<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/543/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>ÄI05.2 Kriittinen lukeminen</title>
<id>https://peda.net/id/2ed198b2679</id>
<updated>2025-07-23T11:08:14+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/2ed198b2679:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/jk/eom/syrj%C3%A4aho/jaksot-1-5-2025-26/jakso-1/ai05.2-kriittinen-lukeminen#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>ÄI05.2 Kriittinen lukeminen</title>
<id>https://peda.net/id/732599fa679</id>
<updated>2025-09-10T14:21:41+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/jk/eom/syrj%C3%A4aho/jaksot-1-5-2025-26/jakso-1/ai05.2-kriittinen-lukeminen/ai05.2-kriittinen-lukeminen#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Tarkastellaan monimuotoisia vaikuttavia tekstejä ja opitaan tunnistamaan niiden ideologioita sekä vaikuttamiskeinoja.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; Perehdytään ajankohtaisiin mediailmiöihin, kuten mainontaan, vihapuheeseen ja maalittamiseen.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Harjoitellaan lähdekritiikkiä: mielipiteen ja tutkimustiedon erottamista, &lt;/span&gt;&lt;span&gt;tiedonhallintaa ja mediaetiikkaa.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; Opetellaan argumentoivaa kielenkäyttöä ja argumentaation periaatteita&lt;/span&gt;&lt;span&gt;. Tuotetaan ja analysoidaan kantaaottavia ja vaikuttavia tekstejä. &lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Harjoitustöitä:&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;argumentaatioanalyysi,&lt;/span&gt;&lt;span&gt; mainosvideon tai -kuvan analyysi, kirjallisuusessee&lt;/span&gt;&lt;span&gt; (luettavana &lt;/span&gt;&lt;span&gt;vaikuttava kokonaisteos). &lt;b&gt;OPINTOJAKSOLLA TEHTÄVÄT, ARVIOITAVAT HARJOITUSTYÖT ON LIHAVOITU TUNTISUUNNITELMAAN.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Oppikirja: Särmä 5 tehtäväkirja (saa koulusta), lisäksi käytetään luokassa olevia Tietokirjoja.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Oppitunnit ti 11.45-13, ke 13.15-14.30 ja to 9.45-11 luokassa ÄI1&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;ti 12.8. Lämmitellään! Opintojakson esittely ja luettavasta kirjasta (Kurssilla luetaan vaikuttava (kaunokirjallinen) teos; kirjavaihtoehtoja on tehtäväkirjan lisäksi peda.netissä. Kirjat luettuna 11.9. Kirjavalinnat ilmoitetaan opettajalle elokuun aikana.)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;ke 13.8. Argumentaatio&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;to 14.8. Retoriset keinot&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;ti 19.8. Huumori ja ironia, kertomuksellisuus&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;ke 20.8. aloitetaan &lt;b&gt;argumentaatioanalyysia - 1. versio vastauslomakkeelle&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;to 21.8. kirjoitetaan argumentaatioanalyysit opettajan kommentoiman vastauslomakkeen pohjalta (pal. viim. su 24.8.)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;ti 26.8. Lähdekritiikki ja tiedonhaku&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;ke 27.8. Valeuutiset ja muu harhaanjohtava tieto&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;to 28.8. Journalistiset tekstit, Mediaetiikka&lt;br/&gt;&#10;KIRJAVALINNAT TIEDOSSA&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;ti 2.9. Mainonta&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;ke 3.9. Sosiaalisen median julkaisut, ITSENÄISESTI OPISKELLEN&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;to 4.9. Jatketaan mainonnasta&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;ti 9.9. (Koko koulun kuva 11.50, opettajien kuva 12.00)&lt;br/&gt;&#10;Kirjoitetaan &lt;b&gt;mainosanalyysi&lt;/b&gt; (mainoskuva tai -video) - voi tehdä myös parityönä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;ke 10.9. Mainosanalyysit valmiiksi (jos aikaa, tehtäväkirjasta kielenhuollon harjoituksia)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;to 11.9. Vaikuttava kaunokirjallisuus, muistiinpanoja omasta luetusta kirjasta&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;6&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;ti 16.9. &lt;b&gt;Tehtävä luetusta teoksesta - suunnitelma vastauslomakkeelle &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;ke 17.9. Kurssin koonti, kokeesta&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lihavoidut kohdat ovat arvioitavia harjoitustöitä, joiden tekeminen on keskeinen osa opintojaksosuoritusta. Opiskeluvälineet oppitunneilla mukana!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;koe&lt;/b&gt; to 18.9. klo 8.15-13, &lt;b&gt;argumentaatioanalyysitehtävä&lt;/b&gt; ja &lt;b&gt;kirjallisuusesseen&lt;/b&gt; kirjoittaminen opettajan kommentoiman suunnitelman pohjalta&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Harjoitustöitä saa hakea opettajalta heti 2. jakson alussa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2025-07-23T11:10:09+03:00</published>
</entry>


</feed>