<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/547/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>2.1 - Trigonometria</title>
<id>https://peda.net/id/2e87f2086</id>
<updated>2016-01-15T14:25:01+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/2e87f2086:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/matematiikka/jrl/9-luokka/trigonometria#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Tiivistelmä</title>
<id>https://peda.net/id/59d4e12e6f4</id>
<updated>2019-01-31T09:17:47+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/matematiikka/jrl/9-luokka/trigonometria/tiivistelm%C3%A4#top" />
<content type="html">&lt;span class=&quot;center small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/matematiikka/jrl/9-luokka/trigonometria/tiivistelm%C3%A4/s#top&quot; title=&quot;suorakulmainen_k.PNG&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/matematiikka/jrl/9-luokka/trigonometria/tiivistelm%C3%A4/s:file/photo/75be73b3cfc984e578b8d24bc62cb8e6c56175df/suorakulmainen_k.PNG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;suorakulmainen_k.PNG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&#10;&lt;h3&gt;Trigonometriset funktiot&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Tangentti&lt;br/&gt;&#10;[[$$ \text{Tangentti}=\frac{\text{vastainen kateetti}}{\text{viereinen kateetti}} \text{ , eli } \text{tan } \alpha = \frac{a}{b} $$]]​&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Sini&lt;br/&gt;&#10;[[$$ \text{Sini}=\frac{\text{vastainen kateetti}}{\text{hypotenuusa}} \text{ , eli } \text{sin } \alpha = \frac{a}{c} $$]]​&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kosini &lt;br/&gt;&#10;[[$$ \text{Kosini}=\frac{\text{viereinen kateetti}}{\text{hypotenuusa}} \text{ , eli } \text{cos } \alpha = \frac{b}{c}  $$]]​&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Katso myös GeoGebra: ​[&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/90123fba7&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;https://peda.net/id/90123fba7&lt;/a&gt;]&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;h3&gt;Pythagoraan lause&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Yleisesti [[$$ a^2 + b^2 = c^2 $$]]​&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Hypotenuusan laskeminen [[$$ a^2 + b^2 = c^2\\&#10;c^2 = a^2 + b^2 \text{ || } \sqrt{  }\\&#10;c = \sqrt{a^2+b^2} $$]]​&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kateetin laskeminen [[$$ a^2 + b^2 = c^2 \text{ || } -b^2 \\&#10;a^2 = c^2 - b^2 \text{ || } \sqrt{  }\\&#10;a=\sqrt{c^2 - b^2} $$]]​&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;h3&gt;Yhdenmuotoiset kolmiot&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Yhdenmuotoisilla kolmioilla kaksi yhtä suurta kulmaa&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;(pitää todistaa, jos tehtävässä ei suoraan sanota kuvioiden olevan yhdenmuotoisia)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;jos kolmioissa on kaksi yhtä suurta kulmaa, kolmas on automaattisesti myös yhtä suuri (miksi?)&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Vastinsivujen suhteet ovat samat&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;yhtälön muodostaminen: &lt;a href=&quot;https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/matematiikka/jrl/9-luokka/trigonometria/yk/ykss#top&quot; class=&quot;uuid-8083a30e-6ff3-11e5-bfc1-bc5ff4fb02f9&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;Yhdenmuotoisten kolmioiden sivujen suhteet&lt;/a&gt;​&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;​</content>
<published>2016-08-31T09:51:32+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tehtävien ratkaisun vaiheet</title>
<id>https://peda.net/id/d10d5424740</id>
<updated>2016-09-06T12:06:48+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/matematiikka/jrl/9-luokka/trigonometria/trv#top" />
<content type="html">&lt;ol&gt;&#10;&lt;li&gt;Tunnista kolmiosta kyseessä olevaa &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;kulmaa vastaavat&lt;/span&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;vastainen kateetti&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;viereinen kateetti&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;hypotenuusa&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Mieti mitä funktiota annetuilla tiedoilla voi käyttää (&lt;b&gt;tan, sin, cos&lt;/b&gt;?)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Muodosta yhtälö&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Ratkaise&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Profit.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Jos tehtävässä ei tiedetä/kysytä mitään kulmista, niin käytä &lt;b&gt;pythagoraan lausetta&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Muista, että nämä toimivat ainoastaan suorakulmaiselle kolmiolle!&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2016-09-06T11:27:58+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tehtävätyypit</title>
<id>https://peda.net/id/8df26d7ef47</id>
<updated>2018-12-03T10:53:04+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/matematiikka/jrl/9-luokka/trigonometria/teht%C3%A4v%C3%A4tyypit#top" />
<content type="html">&lt;ol&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;määritä/laske kuvasta&lt;/b&gt; sin/cos/tan&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;aina &lt;b&gt;jakolasku&lt;/b&gt; (funktiossa käytettyjen sivujen suhde!)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Laske &lt;b&gt;tunnetun kulman sin/cos/tan&lt;/b&gt;:&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;suoraan laskimesta&lt;/b&gt;, pyöristys kolmen desimaalin tarkkuuteen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;esim. sin 27 = 0,453&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;|&lt;/strong&gt;99... ≈ 0,454&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Laske &lt;b&gt;kulman suuruus&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;jos sin/cos/tan arvoa ei tunneta kts. kohta 1&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kun arvo tunnetaan/olet laskenut sen:&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;käytä laskimen &lt;b&gt;2nd -nappia!&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;0,454 |2nd| |sin&lt;sup&gt;-1&lt;/sup&gt;| = 27,000...  &lt;span&gt;≈&lt;/span&gt; 27°&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kulmat ilmoitetaan yleensä kokonaislukuna ellei jotain muuta pyydetä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;jos tehtävässä &lt;b&gt;ei puhuta mitään kulmista&lt;/b&gt; (esim. tiedetään kaksi sivua ja kysytään kolmatta)&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Käytä &lt;b&gt;pythagoraan lausetta&lt;/b&gt; (varmistu, että kolmio on suorakulmainen!)&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;</content>
<published>2018-11-30T10:54:32+02:00</published>
</entry>


</feed>