videot läpi teoriasta. (Mahdollisesti jo laskenut pari tehtävää alusta, jos ehtii ja jaksaa. Tai on laskenut myös edellisen aiheen tehtäviä. Kotona olisi hyvä palauttaa vielä tehtävien ja teorian luvun avulla se edellinen teoria.)</span><br/> <span>Uuden tunnin alussa opettaja kysyy, onko teoriassa jokin kohta tai esimerkki mikä pitäisi vielä yhdessä purkaa läpi. Ne opiskelijat kuuntelevat sen ongelmakohdan, jotka sen avun tarvii. Ne opiskelijat, joille uusi asia on kunnossa, saavat laskea omaan tahtiin jo tehtäviä. Jokainen opiskelija voi edetä omaan tahtiin, kunhan hän huolehtii, että perusteet on kunnossa. Ratkaisut ovat Pedanetissa salasanan takana. Näiden tarkistamista opettaja muistuttaa lähes joka tunti.</span><br/> <span>Tunneilla opiskelijat laskevat 2-3 hengen ryhmissä neuvoen toinen toisiaan. Opettaja kiertää koko ajan luokassa ja neuvoo tarvittaessa yhtä tai useampaa opiskelijaa yhtä aikaa.</span><br/> <br/> <b>Koe ? vai välikokeet ja itsearvioinnit ja vertaisarvioinnit ?</b><br/> <span>Tähän asti kursseilla ollut yksi koe, missä YO-rakenne. Myös ainakin yksi appletti-tehtävä, mitä pitää tutkia ja analysoida matemaattisesti. Ainakin yksi itse tehtävä ratkaisu dynaamisella ohjelmistolla (GG). Pääsääntöisesti vastaaminen paperille, tiedostojen palautus Pedanetin palautuskansion kautta.</span> 2024-02-27T08:26:47+02:00