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<title>Espanja – ¡Avanzamos! - Curso 2025 - 2026.</title>
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<updated>2025-09-16T15:49:51+03:00</updated>
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<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

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<title>Tareas para la clase del 10 de abril de 2026</title>
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<updated>2026-03-29T23:05:45+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-10-de-abril-de-2026#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Ejercicios de vocabulario&lt;br/&gt;&#10;- Ejercicio de conversación&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos: &lt;br/&gt;&#10;- De la página 220 el ejercicio 11. &lt;br/&gt;&#10;- De la página 221 los ejercicios 12a, 12b y 13.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-10-de-abril-de-2026/avanzado-27.03.2026.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanzado-27.03.2026.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Para leer en casa: - Enlace zapatista: El Condenado y las Hormigas. (El amor y el desamor según un niño zapatista) &lt;a href=&quot;https://enlacezapatista.ezln.org.mx/2026/03/18/el-condenado-y-las-hormigas-el-amor-y-el-desamor-segun-un-nino-zapatista/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://enlacezapatista.ezln.org.mx/2026/03/18/el-condenado-y-las-hormigas-el-amor-y-el-desamor-segun-un-nino-zapatista/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Para ver la Semana Santa en Andalucía, Canal Sur televisión en directo: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=Jes7v5Mm0Jc&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=Jes7v5Mm0Jc&lt;/a&gt;</content>
<published>2026-03-29T23:04:51+03:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 27 de marzo de 2026</title>
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<updated>2026-03-24T12:51:49+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-27-de-marzo-de-2026#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- El texto de la lección 14&lt;br/&gt;&#10;- Ejercicios de audición&lt;br/&gt;&#10;- Ejercicio de coloquialismos&lt;br/&gt;&#10;- Ejercicio de conversación&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 218 el ejercicio 8.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 219 los ejercicios 9 y 10.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-27-de-marzo-de-2026/avanz-20.03.2026.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanz-20.03.2026.pdf&lt;/a&gt;</content>
<published>2026-03-24T12:51:43+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 20 de marzo de 2026</title>
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<updated>2026-03-15T21:47:15+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-20-de-marzo-de-2026#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Últimos ejercicios de la lección 13.&lt;br/&gt;&#10;- Ejercicios sobre lo que sería vivir en otro país. &lt;br/&gt;&#10;- Resumen de dialogos. &lt;br/&gt;&#10;- Ejercicio en grupos de traducción. &lt;br/&gt;&#10;- Ejercicio sobre el estrés, lección 14.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- Ejercicio de escritura del exámen de Espanja lyhyt: &amp;quot;Vaciar el trastero&amp;quot;: &lt;a href=&quot;https://yle.fi/plus/abitreenit/2026/kevat/espanja_lyhyt/index.html&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://yle.fi/plus/abitreenit/2026/kevat/espanja_lyhyt/index.html&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- De las páginas 215 y 216 leer el texto de la lección 14 y el ejercicio 2. &lt;br/&gt;&#10;- Para hacer en clase pero mirar en casa, página 217 ejercicios 4 y 6. &lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos visto en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-20-de-marzo-de-2026/avanzado-13.3.2026.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanzado-13.3.2026.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Enlaces que vimos:&lt;br/&gt;&#10;- 2026 kevät: espanja, lyhyt oppimäärä. Página principal: &lt;a href=&quot;https://yle.fi/a/20-10009131&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://yle.fi/a/20-10009131&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- 2026 kevät: espanja, lyhyt oppimäärä. Enlace al exámen: &lt;a href=&quot;https://yle.fi/plus/abitreenit/2026/kevat/espanja_lyhyt/index.html&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://yle.fi/plus/abitreenit/2026/kevat/espanja_lyhyt/index.html&lt;/a&gt;</content>
<published>2026-03-15T21:38:54+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 13 de marzo de 2026</title>
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<updated>2026-03-08T16:11:27+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-13-de-marzo-de-2026#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Ejercicios en grupos de traducción&lt;br/&gt;&#10;- Ejercicios de audición&lt;br/&gt;&#10;- El verbo caer en distintos contextos.&lt;br/&gt;&#10;- Resumen rápido del contenido de la lección 14.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 210 el ejercicio 20.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 211 los ejercicios 21 y 22. &lt;br/&gt;&#10;- De las páginas 211 y 212 los ejercicios 23 y 24.&lt;br/&gt;&#10;Esta semana no hay enlaces ni archivo de lo que escribimos en el ordenador.</content>
<published>2026-03-08T16:11:27+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 6 de marzo de 2026</title>
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<updated>2026-02-21T20:19:54+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-6-de-marzo-de-2026#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Sufijos diminutivos (-ito/-ita, -illo/-illa) y sufijo aumentativo (-on/ -ona)&lt;br/&gt;&#10;- Palabras relacionadas con la vida laboral.&lt;br/&gt;&#10;Para la proxima clase no hay tareas porque son las vacaciones de esquí.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos visto en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-6-de-marzo-de-2026/avanzado-20.02.2026.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;avanzado-20.02.2026.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Enlaces que vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Archivo de la radio televisión española: &lt;a href=&quot;https://www.rtve.es/play/archivo/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.rtve.es/play/archivo/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Programa del archivo, Pueblos pintorescos de España (1968): &lt;a href=&quot;https://www.rtve.es/play/videos/pueblos-pintorescos-de-espana/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.rtve.es/play/videos/pueblos-pintorescos-de-espana/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Y el episodio que vimos, Ubrique (Cádiz): &lt;a href=&quot;https://www.rtve.es/play/videos/pueblos-pintorescos-de-espana/pueblos-pintorescos-espana-ubrique-cadiz/4676359/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.rtve.es/play/videos/pueblos-pintorescos-de-espana/pueblos-pintorescos-espana-ubrique-cadiz/4676359/&lt;/a&gt;</content>
<published>2026-02-21T19:48:13+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 20 de febrero de 2026</title>
