https://peda.net/id/2e99468e0d9 2026-02-23T11:29:38+02:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/853734000da 2026-02-19T19:20:30+02:00 <div class="content-head content-head--basic content-head--with-peeking-content node--type-news page"> <div class="content-head-container"> <div class="field node-title"> </div> <div class="field field-ingress ingress"><b>Esi- ja perusopetuksessa täytyy edistää lasten ja nuorten liikunnallista elämäntapaa lain nojalla 1.8.2026 alkaen. Velvoite perustuu perusopetuslain muutokseen, jonka eduskunta hyväksyi huhtikuussa 2025.<br/> <br/> </b></div> </div> </div> <div class="region-content"> <div class="field body content--single-column content-container"> <div class="text-long"> <p>Eduskunta hyväksyi 29.4.2025 lakimuutoksen, joka koskee puhelinten ja muiden mobiililaitteiden käyttöä perusopetuksen oppitunneilla. Samassa yhteydessä eduskunta hyväksyi myös hallituksen esityksen siitä, että liikunnallinen elämäntapa lisätään osaksi esi- ja perusopetuksen tavoitteita.</p> <p>Mobiililaiterajoitukset tulevat lakisääteisiksi jo 1.8.2025, jolloin ne on oltava kirjattuina kunkin peruskoulun järjestyssääntöihin. Liikunnallisen elämäntavan edistämistä koskeva säännös astuu voimaan vuotta myöhemmin, 1.8.2026 (perusopetuslaki, 2 pykälä, 2 momentti).</p> <p>Liikunnallisen elämäntavan säännöksen tavoitteena on </p> <ul> <li>edistää lasten ja nuorten liikkumista esiopetuksen ja perusopetuksen  aikana</li> <li>tukea ja parantaa lasten ja nuorten kokonaisvaltaista hyvinvointia</li> <li>vahvistaa liikunnan merkitystä esiopetuksen ja peruskoulujen toimintakulttuurissa ja kokonaisvaltaisena elämäntaitona. </li> </ul> <h2>Opetushallitus päivittää opetussuunnitelman perusteita</h2> <p>Opetushallitus on päivittänyt esi- ja perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet liikunnallisen elämäntavan osalta syksyllä 2025. Määräys päivitetyistä perusteista on annettu vuodenvaihteessa. Paikallisilla opetuksen järjestäjillä on noin puoli vuotta aikaa päivittää muutos paikallisiin opetussuunnitelmiinsa, jotta se saadaan käytäntöön 1.8.2026 alkaen.</p> <p>Liikunnallinen elämäntapa voi tarkoittaa käytännössä esimerkiksi sitä, että</p> <ul> <li>opetuksessa hyödynnetään <b>aktiivisia taukoja tai toiminnallisia opetusmenetelmiä</b></li> <li>koulupäivään liittyvissä <b>siirtymisissä hyödynnetään liikunnallisuutta edistäviä toimintatapoja</b></li> <li>koulupäivän aikana tapahtuvaa <b>liikkumista lisätään välituntiliikunnalla tai kerhotoiminnalla.</b> </li> </ul> <p>Alkuperäisen tekstin ja lisätietoa pääset lukemaan <b><a href="https://www.oph.fi/fi/uutiset/2025/paivitys-esi-ja-perusopetuksen-opetussuunnitelmiin-liikunnallisen-elamantavan" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">OPH:n sivuilta</a>.</b></p> </div> </div> </div> 2026-02-19T16:37:30+02:00 https://peda.net/id/af5836c00da 2026-02-19T16:46:15+02:00 <div id="wc-hEhU0g4gWqev7XgY6g0S" class="widget-container"> <div id="widget-hEhU0g4gWqev7XgY6g0S" class="widget widget-text"> </div> </div> <div id="wc-ooPSSt1kStoQR4JnwVH5" class="widget-container"> <div id="widget-ooPSSt1kStoQR4JnwVH5" class="widget widget-image"> <!--filtered tag: <figure--><!--&gt;--> <div class="d4-image-container"> <div><a href="https://www.liikunnanaluejarjestot.fi/kouluvuodet/lain-nimessa-liikkeelle-videocast-y/" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener"><img class="entered loaded" src="https://bin.yhdistysavain.fi/1598889/z7uxJOO9zPVZEegKJb5t0dAdfM@1000=V431p5K8yu/Lain%20nimess%C3%A4%20liikkeelle-videocast_liikunnan%20aluaj%C3%A4rjest%C3%B6t.png" alt=""/><!