LUKU 10. Kaksikielinen opetushttps://peda.net/id/2e1dd39e62015-09-28T10:04:29+03:00https://peda.net/:static/465/peda.net.logo.bg.svg<div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div>
10.2 Paikallisesti päätettävät asiathttps://peda.net/id/2e1f070a62015-01-30T17:34:15+02:00Mikäli opetuksen järjestäjä tarjoaa kaksikielistä opetusta jossakin muodossa, opetuksen järjestäjä päättää ja kuvaa opetussuunnitelmassa<br/>
- kenelle kaksikielinen opetus on tarkoitettu ja mitkä ovat oppilaaksi oton periaatteet <br/>
- mikä on kielikylpykielen/kohdekielen sekä koulun opetuskielen tuntijako <br/>
- mitkä oppiaineet tai oppiaineiden sisältöalueet opetetaan koulun opetuskielellä ja mitkä kielikylpykielellä/kohdekielellä; mikäli tilanne on tarpeen tarkistaa kunkin lukuvuoden osalta erikseen, opetussuunnitelmassa määritellään, miten tarkistus tehdään ja miten asia kuvataan lukuvuosisuunnitelmassa <br/>
- mitkä ovat kielikylpykielellä/kohdekielellä opetettavien oppiaineiden keskeiset kielelliset tavoitteet <br/>
- mitkä ovat kielikylpykielen/kohdekielen ja tavoitteet ja sisällöt vuosiluokittain.<br/>
<br/>
Lisäksi varhaisen täydellisen kielikylvyn osalta päätetään ja kuvataan<br/>
- mitkä äidinkieli ja kirjallisuus -oppiaineen sisältöalueet opetetaan koulun opetuskielellä ja mitkä kielikylpykielellä.<br/>
<br/>
Lisäksi laajamittaisen kaksikielisen opetuksen osalta päätetään ja kuvataan<br/>
- miten järjestetään sellaisten lyhytaikaisesti Suomessa asuvien oppilaiden opetus, jotka eivät pysty opiskelemaan opetuskielellä eivätkä kohdekielellä<br/>
- käytetäänkö oppilaaksi otossa soveltuvuuskokeita ja mikä niiden vaikutus on oppilaaksi ottoon.2015-09-28T10:04:29+03:00