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<updated>2026-02-16T14:15:04+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-20-de-febrero-de-2026#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos: &lt;br/&gt;&#10;- Oraciones concesivas. &lt;br/&gt;&#10;- ¿Cómo se dice en tu lengua?&lt;br/&gt;&#10;- Usos del si o sí en distintos contextos.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 209 los ejercicios 15, 16 y 17.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-20-de-febrero-de-2026/avanzado-13.02.2026.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;avanzado-13.02.2026.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Enlaces que vimos: &lt;br/&gt;&#10;- Oriana desata un temporal general y abre la puerta al aire ártico en España: &lt;a href=&quot;https://www.eltiempo.es/noticias/la-borrasca-oriana-llega-y-agita-espana-con-temporal-invernal-antes-del-vuelco-anticiclonico&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.eltiempo.es/noticias/la-borrasca-oriana-llega-y-agita-espana-con-temporal-invernal-antes-del-vuelco-anticiclonico&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Linguatua: Oraciones concesivas con indicativo y subjuntivo: ¿Cuál es la diferencia? &lt;a href=&quot;https://linguatua.com/oraciones-concesivas-con-indicativo-y-subjuntivo/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://linguatua.com/oraciones-concesivas-con-indicativo-y-subjuntivo/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- YouTube: Tortilla de Patata al Horno | Fácil, Limpia y con Resultado Profesional &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=Q68zCjiUZt4&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=Q68zCjiUZt4&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Extra: Receta de patatas a lo pobre: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=eHQYejx5arg&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=eHQYejx5arg&lt;/a&gt;</content>
<published>2026-02-16T13:26:36+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 13 de febrero de 2026</title>
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<updated>2026-02-09T18:23:45+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tekstid#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Ejercicios del estilo indirecto.&lt;br/&gt;&#10;- Miramos rápido: Aunque, a pesar de, por mucho que + indicativo / subjuntivo.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De las páginas 205 a 207, los ejercicios 10a,b,c.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tekstid/avanzado-6.02.2026.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;avanzado-6.02.2026.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Enlaces que vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Borrasca Leonardo | Así fue su paso por GRAZALEMA | EL PAÍS: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=-_sZo8AN7lY&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=-_sZo8AN7lY&lt;/a&gt;&#10;&lt;div class=&quot;ytAnimatedActionContentWithBackground&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;ytAnimatedActionLottie ytAnimatedActionBackgroundContainer&quot; aria-hidden=&quot;true&quot;&gt;- La Sima de la Olla 'revienta' en Grazalema tras los últimos temporales: &lt;a href=&quot;https://www.diariodecadiz.es/noticias-provincia-cadiz/video-sima-olla-revienta-grazalema-ultimos-temporales_8_2005778319.html&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.diariodecadiz.es/noticias-provincia-cadiz/video-sima-olla-revienta-grazalema-ultimos-temporales_8_2005778319.html&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div id=&quot;notification-preference-button&quot; class=&quot;style-scope ytd-subscribe-button-renderer&quot;&gt;- Sima de la Olla (1 de febrero de 2026) &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/shorts/aAkBZNFLCN4&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/shorts/aAkBZNFLCN4&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div class=&quot;ytAnimatedActionContentWithBackground&quot;&gt;&#10;&lt;div id=&quot;notification-preference-button&quot; class=&quot;style-scope ytd-subscribe-button-renderer&quot;&gt;- Parque Natural Sierra de Grazalema: &lt;a href=&quot;https://www.spain.info/es/naturaleza/parque-natural-sierra-grazalema/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.spain.info/es/naturaleza/parque-natural-sierra-grazalema/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Extra. Para leer en casa.&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;- Las librerías más bonitas del mundo: &lt;a href=&quot;https://www.traveler.es/galerias/las-librerias-mas-bonitas-del-mundo&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.traveler.es/galerias/las-librerias-mas-bonitas-del-mundo&lt;/a&gt;</content>
<published>2026-02-06T18:49:41+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 6 de febrero de 2026</title>
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<updated>2026-02-01T22:18:48+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-6-de-febrero-de-2026#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos: &lt;br/&gt;&#10;- El texto de la lección 13.&lt;br/&gt;&#10;- El estilo indirecto. &lt;br/&gt;&#10;Para ver en casa: &lt;br/&gt;&#10;- YouTube, Tu escuela de español:  &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=KLL9L4f-hjo&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Estilo indirecto en presente (nivel básico)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- YouTube, Tu escuela de español: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=C4in0fLLGZ4&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Estilo indirecto en pasado (nivel intermedio)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 201 el ejercicio 4.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 202 el ejercicio 5.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 203 el ejercicio 6.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 204 el ejercicio 7.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-6-de-febrero-de-2026/avanzado-30.01.2026.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanzado-30.01.2026.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Enlaces que vimos:&lt;br/&gt;&#10;- La pérdida de arena en Punta Candor deja al descubierto unas construcciones rectangulares aún por identificar &lt;a href=&quot;https://rotaaldia.com/art/47727/la-perdida-de-arena-en-punta-candor-deja-al-descubierto-unas-construcciones-rectangulares-aun-por-identificar&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://rotaaldia.com/art/47727/la-perdida-de-arena-en-punta-candor-deja-al-descubierto-unas-construcciones-rectangulares-aun-por-identificar&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Vídeo: La borrasca destapa algo extraño: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/shorts/_boMtwsbRDo&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/shorts/_boMtwsbRDo&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Temporal en Matalascañas, provincia de Huelva:&lt;br/&gt;&#10;* &lt;a href=&quot;https://elpais.com/clima-y-medio-ambiente/2026-01-18/matalascanas-la-playa-idilica-que-pierde-la-batalla-contra-el-mar-mi-casa-se-caera-la-primera.html&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Matalascañas, la playa idílica que pierde la batalla contra el mar: “Mi casa se caerá la primera”&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;* &lt;a href=&quot;https://www.eldiario.es/andalucia/sostenibilidad/gobierno-descarta-expropiar-casas-primera-linea-playa-matalascanas-temporal-camino-tribunales_1_12904215.html&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;El Gobierno descarta expropiar las casas en primera línea de playa en Matalascañas tras un temporal camino de los tribunales &lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;*&lt;a href=&quot;https://huelvabuenasnoticias.com/2014/04/20/las-torres-almenaras-disenadas-por-felipe-ii-en-la-costa-de-huelva/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt; Las torres almenaras diseñadas por Felipe II en la Costa de Huelva&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;* Mapa interactivo: &lt;a href=&quot;https://es.wikipedia.org/wiki/Categor%C3%ADa:Torres_de_vigilancia_costera_de_la_provincia_de_Huelva#/map/0&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Torres almenara de la costa onubense &lt;/a&gt;</content>
<published>2026-02-01T22:18:41+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 30 de enero de 2026.</title>