--filtered attribute: srcset="https://bin.yhdistysavain.fi/1598889/z7uxJOO9zPVZEegKJb5t0dAdfM@500=Cxs32Ii30G/Lain%20nimess%C3%A4%20liikkeelle-videocast_liikunnan%20aluaj%C3%A4rjest%C3%B6t.png 500w, https://bin.yhdistysavain.fi/1598889/z7uxJOO9zPVZEegKJb5t0dAdfM@1000=V431p5K8yu/Lain%20nimess%C3%A4%20liikkeelle-videocast_liikunnan%20aluaj%C3%A4rjest%C3%B6t.png 1000w, https://bin.yhdistysavain.fi/1598889/z7uxJOO9zPVZEegKJb5t0dAdfM@1500=YJq6QJlyaX/Lain%20nimess%C3%A4%20liikkeelle-videocast_liikunnan%20aluaj%C3%A4rjest%C3%B6t.png 1500w, https://bin.yhdistysavain.fi/1598889/z7uxJOO9zPVZEegKJb5t0dAdfM/Lain%20nimess%C3%A4%20liikkeelle-videocast_liikunnan%20aluaj%C3%A4rjest%C3%B6t.png 1920w"--><!--filtered attribute: data-ll-status="loaded"--></a></div> </div> <!--filtered end tag: </figure>--> </div> </div> 2026-02-19T16:45:50+02:00 https://peda.net/id/4ed59b120da 2026-02-19T16:58:04+02:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-76a7f3c0-0da5-11f1-8f12-428e09909083"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-76a7f3c0-0da5-11f1-8f12-428e09909083 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="76a7f3c0-0da5-11f1-8f12-428e09909083"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://www.liikunnanaluejarjestot.fi/kouluvuodet/lain-nimessa-liikkeelle-videocast-y/jakso-4-mita-mobiililaitteiden-tila/" title="https://www.liikunnanaluejarjestot.fi/kouluvuodet/lain-nimessa-liikkeelle-videocast-y/jakso-4-mita-mobiililaitteiden-tila/ (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Jakso 4: Mitä mobiililaitteiden tilalle? - Oppilaat mukaan kehittämään mielekästä liikettä välitunneille, case: kännykkäkielto Kankaisten koulussa</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"><div class="description">Jakso julkaistaan 26.2.2026.</div> </div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-1a28ba76-0da5-11f1-bb13-428e09909083"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-1a28ba76-0da5-11f1-bb13-428e09909083 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="1a28ba76-0da5-11f1-bb13-428e09909083"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://www.youtube.com/watch?v=LVo9uS93pCM" title="https://www.youtube.com/watch?v=LVo9uS93pCM (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Jakso 3: Aktiiviset oppitunnit - miten toiminnallisuus tukee oppimista?</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"><div class="description">Miten toiminnalliset menetelmät ja aktiiviset tauot voivat tukea oppimista ja hyvinvointia? Miksi ne ovat olennainen osa liikunnallisen elämäntavan edistämistä koulussa?<br/> <br/> Jaksossa on vieraana Savitaipaleella sijaitsevan Europaeuksen koulun luokan- ja liikunnanopettaja Kirsi Lavikka, joka kertoo, miksi hän hyödyntää toiminnallisuutta opetuksessaan ja millaisia tuloksia se on tuonut mukanaan. Kirsi jakaa konkreettisia esimerkkejä, vinkkejä ja vastauksia myös niille opettajille, jotka suhtautuvat toiminnalliseen opettamiseen vielä varauksella.<br/> <br/> Jakson aikana keskustellaan muun muassa:<br/> • Miksi liikunnallisen elämäntavan kirjaaminen perusopetuslakiin on tärkeää?<br/> • Miten toiminnallisuus näkyy oppitunneilla ja miten sitä voi toteuttaa eri oppiaineissa? Miten lattialle heitetty monistenivaska liittyy asiaan?<br/> • Millaisia hyötyjä oppilaat ja opettajat ovat kokeneet?<br/> • Miten rohkaista kollegoita kokeilemaan uusia menetelmiä?