<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/533/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Mobiililaitteet</title>
<id>https://peda.net/id/2e74125a71a</id>
<updated>2025-08-21T14:25:48+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/2e74125a71a:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/manttavilppula/savosenmaki/kp/pelisaantoja/kannykka#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Puhelimen käyttö koulupäivän aikana</title>
<id>https://peda.net/id/57cceec471a</id>
<updated>2025-11-06T12:50:01+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/manttavilppula/savosenmaki/kp/pelisaantoja/kannykka/kannykan-kaytto-koulupaivan-aikana#top" />
<content type="html">&amp;quot;Koulupäivän aikana mobiililaite on äänetön ja näkymätön....&amp;quot;&lt;br/&gt;&#10;Oppilaat sulkevat mobillilaitteet tai laittavat ne äänettömälle koulupäivän alkaessa ja säilyttävät niitä repussa. Koulualueella eli luokassa, käytävillä ja välitunneilla mobiililaitteita käytetään vain opettajan luvalla. Luvattomasta mobiililaiteen käytöstä tulee Wilma-merkintä ja kolmannesta kerrasta käydään kasvatuskeskustelu.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Mikäli oppilas rikkoo mobiililaitesääntöjä:&lt;br/&gt;&#10;1. Oppilasta huomautetaan asiasta ja pyydetään laittamaan puhelin pois. &lt;br/&gt;&#10;Tehdään Wilma-merkintä &lt;br/&gt;&#10;2. Ellei huomautus riitä, opettaja ottaa puhelimen loppupäiväksi takavarikkoon.&lt;br/&gt;&#10;3. Jos oman opettajan toimet eivät riitä, viedään puhelin rehtorin kansliaan, &lt;br/&gt;&#10;josta oppilas käy sen henkilökohtaisesti hakemassa.&lt;br/&gt;&#10;4. Kolmannesta kerrasta käydään puolen tunnin kasvatuskeskustelu.</content>
<published>2024-09-13T11:08:21+03:00</published>
</entry>


</feed>