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<updated>2026-01-23T23:33:52+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-30-de-enero-de-2026#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Ultimos ejercicios de la lección 12.&lt;br/&gt;&#10;- Verbos en distintos contextos. &lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 199 a la 201, el texto y los ejercicios 2 y 3.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Enlaces que vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Rtve.es, ¿Por qué descarriló el Iryo de Adamuz? La rotura del carril, principal hipótesis: &lt;a href=&quot;https://www.rtve.es/noticias/20260123/investigacion-accidente-adamuz-muescas-bogie-otras-pistas/16906104.shtml&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.rtve.es/noticias/20260123/investigacion-accidente-adamuz-muescas-bogie-otras-pistas/16906104.shtml&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Eltiempo.es, Ingrid sacude España sin piedad: nieve en cotas inesperadas, muy mala mar y viento desatado: &lt;a href=&quot;https://www.eltiempo.es/noticias/ingrid-temporal-espana&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.eltiempo.es/noticias/ingrid-temporal-espana&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Para ver en casa:&lt;br/&gt;&#10;- Documental. Ricardo Bofill: la hoja en blanco: &lt;a href=&quot;https://www.rtve.es/play/videos/imprescindibles/ricardo-bofill-hoja-blanco/7005459/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.rtve.es/play/videos/imprescindibles/ricardo-bofill-hoja-blanco/7005459/&lt;/a&gt;</content>
<published>2026-01-23T23:33:52+02:00</published>
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<title>Lo que vimos en la clase del 16 de enero de 2026.</title>
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<updated>2026-01-20T12:43:33+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/sadhana-mahamudra#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Ultimos ejercicios del tema con preposiciones asociadas a verbos.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 197 los ejercicios 20 y 21.&lt;br/&gt;&#10;- De las fotocopias, leer el texto y hacer el ejercicio 4.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos visto en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/sadhana-mahamudra/avanzado-16.01.2026.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanzado-16.01.2026.pdf&lt;/a&gt;</content>
<published>2026-01-20T12:42:54+02:00</published>
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<title>Lo que vimos en la clase del 9 de enero de 2026.</title>
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<updated>2026-01-16T18:17:34+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/lo-que-vimos-en-la-clase-del-9-de-enero-de-2025#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Repaso de tiempos verbales. &lt;br/&gt;&#10;- Al + infinitivo = cuando + pretérito.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 12 el ejercicio 192.&lt;br/&gt;&#10;- De las páginas 194 y 195 los ejercicios 15, 16, 17 y 18.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 196 el ejercicio 19a y b.&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Solución ejercicio 19a:&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;b&gt;a&lt;/b&gt; acostumbrarse, adaptarse, aficionarse, asistir, atreverse, ayudar, empezar, comenzar, oler, negarse, saber&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;b&gt;de&lt;/b&gt; acordarse, alegrarse, darse cuenta, depender, disfrutar, enamorarse, enterarse, ocuparse, olvidarse, tratar, saber&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;b&gt;en&lt;/b&gt; confiar, consistir, creer, dudar, influir, insistir, participar, pensar, quedar&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos visto en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/lo-que-vimos-en-la-clase-del-9-de-enero-de-2025/avanzado-9.01.2026.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanzado-9.01.2026.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Enlaces que vimos y para ver en casa:&lt;br/&gt;&#10;- Pantomima Full, Navidad conformista: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=rlsNC493JGc&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=rlsNC493JGc&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Extra: Otro vídeo en la misma línea con los mismos personajes. Pantomima Full, Conformista: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=x8lDvwVDcCs&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=x8lDvwVDcCs&lt;/a&gt;</content>
<published>2026-01-13T17:28:34+02:00</published>
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<title>Lo que vimos en la clase del 28 de noviembre de 2025.</title>
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<updated>2025-12-01T14:57:17+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/lo-que-vimos-en-la-clase-del-28-de-noviembre-de-2025#top" />
<content type="html">La última clase vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Distintos modos de los verbos, modo indicativo y subjuntivo y sus diferencias e usos.&lt;br/&gt;&#10;- Distintos tiempos verbales que conocemos.&lt;br/&gt;&#10;- Ejercicios con el condicional compuesto y el pluscuamperfecto del subjuntivo.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/lo-que-vimos-en-la-clase-del-28-de-noviembre-de-2025/avanzado-28.11.2025.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanzado-28.11.2025.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Enlaces que vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Vídeos del canal de Youtube, Finca la Maye:&lt;br/&gt;&#10;* Entre cabras, pollitos y la cocina de leña - Días de fríos de otoño en la finca: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=dYdF_9TuloA&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=dYdF_9TuloA&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Vídeos relacionados con el anterior:&lt;br/&gt;&#10;* Café con mantequilla, preparación: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/shorts/8FAgraa8HiM&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/shorts/8FAgraa8HiM&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;* Mi gallina fue atacada mientras incubaba pollitos: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/shorts/QQ77CPxR5Zc&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/shorts/QQ77CPxR5Zc&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Gráficos sobre tiempos verbales y verbos:&lt;br/&gt;&#10;* Tiempos verbales del indicativo (wikimedia.org): &lt;a href=&quot;https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/55/Tiempos_verbales_del_indicativo.png&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/55/Tiempos_verbales_del_indicativo.png&lt;/a&gt; &lt;br/&gt;&#10;* Esquema sobre verbos: &lt;a href=&quot;https://www.castella-insaiguaviva.org/wp-content/uploads/2022/09/Esquema-verbos.pdf&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.castella-insaiguaviva.org/wp-content/uploads/2022/09/Esquema-verbos.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;¡Felices fiestas!&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;La próxima clase es el viernes 9 de enero de 2026.&lt;/b&gt;</content>
<published>2025-12-01T14:55:25+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 28 de noviembre de 2025.</title>
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<updated>2025-11-26T10:17:49+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tekstib#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- El texto de la lección 12.&lt;br/&gt;&#10;- Condicional compuesto.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 190 el ejercicio 8.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 191 los ejercicios 9 y 10.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tekstib/avanzado-21.11.2025.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;avanzado-21.11.2025.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Extra: &lt;br/&gt;&#10;- Documental sobre la romeria de el Rocío en la provincia de Huelva:&lt;br/&gt;&#10;Rocío (Fernando Ruiz Vergara, 1980)_Versión íntegra&lt;b&gt;: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=_esOhwj6eEQ&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=_esOhwj6eEQ&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;</content>
<published>2025-11-21T18:47:08+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 21 de noviembre de 2025.</title>