<br/> <br/> Jakson lopuksi videocastin hostina toimiva ylöjärveläisen Siltalahden koulun rehtori Tapio Ala-Rautalahti tiivistää kolme keskeistä pointtia, joihin jokaisen koulun kannattaa tarttua.<br/> <br/> Tämä Lain nimessä liikkeelle -videocast-sarja on suunnattu erityisesti rehtoreille ja opetushenkilöstölle. Tavoitteena on lisätä ymmärrystä perusopetuslain muutoksista (liikunnallisen elämäntavan lisääminen perusopetuslakiin 1.8.2026) ja tarjota konkreettisia esimerkkejä siitä, miten lakia voi toteuttaa käytännössä juuri teidän koulunne arjessa.</div> </div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-10decb3c-0da4-11f1-af13-428e09909083"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-10decb3c-0da4-11f1-af13-428e09909083 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="10decb3c-0da4-11f1-af13-428e09909083"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://www.youtube.com/watch?v=tzCop8xnalg" title="https://www.youtube.com/watch?v=tzCop8xnalg (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Jakso 2: Koulun liikunnallisen toimintakulttuurin johtaminen - voiko koulupäivän rakennetta muuttaa?</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"><div class="description">Miten koulun arjessa rakennetaan liikunnallista toimintakulttuuria, joka todella näkyy ja tuntuu? Tässä jaksossa pureudumme siihen, miten liikunnallisen elämäntavan edistäminen voidaan juurruttaa osaksi koulun rakenteita ja johtamista.<br/> <br/> Vieraana on Seinäjoen Yhteiskoulun rehtori Jari Noponen, jonka johdolla lähes 600 oppilaan yläkoulu on kulkenut pitkän matkan kohti aktiivisempaa koulupäivää. Kuulemme, miten koulun piha ja sisätilat muutettiin viihtyisiksi ja liikuttaviksi, miten oppilaat otettiin mukaan kehittämiseen ja miksi rehtorin rooli on ratkaiseva muutoksen aikaansaamisessa ja liikunnallisen toimintakulttuurin johtamisessa?<br/> <br/> Jakson aikana keskustellaan muun muassa:<br/> <br/> • Miksi liikunnallisen elämäntavan edistäminen on kirjattu perusopetuslakiin?<br/> • Miten koulun fyysinen ja henkinen infra tukee aktiivista arkea?<br/> • Miten henkilöstö ja oppilaat saadaan mukaan?<br/> • Miten pitkä välitunti, sykkivaxi tai sanonta ”oppi tarttuu punaiseen” liittyvät kaikkeen tähän?<br/> <br/> Jakson lopuksi videocastin hostina toimiva ylöjärveläisen Siltalahden koulun rehtori Tapio Ala-Rautalahti tiivistää kolme keskeistä pointtia, joihin jokaisen koulun kannattaa tarttua.<br/> <br/> Tämä neliosainen Lain nimessä liikkeelle - videocast-sarja on suunnattu erityisesti rehtoreille ja opetushenkilöstölle. Tavoitteena on lisätä ymmärrystä perusopetuslain muutoksista ja tarjota konkreettisia esimerkkejä siitä, miten lakia voi toteuttaa käytännössä juuri teidän koulunne arjessa.</div> </div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-aee242ce-0da3-11f1-b558-0a80e88c6005"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-aee242ce-0da3-11f1-b558-0a80e88c6005 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="aee242ce-0da3-11f1-b558-0a80e88c6005"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://www.youtube.com/watch?v=b67dwgI5ueE" title="https://www.youtube.com/watch?v=b67dwgI5ueE (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Jakso 1: Liikunnallinen elämäntapa perusopetuslakiin, mistä on kyse?</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"><div class="description">Miksi liikunnallinen elämäntapa kirjataan perusopetuslakiin ja mitä se tarkoittaa käytännössä koulun arjessa? Tässä jaksossa avataan lakimuutoksen taustoja, tavoitteita ja vaikutuksia. Opetushallituksen johtavan asiantuntijan Kirsi Naukkarisen kanssa keskustellaan, mistä uudessa lakimuutoksessa on kyse ja miten se linkittyy esimerkiksi kännykkäkieltoon.