<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/543/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>5. kirja: TIETOKIRJAN ESITTELY</title>
<id>https://peda.net/id/2ef71ef8780</id>
<updated>2024-01-19T11:34:11+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/2ef71ef8780:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/joensuu/yp/pataluodon-koulu/ol2/l/m-jkr/7b3/arkisto/seiskaluokka/kirjallisuustehtavatddeb07e660736/5.-kirja-kirjallisuuskeskustelu#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>TIETOKIRJAN ESITTELY OPPITUNNILLA</title>
<id>https://peda.net/id/05d64650fbe</id>
<updated>2024-04-16T14:34:04+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/joensuu/yp/pataluodon-koulu/ol2/l/m-jkr/7b3/arkisto/seiskaluokka/kirjallisuustehtavatddeb07e660736/5.-kirja-kirjallisuuskeskustelu/tietokirjan-esittely-oppitunnilla#top" />
<content type="html">&lt;h3&gt;Harjoittele kotona esittelemään kirjasi muistiinpanojen avulla.&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;h3&gt;Muista kontakti yleisöön. Ei vain lukemista suoraan paperista.&lt;/h3&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;h3&gt;Harjoittele mitä ja missä vaiheessa näytät kirjaa (=havainnollistaminen). Laita kirjan väliin kirjanmerkit.&lt;/h3&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;KIRJAT ESITELLÄÄN PERJANTAINA SUOMEN KIELEN TUNNILLA&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Arvionti arvosanalla 4-10 (kerroin 0,5)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Arvioinnissa huomioidaan:&lt;br/&gt;&#10;- äänen käyttö (kuuluvuus, sopiva nopeus)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;- kontakti yleisöön (yleisöön päin puhuminen, katsekontakti)&lt;br/&gt;&#10;- havainnollistaminen (kirjan näyttäminen)&lt;br/&gt;&#10;- rakenne (selkeä aloitus, johdonmukainen eteneminen, selkeä lopetus)&lt;br/&gt;&#10;- kuuntelijan rooli (aktiivisuus, keskittyminen, kontakti)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;</content>
<published>2024-04-16T14:11:07+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tavoitteet ja arviointi</title>
<id>https://peda.net/id/a36ccbaae2a</id>
<updated>2024-03-22T11:49:48+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/joensuu/yp/pataluodon-koulu/ol2/l/m-jkr/7b3/arkisto/seiskaluokka/kirjallisuustehtavatddeb07e660736/5.-kirja-kirjallisuuskeskustelu/tavoitteet-ja-arviointi#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Tavoitteet:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Oppia valitsemaan itseä kiinnostavaa kirjallisuutta rajatusta aihepiiristä.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Oppia erittelemään ja tutkimaan tietokirjan rakennetta ja sisältöä.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Oppia silmäilevää ja syventyvää lukutekniikkaa.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Oppia havainnollisen suullisen esityksen pitämistä&lt;br/&gt;&#10;Harjoitella luotettavuuden arviointia.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Vahvistaa perustelun, kuvailun ja selostuksen taitoja.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;Tietokirjasta tehdään&lt;b&gt; lukutuntitehtävät ja suullinen esitelmä&lt;/b&gt;. Lukutuntitehtävät (0,5) ja suullinen esitys (0,5) arvioidaan yhteisellä arvosanalla 4-10. Arvosanaan vaikuttaa myös lukutuntityöskentely.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;b&gt;HUOM!&lt;/b&gt; Jos olet poissa lukutunnilta, tee tehtävä kotona.&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Arvioinnissa huomioidaan:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- lukutuntityöskentely&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- taidot eritellä tietokirjaa&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- kuvailun ja selostamisen ja tiivistämisen taidot&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- oman mielipiteen ilmaiseminen&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- suullisen ilmaisun taidot (äänenkäyttö, kontakti, jn.=&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- tehtävänannon noudattaminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;</content>
<published>2024-03-15T11:08:50+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>LUKUTUNTITEHTÄVÄT</title>
<id>https://peda.net/id/5b799ae6e77</id>
<updated>2024-04-12T08:29:35+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/joensuu/yp/pataluodon-koulu/ol2/l/m-jkr/7b3/arkisto/seiskaluokka/kirjallisuustehtavatddeb07e660736/5.-kirja-kirjallisuuskeskustelu/lukutuntitehtavat#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LUKUTUNTITEHTÄVÄ 1. (22.3.)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;em&gt;Silmäilevä lukeminen&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kirjoita vastaukset alla oleviin kysymyksiin kirjallisuusvihkoon. Kirjoita vastaukset kokonaisilla virkkeillä. Käytä muistiipanoviivoja.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;Kirjoita vihkoon otsikoksi kirjan nimi&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Kuka sen on kirjoittanut tai toimittanut? &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Kerro, miksi valitsit tämän kirjan ja mikä sinua kiinnostaa tässä aiheessa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Milloin kirja on julkaistu? Onko kirjan tieto edelleen mielestäsi ajankohtaista vai vanhentunutta.  Arvioi kirjan luotettavuutta asteikolla 1-5 (1=ei luotettava, 5= täysin luotettava=). Perustele antamasi pisteet.&lt;/p&gt;&#10;- Mitä muita osia tietokirjassa on sisällön lisäksi? Listaa tietokirjassasi olevat osat.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Esim.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Sisällysluettelo&lt;br/&gt;&#10;Johdanto&lt;br/&gt;&#10;Esipuhe&lt;br/&gt;&#10;Aluksi-teksti&lt;br/&gt;&#10;Hakemisto&lt;br/&gt;&#10;Sanasto&lt;br/&gt;&#10;Kuvalähteet&lt;br/&gt;&#10;Lähdeluettelo&lt;br/&gt;&#10;Viitteet&lt;br/&gt;&#10;Lopuksi-teksti&lt;br/&gt;&#10;Muu, mikä?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Lue kirjasta TAKAKANSI ja JOHDANTO (tai ensimmäinen luku, jos johdantoa ei ole).&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Kerro, mitä aihetta kirja käsittelee johdannon ja takakannen perusteella.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LUKUTUNTITEHTÄVÄ 2. (5.4.)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;em&gt;Silmäilevä lukeminen&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kirjoita vastaukset alla oleviin kysymyksiin kokonaisilla virkkeillä ja hyvällä kielellä. Voit käyttää muistiipanoviivoja.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Millainen kirjan kuvitus on? Kuvaile kuvien määrää, kokoa, väritystä, kuvakulmia ja kuvien aiheita.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Tutki sisällysluetteloa ja kirjan aiheita. Mitä aiheita kirjassa käsitellään? &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LUKUTUNTITEHTÄVÄ 3. (12.4.)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;em&gt;Syventyvä lukeminen&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kirjoita vastaukset alla oleviin kysymyksiin kokonaisilla virkkeillä ja hyvällä kielellä. Käytä muistiinpanoviivoja.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Lue kirjasta tarkemmin valitsemasi yksi kokonaisuus (esim. aukeama, luku tai yksi aihekokonaisuus)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Kerro selkeästi, minkä kokonaisuuden luit ja mitä se sisältää. Tiivistä kokonaisuus selkeästi, jotta aiheeseen perehtymätön saisi tiivistelmäsi perusteella kokonaisuudesta selkeän kuvan.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;--&amp;gt; Mitä aihetta luvussa käsitellään?&lt;br/&gt;&#10;---&amp;gt; Pääasiat luvun aiheesta&lt;br/&gt;&#10;---&amp;gt; Kuvaile, millaisia kuvia luvussa on.&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2024-03-21T13:37:11+02:00</published>
</entry>


</feed>