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<updated>2025-11-21T17:16:28+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-21-de-noviembre-de-2025#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Últimos ejercicios de la lección 11.&lt;br/&gt;&#10;- Cambio de género, cambio de significado.&lt;br/&gt;&#10;- Resumen lección 12.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De las paginas 187 y 188 el texto de la lección 12 y el ejercicio 2. &lt;br/&gt;&#10;- De la página 186, preparar el ejercicio 1.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-21-de-noviembre-de-2025/avanzado-14.11.2025.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;avanzado-14.11.2025.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Enlaces que vimos:&lt;br/&gt;&#10;- El tiempo: Lluvias sin fin: la borrasca Claudia abre un fin de semana pasado por agua y viento imparable: &lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.eltiempo.es/noticias/borrasca-claudia-fuertes-lluvias-y-rachas-viento&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.eltiempo.es/noticias/borrasca-claudia-fuertes-lluvias-y-rachas-viento&lt;/a&gt;</content>
<published>2025-11-18T20:04:05+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 14 de noviembre de 2025.</title>
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<updated>2025-11-10T11:29:18+02:00</updated>
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<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Formación de palabras: prefijos, sufijos.&lt;br/&gt;&#10;- Ejercicio de audición.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 180 los ejercicios 14 y 15.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 181 pensar el ejercicio 17 de conversación que haremos en clase.&lt;br/&gt;&#10;- De las páginas 182 y 183, el ejercicio 19a y 19b, y el ejercicio 20.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-14-de-noviembre-de-2025/avanzado-07.11.2025.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;avanzado-07.11.2025.pdf&lt;/a&gt;</content>
<published>2025-11-10T11:26:48+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 7 de noviembre de 2025.</title>
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<updated>2025-11-04T19:56:57+02:00</updated>
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<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Repaso sobre la sílaba.&lt;br/&gt;&#10;- Ejercicios de conectores de discurso.&lt;br/&gt;&#10;- Formación de palabras.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 176 el ejercicio 8.&lt;br/&gt;&#10;- De las páginas 177 y 178 los ejercicios10a, 10b,10c y 12.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 179 los ejercicios 13a y 13b.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-7-de-noviembre-de-2025/avanzado-31.10.2025.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;avanzado-31.10.2025.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Enlaces que vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Rosalía, Berghain (Official Video) feat. Björk &amp;amp; Yves Tumor: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=htQBS2Ikz6c&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=htQBS2Ikz6c&lt;/a&gt;</content>
<published>2025-11-04T19:56:21+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 31 de octubre de 2025</title>
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<updated>2025-10-28T10:55:43+02:00</updated>
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<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Comentarios y opiniones sobre distintos temas sobre la emigración.&lt;br/&gt;&#10;- Sanapaino ja painomerkit.&lt;br/&gt;&#10;- Poesía, el soneto. Lope de Vega y Luís de Góngora.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De las páginas 174 y 175, los ejercicios 5 y 6.&lt;br/&gt;&#10;- Leer las fotocopias.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos visto en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-31-de-octubre-de-2025/avanzado-24.10.2025.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;avanzado-24.10.2025.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Enlaces que vimos:&lt;br/&gt;&#10;- El soneto (letras y poesía): &lt;a href=&quot;https://letrasypoesia.com/2025/02/23/que-es-un-soneto-guia-y-ejemplos/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://letrasypoesia.com/2025/02/23/que-es-un-soneto-guia-y-ejemplos/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Quevedo vs. Góngora: el arte de insultar: &lt;a href=&quot;https://lclcarmen1bac.wordpress.com/2025/05/14/quevedo-vs-gongora-el-arte-de-insultar/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://lclcarmen1bac.wordpress.com/2025/05/14/quevedo-vs-gongora-el-arte-de-insultar/&lt;/a&gt;</content>
<published>2025-10-28T10:53:37+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 24 de octubre de 2025.</title>
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<updated>2025-10-20T16:22:49+03:00</updated>
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<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Últimos ejercicios del tema 10.&lt;br/&gt;&#10;- Usos del verbo tirar.&lt;br/&gt;&#10;- Texto de la lección 11.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 173, el ejercicio 3.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 174, el ejercicio 4. &lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-24-de-octubre-de-2025/avanzado-10.10.2025.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;avanzado-10.10.2025.pdf&lt;/a&gt;</content>
<published>2025-10-20T16:09:37+03:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 10 de octubre de 2025.</title>
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<updated>2025-10-06T15:08:42+03:00</updated>
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<content type="html">La semana pasada vimos: &lt;br/&gt;&#10;- Traducciones con subjuntivo y ejercicios sobre tiempos y modos correctos usando indicativo y subjuntivo.&lt;br/&gt;&#10;- Ejercicio de audición. &lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 169, el ejercicio 25. &lt;br/&gt;&#10;- De la página 171 y 172, el texto de la lección 11 y el ejercicio 2 sobre el texto. &lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-10-de-octubre-de-2025/avanzado-03.10.2025.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;avanzado-03.10.2025.pdf&lt;/a&gt;</content>
<published>2025-10-06T15:08:38+03:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 3 de octubre de 2025.</title>
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<updated>2025-10-03T18:21:27+03:00</updated>
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<content type="html">La semana pasada vimos: &lt;br/&gt;&#10;-.Ojalá para expresar deseos posibles y deseos imposibles. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Para la semana que viene tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 164, el ejercicio 19. &lt;br/&gt;&#10;- De la página 165, el ejercicio 20. &lt;br/&gt;&#10;- De la página 166, el ejercicio 21.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-3-de-octubre-de-2025/avanzado-26.09.2025.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanzado-26.09.2025.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Enlaces que vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Nevada en los Picos de Europa, Asturias, el 23 de Septiembre:&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.lavozdeasturias.es/noticia/asturias/2025/09/23/collado-jermoso-registra-mayor-nevada-septiembre-tres-decadas/00031758651234898781737.htm&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.lavozdeasturias.es/noticia/asturias/2025/09/23/collado-jermoso-registra-mayor-nevada-septiembre-tres-decadas/00031758651234898781737.htm&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.instagram.com/p/DO6jYnIDArD/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.instagram.com/p/DO6jYnIDArD/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Carlos Soria, 86 años, hace cumbre en el Manaslu 50 años después de su primera vez. &lt;a href=&quot;https://www.rtve.es/deportes/20250926/carlos-soria-86-anos-cumbre-manaslu-50-anos-despues-record/16745319.shtml&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.rtve.es/deportes/20250926/carlos-soria-86-anos-cumbre-manaslu-50-anos-despues-record/16745319.shtml&lt;/a&gt;</content>
<published>2025-09-29T17:17:39+03:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 26 de septiembre de 2025.</title>