<br/> <br/> Jakson aikana käsitellään:<br/> • Lakimuutoksen kolme päätavoitetta: liikkumisen lisääminen, hyvinvoinnin tukeminen ja liikunnan aseman vahvistaminen osana koulun toimintakulttuuria.<br/> <br/> • Mitä liikunnallinen elämäntapa voi tarkoittaa käytännössä: aktiiviset tauot, toiminnalliset menetelmät, liikunnalliset siirtymät ja välituntiliikunta.<br/> <br/> • Miten koulun rakenteet, resurssit ja johtaminen tukevat liikunnallista toimintakulttuuria.<br/> <br/> • Faktaa ja tarinoita siitä, miten opettajat ja rehtorit voivat edistää liikettä ja miten haasteita, kuten kännykän käyttöä, voidaan ratkaista rakentavasti.<br/> <br/> Jakson lopuksi videocastin hostina toimiva ylöjärveläisen Siltalahden yhteiskoulun rehtori Tapio Ala-Rautalahti tiivistää kolme keskeistä pointtia, joihin jokaisen koulun kannattaa tarttua.</div> </div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2026-02-19T16:43:08+02:00 https://peda.net/id/3a6ac49e0da 2026-02-19T16:56:34+02:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-00a80126-0da3-11f1-9b59-0a80e88c6005"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-00a80126-0da3-11f1-9b59-0a80e88c6005 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="00a80126-0da3-11f1-9b59-0a80e88c6005"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://liikkuvakoulu.fi/ideapankki/" title="https://liikkuvakoulu.fi/ideapankki/ (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Ideapankki</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-55f51c14-0da2-11f1-ac0c-428e09909083"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-55f51c14-0da2-11f1-ac0c-428e09909083 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="55f51c14-0da2-11f1-ac0c-428e09909083"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://liikkuvakoulu.fi/tukimateriaali/liikunnallisen-elamantavan-tukimateriaali/" title="https://liikkuvakoulu.fi/tukimateriaali/liikunnallisen-elamantavan-tukimateriaali/ (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Liikunnallisen elämäntavan tukimateriaali</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2026-02-19T16:49:44+02:00 https://peda.net/id/175d350a0da 2026-02-19T17:17:23+02:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-4af12a20-0da6-11f1-866c-0a80e88c6005"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-4af12a20-0da6-11f1-866c-0a80e88c6005 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="4af12a20-0da6-11f1-866c-0a80e88c6005"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/perusopetus/419550/tekstikappale/428613" title="https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/perusopetus/419550/tekstikappale/428613 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">4 Yhtenäisen perusopetuksen toimintakulttuuri</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-2f1a7180-0da6-11f1-9221-428e09909083"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-2f1a7180-0da6-11f1-9221-428e09909083 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="2f1a7180-0da6-11f1-9221-428e09909083"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/perusopetus/419550/tekstikappale/426528" title="https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/perusopetus/419550/tekstikappale/426528 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">3 Perusopetuksen tehtävä ja yleiset tavoitteet</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2026-02-19T17:17:23+02:00