Tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 6

Tavoitteet vuosiluokalla 6

2016-01-20T17:00:14+02:00

Luokilla 5-6 tehdään Jyväskylän kaupungissa tavoitteet ja sisällöt vuorovuosittain. Kaikki 5-ja 6-luokkalaiset opiskelevat kaikki sisällöt, mutta ehkä eri järjestyksessä tai eri vuonna.

T1 ohjata oppilasta perehtymään opiskeltavan uskonnon pyhiin kirjoihin ja kertomuksiin sekä keskeisiin oppeihin
Tavoitteisiin sisältyvä laaja-alainen osaaminen:
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen

T2 ohjata oppilas tutustumaan opiskeltavan uskonnon rituaaleihin ja tapoihin.
Tavoitteisiin sisältyvä laaja-alainen osaaminen:
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu

T3 auttaa oppilasta tunnistamaan uskonnollisen kielen erityispiirteitä ja vertauskuvallisuutta
Tavoitteisiin sisältyvä laaja-alainen osaaminen:
L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot

T4 ohjata oppilasta etsimään, arvioimaan ja käyttämään uskontoa koskevaa tietoa erilaisista lähteistä
Tavoitteisiin sisältyvä laaja-alainen osaaminen:
L4 Monilukutaito

T5 opastaa oppilasta perehtymään Suomen ja Euroopan uskonnollisiin ja katsomuksellisiin juuriin
Tavoitteisiin sisältyvä laaja-alainen osaaminen:
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen

T6 ohjata oppilas tutustumaan juutalaisuuteen, kristinuskoon ja islamiin ja niiden vaikutukseen ja historiaan Euroopassa
Tavoitteisiin sisältyvä laaja-alainen osaaminen:
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu

T7 kannustaa oppilasta kunnioittamaan omaa ja toisen pyhää sekä käyttäytymään asianmukaisesti erilaisissa uskonnollisissa tilaisuuksissa ja tilanteissa
Tavoitteisiin sisältyvä laaja-alainen osaaminen:
L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys

T8 ohjata oppilas perehtymään opiskeltavan uskonnon eettisiin opetuksiin
Tavoitteisiin sisältyvä laaja-alainen osaaminen:
L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen.

T9 ohjata oppilasta ymmärtämään ihmisoikeuksiin ja erityisesti YK:n Lapsen oikeuksien sopimukseen sisältyviä arvoja yksilön ja yhteisön näkökulmasta
Tavoitteisiin sisältyvä laaja-alainen osaaminen:
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu

T10 ohjata oppilasta arvioimaan tekemiään valintoja ja pohtimaan toiminnan taustalla vaikuttavia arvoja eettisten periaatteiden ja kestävän tulevaisuuden näkökulmasta
Tavoitteisiin sisältyvä laaja-alainen osaaminen:
L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys

T11 luoda oppilaalle mahdollisuuksia keskustella eettisistä kysymyksistä, ilmaista rakentavasti ajatuksiaan ja tunteitaan sekä harjoitella perustelemaan omia näkemyksiään
Tavoitteisiin sisältyvä laaja-alainen osaaminen:
L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen

T12 auttaa ja tukea oppilasta muodostamaan ja vahvistamaan myönteistä maailmankatsomusta, itsetuntoa ja luottamusta elämään
Tavoitteisiin sisältyvä laaja-alainen osaaminen:
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen

Sisällöt vuosiluokalla 6

2016-01-20T17:00:32+02:00

Islam maailmassa
Islamin perusteet
Profeetta Muhammedin opetukset ja luonne
Koraanin suurat, kokoaminen ja sisältö
Profeettojen tarinoita
Rukous

S2 Uskontojen maailma
Kirjan kansat (kristinusko ja juutalaisuus), uskonnoton maailmankatsomus, suvaitsevaisuus, islamin monimuotoisuus

S3 Hyvä elämä
Islamilainen etiikka ja moraali, islamin laki, kielletyt ja sallitut asiat, islamilainen käyttäytyminen ja oman käytöksen hallinta, eläinten kohtelu

Arviointi vuosiluokalla 6

2023-06-13T15:27:29+03:00

	Vuosiluokan 6 hyvän osaamisen kuvaus
T1	Oppilas osaa kertoa opiskeltavan uskonnon pyhistä kirjoista sekä kuvailla kertomusten merkityksiä tai tapoja tulkita niitä.
T2	Oppilas osaa kertoa opiskeltavan uskonnon keskeisistä rituaaleista ja tavoista sekä kuvailla uskonnon pyhiä paikkoja tai rakennuksia.
T3	Oppilas osaa antaa esimerkkejä uskonnollisesta kielestä ja sen vertauskuvallisuudesta
T4	Oppilas osaa käyttää hakemaansa tietoa ja tunnistaa, että tietolähteiden luotettavuudessa on eroja.
T5	Oppilas tunnistaa uskontojen ja katsomusten vaikutuksia kulttuurissa ja yhteiskunnissa Suomessa ja Euroopassa.
T6	Oppilas osaa vertailla juutalaisuuden, kristinuskon ja islamin pääpiirteitä.
T7	Oppilas ymmärtää, mitä tarkoitetaan toisen pyhän kunnioittamisella. Oppilas osaa antaa esimerkkejä uskonnollisiin tilanteisiin ja paikkoihin sekä muihin pyhiin asioihin liittyvästä tapakulttuurista. Käyttäytymiseen liittyvää tavoitteen osaa ei arvioida.
T8	Oppilas osaa kuvailla opiskeltavan uskonnon keskeisiäeettisiä opetuksia ja kertoa jostakin uskontoja yhdistävästä eettisestä periaatteesta sekä antaa esimerkkejä niiden soveltamisesta arjen tilanteisiin.
T9	Oppilas osaa kertoa lapsen oikeuksien ja muiden ihmisoikeuksien vaikutuksesta omaan elämänpiiriinsä.
T10	Oppilas osaa kertoa opiskeltavan uskonnon ja uskontojen yhteisistä eettisistä periaatteista ja antaa esimerkkejä niiden soveltamisesta. Oppilas osaa kertoa arjen esimerkkejä kestävän tulevaisuuden rakentamisesta.
T11	Oppilas huomioi muut keskusteluun osallistujat ja osaa perustella omia näkemyksiään.
T12	-