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<updated>2025-09-23T19:26:12+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-26-de-septiembre-de-2025#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Ejercicios de concordancia de tiempos y modos con el subjuntivo.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 167, los ejercicios 22a y 22b.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-26-de-septiembre-de-2025/avanzado-19.09.2025.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanzado-19.09.2025.pdf&lt;/a&gt;</content>
<published>2025-09-23T19:01:49+03:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 19 de septiembre de 2025.</title>
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<updated>2025-09-17T17:02:53+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-19-de-septiembre-de-2025#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Presentación.&lt;br/&gt;&#10;- Web de Cádiz Turismo, donde hay distintas rutas &lt;a href=&quot;https://cadizturismo.com/es/todas-las-rutas&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://cadizturismo.com/es/todas-las-rutas&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Subjuntivo: Concordancia de tiempos y modos, pag 162.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- Mirar las rutas de la web de Cádiz Turismo y elegir una. Luego contar por qué has elegido esa ruta.&lt;br/&gt;&#10;- De la páginas 162 y 163, los ejercicios 16 y 17.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 164, el ejercicio 18.</content>
<published>2025-09-17T17:02:53+03:00</published>
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<title>Lo que vimos en la última clase de este invierno.</title>
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<updated>2025-04-21T21:17:55+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/lo-que-vimos-en-la-%C3%BAltima-clase-de-este-invierno#top" />
<content type="html">La última clase estuvimos corrigiendo los últimos ejercicios y viendo la película, Los pajaritos, del archivo de RTVE: &lt;a href=&quot;https://www.rtve.es/play/videos/cine-en-el-archivo-de-rtve/pajaritos/694183/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.rtve.es/play/videos/cine-en-el-archivo-de-rtve/pajaritos/694183/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Opiston tiedot mukaan, lukuvuonna 2025-2026 syyslukukausi on 08.09-30.11.2025 ja kevätlukukausi 7.01.-10.04.2026. Ilmoittautuminen kaikille työväenopiston kursseille käynistyy to 21.08.2024 klo. 15. Syysloma on viikolla 42 ja talviloma viikolla 9.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;Feliz verano y nos vemos en septiembre.</content>
<published>2025-04-21T21:17:55+03:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 4 de abril de 2025</title>
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<updated>2025-03-31T22:29:32+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-4-de-abril-de-2025#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Ejercicios de subjuntivo.&lt;br/&gt;&#10;- El examen de español de la selectividad finlandesa: &lt;a href=&quot;https://yle.fi/a/20-10008199&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;2025 kevät: espanja, lyhyt oppimäärä&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 160 leer el diálogo.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 161 el ejercicio 13.&lt;br/&gt;&#10;- El texto del exámen (fotocopias): &lt;a href=&quot;https://yle.fi/plus/abitreenit/2025/kevat/espanja_lyhyt/attachments/index.html#11.A&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;11. ¿En qué país se habla el mejor español? &lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-4-de-abril-de-2025/avanzado-28.03.25.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanzado-28.03.25.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Enlaces que vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Nuevo proyecto de la Filmoteca Española: &lt;a href=&quot;https://filmo.platfo.es/pages/home&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://filmo.platfo.es/pages/home&lt;/a&gt;</content>
<published>2025-03-31T22:28:30+03:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 28 de marzo de 2025.</title>
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<updated>2025-03-24T22:22:33+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-28-de-marzo-de-2025#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Ejercicios del pretérito imperfecto del subjuntivo.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 158, el ejercicio 10.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 159, el ejercicio 12.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador:&lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-28-de-marzo-de-2025/avanzado-21.03.2025.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanzado-21.03.2025.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Enlaces que vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Vimos rápido algo de este vídeo sobre las conservas de tomates: Finca la Maye - &lt;em&gt;Conserva de Tomate como la hacía mi Abuela y la diferencia entre Higos y Brevas:&lt;/em&gt; &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=c8DAR5LxQ1g&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=c8DAR5LxQ1g&lt;/a&gt;</content>
<published>2025-03-24T22:16:02+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 21 de marzo de 2025.</title>
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<updated>2025-03-18T20:38:13+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-21-de-marzo-de-2025#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- La tablas de mareas de Cádiz: &lt;a href=&quot;https://tablademareas.com/es/cadiz/cadiz&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://tablademareas.com/es/cadiz/cadiz&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Atlas del Patrimonio Inmaterial de Andalucía - Los corrales de pesca en Chipiona (Cádiz) &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=rD-V3mGij78&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=rD-V3mGij78&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Los corrales de pesca en la costa gaditana: siglos de entender el mar y sus recursos (pdf): &lt;a href=&quot;https://rodin.uca.es/bitstream/handle/10498/15140/corrales%20pesca%20ROP%2002.pdf&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://rodin.uca.es/bitstream/handle/10498/15140/corrales%20pesca%20ROP%2002.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Faro de Chipiona (Wikipedia): &lt;a href=&quot;https://es.wikipedia.org/wiki/Faro_de_Chipiona&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://es.wikipedia.org/wiki/Faro_de_Chipiona&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Oraciones condicionales. Vimos dos vídeos: &lt;br/&gt;&#10;1. Oraciones condicionales reales (nivel intermedio) &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=DG5iWXxdRUo&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=DG5iWXxdRUo&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;2. Oraciones condicionales con 'si' (nivel avanzado) &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=84NW6n9206s&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=84NW6n9206s&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- Queda pendiente corregir los ejercicios del día anterior.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 156, del ejercicio 6, completar más frases.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-21-de-marzo-de-2025/avanzado-14.03.2025.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanzado-14.03.2025.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Vídeos que vimos:&lt;br/&gt;&#10;* Fray Ángel el monje que es cocinero e influencer &lt;a href=&quot;https://www.matermundi.tv/2021/03/09/fray-angel-el-monje-que-es-cocinero-e-influencer/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.matermundi.tv/2021/03/09/fray-angel-el-monje-que-es-cocinero-e-influencer/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;* Canal de cocina de Fray Ángel: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/c/MonasterioSantoEsp%C3%ADritudeGilet/videos&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/c/MonasterioSantoEsp%C3%ADritudeGilet/videos&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;* Receta que empezamos a ver: Emblanco: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=1Z05iODAmXA&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=1Z05iODAmXA&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Extra: Finca la Maye, Cómo quitar la piel a los tomates: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/shorts/_ralhCHPI_k&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/shorts/_ralhCHPI_k&lt;/a&gt;</content>
<published>2025-03-11T17:13:02+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 14 de marzo de 2025.</title>
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<updated>2025-03-11T17:32:03+02:00</updated>
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<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Estructura y contenido de una carta formal.&lt;br/&gt;&#10;- Conversación sobre disminuir el uso de plástico.&lt;br/&gt;&#10;- Oraciones condicionales, irrealiset ehtolauseet.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De las páginas 153 y 154 el ejercicio 3.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 155, pensar sobre el ejercicio 5 (se hace en grupo en clase).&lt;br/&gt;&#10;- De la página 156, el ejercicio 7.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 157, los ejercicios 8 y 9.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-14-de-marzo-de-2025/avanzado-7.03.2025.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanzado-7.03.2025.pdf&lt;/a&gt;</content>
<published>2025-03-06T22:33:58+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 7 de marzo de 2025.</title>
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<updated>2025-03-11T17:33:16+02:00</updated>
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<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Cartas de reclamando por desperfectos.&lt;br/&gt;&#10;- Verbos para transmitir la idea del verbo &amp;quot;käyttä&amp;quot;.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De las páginas 151 y 152 el texto de la lección 10 y el ejercicio 2.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito al ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-7-de-marzo-de-2025/avanzado-7.03.2025.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanzado-7.03.2025.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Enlaces que vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Festival Titirimundi: &lt;a href=&quot;https://titirimundi.es/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://titirimundi.es/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Parte del festival en el documental de Segovia sobre ciudades patrimonio de la Unesco, desde el minuto 20:15 hasta el minuto 27:00: &lt;a href=&quot;https://www.rtve.es/play/videos/ciudades-espanolas-patrimonio-de-la-humanidad/segovia/6030479/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.rtve.es/play/videos/ciudades-espanolas-patrimonio-de-la-humanidad/segovia/6030479/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Archivo de Radio Televisión Española: &lt;a href=&quot;https://www.rtve.es/play/archivo/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.rtve.es/play/archivo/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Hablamos algo de Fernando Arrabal y su paso hace poco por televisión: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=U88pYTZzylw&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=U88pYTZzylw&lt;/a&gt;</content>
<published>2025-02-25T14:37:32+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 21 de febrero de 2025.</title>
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<updated>2025-02-17T15:30:21+02:00</updated>
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<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Ejercicios con verbos de transformación. &lt;br/&gt;&#10;- Consejos para tener más en cuenta el medio ambiente. &lt;br/&gt;&#10;- Trucos y consejos para reusar ropa, etc.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 147, el ejercicio 22.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 148, el ejercicio 24.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-21-de-febrero-de-2025/esp4-14.02.2025.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Esp4-14.02.2025.pdf&lt;/a&gt;</content>
<published>2025-02-17T15:26:10+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 14 de febrero de 2025.</title>
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<updated>2025-02-14T18:12:00+02:00</updated>
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<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Verbos que expresan cambios.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos: &lt;br/&gt;&#10;- Fotocopia del ejercicio de audición.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 144, el ejercicio 18.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 146, los ejercicios 19 y 20.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 147, el ejercicio 23.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-14-de-febrero-de-2025/avanzado-7.02.2025.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanzado-7.02.2025.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Enlaces:&lt;br/&gt;&#10;-RTVE Ciudad de Segovia, patrimonio de la humanidad por la Unesco: &lt;a href=&quot;https://www.rtve.es/play/videos/ciudades-espanolas-patrimonio-de-la-humanidad/segovia/6030479/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.rtve.es/play/videos/ciudades-espanolas-patrimonio-de-la-humanidad/segovia/6030479/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;contenedor&quot;&gt;&lt;span class=&quot;cuerpo-articulo&quot;&gt;&lt;span class=&quot;cuerpo-texto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;datos-programa&quot;&gt;&lt;span class=&quot;nombre-programa&quot;&gt;- Serie completa: Ciudades españolas patrimonio de la humanidad&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;: &lt;a href=&quot;https://www.rtve.es/play/videos/ciudades-espanolas-patrimonio-de-la-humanidad/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.rtve.es/play/videos/ciudades-espanolas-patrimonio-de-la-humanidad/&lt;/a&gt;</content>
<published>2025-02-10T21:52:49+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 7 de febrero de 2025.</title>
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<updated>2025-02-04T19:08:27+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-7-de-febrero-de-2025#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Ejercicios de subjuntivo.&lt;br/&gt;&#10;- Repaso del Imperativo.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De las páginas 140 y 141 el ejercicio 13.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 142, el ejercicio 15. &lt;br/&gt;&#10;- De la página 143, el ejercicio 16.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-7-de-febrero-de-2025/avanzado-31.01.2025.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanzado-31.01.2025.pdf&lt;/a&gt;</content>
<published>2025-02-04T18:44:59+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 31 de enero de 2025.</title>
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<updated>2025-01-28T17:04:30+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-31-de-enero-de-2025#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Ejercicio de vocabulario.&lt;br/&gt;&#10;- Un uso del subjuntivo en oraciones relativas.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 139 los ejercicios 10 y 11.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-31-de-enero-de-2025/avanzado-24.1.2025.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanzado-24.1.2025.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Enlaces que vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Manuel de Falla. El Sombrero de tres picos. Danza del Molinero. Farruca. Dir.: José Ramón Encinar. El sombrero de tres picos: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=inaoPfzVvbY&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=inaoPfzVvbY&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Otra versión para guitarra Julian Bream | Danza del Molinero | Manuel de Falla: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=1cpH9yY8SOw&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=1cpH9yY8SOw&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Espanjankielinen musikaali Emilia Perez nappasi eniten Oscar-ehdokkuuksia &lt;a href=&quot;https://ilkkapohjalainen.fi/ihmiset-ja-kulttuuri/espanjankielinen-musikaali-emilia-perez-nappasi-eniten-oscar-ehdokkuuksia&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://ilkkapohjalainen.fi/ihmiset-ja-kulttuuri/espanjankielinen-musikaali-emilia-perez-nappasi-eniten-oscar-ehdokkuuksia&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- BSO de la película Emilia Perez: Las damas que pasan. &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=cxrLrymdV0k&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=cxrLrymdV0k&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Las damas que pasan, letra: &lt;a href=&quot;https://www.camilleofficiel.fr/en/track/las-damas-que-pasan&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.camilleofficiel.fr/en/track/las-damas-que-pasan&lt;/a&gt;</content>
<published>2025-01-28T16:42:54+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 24 de enero de 2025.</title>
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<updated>2025-01-20T16:53:05+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-24-de-enero-de-2025#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos: &lt;br/&gt;&#10;- Últimos ejercicios de la lección 8.&lt;br/&gt;&#10;- Texto de la lección 9.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 136 el ejercicio 4.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 137 el ejercicio 7.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 138 el ejercicio 8.&lt;br/&gt;&#10;- Para hacer en clase pero se pueden pensar en casa, los ejercicios de conversación 1 y 5.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos visto en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-24-de-enero-de-2025/avanzado.17.01.2025.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanzado.17.01.2025.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Enlaces que vimos:&lt;br/&gt;&#10;- ¿Dónde va a nevar? La nieve puede volver el fin de semana: &lt;a href=&quot;https://www.eltiempo.es/noticias/donde-va-a-nevar-la-nieve-puede-volver-el-fin-de-semana&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.eltiempo.es/noticias/donde-va-a-nevar-la-nieve-puede-volver-el-fin-de-semana&lt;/a&gt;&#10;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;- Nieve en Murcia, Alicante o Albacete: la DANA nos deja estampas de nevadas únicas: &lt;a href=&quot;https://www.eltiempo.es/noticias/nieve-en-murcia-alicante-o-albacete-la-dana-nos-deja-estampas-de-nevadas-unicas&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.eltiempo.es/noticias/nieve-en-murcia-alicante-o-albacete-la-dana-nos-deja-estampas-de-nevadas-unicas&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2025-01-20T13:52:42+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 17 de enero de 2025.</title>
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<updated>2025-01-15T17:28:12+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-17-de-enero-de-2025#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Diálogos sobre preguntas y peticiones en un restaurante.&lt;br/&gt;&#10;- Los frutos secos.&lt;br/&gt;&#10;- Significado del verbo echar en distintas situaciones.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 129 el ejercicio 21. &lt;br/&gt;&#10;- De la páginas 130 y 131 los ejercicios 22 y 23.&lt;br/&gt;&#10;- De las páginas 133, 134 y 135 el texto de la lección 9 y el ejercicio 2.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-17-de-enero-de-2025/avanzado-10.1.2025.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanzado-10.1.2025.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Enlaces que vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Sobre distintos frutos secos más comunes: &lt;a href=&quot;https://www.nuevoestilo.es/recetas-trucos-cocina/a61294810/frutos-secos-variedades/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.nuevoestilo.es/recetas-trucos-cocina/a61294810/frutos-secos-variedades/&lt;/a&gt;</content>
<published>2025-01-15T16:20:30+02:00</published>
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<title>Lo que vimos en la última clase de otoño.</title>
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<updated>2024-12-02T21:37:09+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/lo-que-vimos-en-la-%C3%BAltima-clase-de-oto%C3%B1o#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos: &lt;br/&gt;&#10;- La canción Gracias a la vida de Violeta Parra: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=w67-hlaUSIs&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=w67-hlaUSIs&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- La infusión de Tila.&lt;br/&gt;&#10;- Videos de Maria José Llergo: &lt;br/&gt;&#10;* Singin' in the Cave'18: María José Llergo &amp;amp; Marc López (Ya se sabe la luna): &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=VEwP9XadNoM&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=VEwP9XadNoM&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://singininthecave.net/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Singin' in the Cave – Donde la música se convierte en magia&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;* María José Llergo: Tiny Desk Concert: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=v1VLZnBEw_M&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=v1VLZnBEw_M&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Extras: Otro concierto de María José Llergo y Marc López en directo: Flamenco on fire (Pamplona) 23-08-2019: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=OH9faHRsqik&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=OH9faHRsqik&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador:&lt;code&gt; &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/lo-que-vimos-en-la-%C3%BAltima-clase-de-oto%C3%B1o/avanzado.29.11.2024.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanzado.29.11.2024.pdf&lt;/a&gt;&lt;/code&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Jämsän Työväenopiston kevätlukukausi 2025 käynnistyy ti 7.1.2025 ja päättyy 7.4.2025, hiihtoloma on vko 9, 24.2. - 2.3.2025. Seuraava espanjan tunti on pe 10.1.2025. &lt;br/&gt;&#10;Felices fiestas.&lt;/b&gt;</content>
<published>2024-12-02T21:33:36+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 29 de noviembre de 2024.</title>
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<updated>2024-11-26T17:57:08+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-29-de-noviembre-de-2024#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Trabajo en grupo sobre alimentos saludables y alimentos que nunca se deben comer. &lt;br/&gt;&#10;- Canciones:&lt;br/&gt;&#10;* Canción del cantautor &lt;a href=&quot;https://es.wikipedia.org/wiki/Paco_Ib%C3%A1%C3%B1ez&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Paco Ibáñez&lt;/a&gt; sobre un poema de Francisco de Quevedo.&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://es.wikipedia.org/wiki/Francisco_de_Quevedo&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://es.wikipedia.org/wiki/Francisco_de_Quevedo&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Vimos que Francisco de Quevedo se llevaba mal con el poeta Luis de Góngora. &lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://es.wikipedia.org/wiki/Luis_de_G%C3%B3ngora&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://es.wikipedia.org/wiki/Luis_de_G%C3%B3ngora&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Vimos también que Paco Ibánez apareció por primera vez en RTVE en el año 1968, cantando la canción del poema de Quevedo, Don Dinero y Andaluces de Jaén de Miguel Hernandez y que eso no sentó bien al franquismo y no volvió a aparecer en la televisión pública hasta la muerte del dictador: &lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=0NZDg5L9-nY&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Paco Ibañez - poderoso caballero don dinero - teleritmo 1968&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://es.wikipedia.org/wiki/Miguel_Hern%C3%A1ndez&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Miguel Hernández&lt;/a&gt; era un poeta de la llamada Generación del 27: &lt;a href=&quot;https://es.wikipedia.org/wiki/Generaci%C3%B3n_del_27&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://es.wikipedia.org/wiki/Generaci%C3%B3n_del_27&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Entre los poetas de esta generación estaban también &lt;a href=&quot;https://es.wikipedia.org/wiki/Federico_Garc%C3%ADa_Lorca&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Federico García Lorca&lt;/a&gt; y &lt;a href=&quot;https://es.wikipedia.org/wiki/Rafael_Alberti&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Rafael Alberti&lt;/a&gt;. &lt;br/&gt;&#10;En el vídeo de Paco Ibáñez aparece Rafael Alberti al final recitando un poema suyo: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=b4dJwu2MUm0&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Paco Ibáñez &amp;amp; Rafael Alberti - Don Dinero&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;* Cancion de &lt;a href=&quot;https://es.wikipedia.org/wiki/Travis_Birds&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Travis Birds&lt;/a&gt;: Humo: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=J2njr2T7GrU&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Travis Birds. &amp;quot;Humo&amp;quot; (acústico).&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos: &lt;br/&gt;&#10;- El texto de la canción Gracias a la Vida de Violeta Parra.&lt;br/&gt;&#10;&lt;div id=&quot;owner&quot; class=&quot;item style-scope ytd-watch-metadata&quot;&gt;&#10;&lt;div id=&quot;subscribe-button&quot; class=&quot;style-scope ytd-watch-metadata&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;smartimation__content&quot;&gt;&lt;!--__slot-el--&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-29-de-noviembre-de-2024/esp4-22.11.24.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Esp4-22.11.24.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Enlaces que vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Película en Yle areena, de la directora Carla Simón. (Alcarràs, Espanja 2022): &lt;a href=&quot;https://areena.yle.fi/1-65015169&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://areena.yle.fi/1-65015169&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Canal de YouTube sobre cocina de un monje: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/c/MonasterioSantoEsp%C3%ADritudeGilet/videos&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Franciscanos Santo Espíritu del Monte Hospedería&lt;/a&gt;</content>
<published>2024-11-26T17:34:32+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 22 de noviembre de 2024.</title>
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<updated>2024-11-19T14:31:43+02:00</updated>
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<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Posición del adjetivo.&lt;br/&gt;&#10;- Significado de adjetivos según su posición.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 126, el ejercicio17, y el ejercicio 18 (prepararlo para tarea de grupo en clase)&lt;br/&gt;&#10;- Tareas de la fotocopia: 1. &amp;quot;lo que cuentan Mireia y Sofia&amp;quot; y 2. Leer las letras de las canciones.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-22-de-noviembre-de-2024/avanzado.15.11.2024.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanzado.15.11.2024.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Video sobre la inundación de la semana pasada en Málaga: &lt;a href=&quot;https://www.canalsur.es/noticias/andalucia/malaga/malaga-inundada/2098556.html&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.canalsur.es/noticias/andalucia/malaga/malaga-inundada/2098556.html&lt;/a&gt;</content>
<published>2024-11-19T14:02:08+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 15 de noviembre de 2024.</title>
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<updated>2024-11-11T11:41:46+02:00</updated>
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<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Ejercicios de pronombres indefinidos.&lt;br/&gt;&#10;- Empezamos a ver la posición del adjetivo y su significado.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 122, el ejercicio 13.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 123, el ejercicio 14.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 125, el ejercicio 16.&lt;br/&gt;&#10;- En clase continuamos con el ejercicio 15 de la página 124.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-15-de-noviembre-de-2024/avanzado-8.11.24.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanzado-8.11.24.pdf&lt;/a&gt;</content>
<published>2024-11-11T11:11:39+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 8 de noviembre de 2024.</title>
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<updated>2024-11-04T16:45:44+02:00</updated>
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<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Ejercicio con &amp;quot;conectores de discurso&amp;quot;.&lt;br/&gt;&#10;- Ejercicio de audición sobre el bienestar.&lt;br/&gt;&#10;- Repaso de los pronombres indefinidos.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la fotocopia de Indefinidos, los ejercicios 1 y 2.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 119, el ejercicio 119.&lt;br/&gt;&#10;- De las páginas 120 y 121, los ejercicios 9, 10, 11&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-8-de-noviembre-de-2024/avanzado.1.11.2024.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanzado.1.11.2024.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Enlaces sobre la DANA de la zona de Valencia.&lt;br/&gt;&#10;- Altura del agua en 1957 y en 2024: &lt;a href=&quot;https://x.com/swiftmarch/status/1852468193014820891&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://x.com/swiftmarch/status/1852468193014820891&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Así se inundó Valencia: crónica visual del mayor desastre natural de España (YouTube): &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=L5lXyh98Itg&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=L5lXyh98Itg&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Doce horas de agonía entre el aviso rojo de la AEMET y una alerta a los móviles que llegó &amp;quot;tarde&amp;quot;: &lt;a href=&quot;https://www.rtve.es/noticias/20241031/cronologia-dana-12-horas-alerta-movil/16311521.shtml&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.rtve.es/noticias/20241031/cronologia-dana-12-horas-alerta-movil/16311521.shtml&lt;/a&gt;</content>
<published>2024-11-04T16:39:09+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 1 de noviembre de 2024.</title>
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<updated>2024-10-29T15:35:20+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-1-de-noviembre-de-2024#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Verbos relacionados con la salud.&lt;br/&gt;&#10;- Texto de la lección 8.&lt;br/&gt;&#10;- Conectores de discurso.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos: &lt;br/&gt;&#10;- De la página 115, el ejercicio 4.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 116, el ejercicio 5. &lt;br/&gt;&#10;- Ejercicio de la fotocopia. &lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-1-de-noviembre-de-2024/avanzado-25.10.2024.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanzado-25.10.2024.pdf&lt;/a&gt;</content>
<published>2024-10-29T15:35:17+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 25 de octubre de 2024.</title>
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<updated>2024-10-16T14:17:06+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-25-de-octubre-de-2024#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Remedios caseros para distintas situaciones.&lt;br/&gt;&#10;- Audición sobre remédios caseros.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 111, el ejercicio de verbos relacionados con la salud.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 113 - 115, el texto de la lección 8 y el ejercicio 3.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-25-de-octubre-de-2024/avanzado-11.10.2024.pdf2#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanzado-11.10.2024.pdf&lt;/a&gt;</content>
<published>2024-10-16T13:45:18+03:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 11 de octubre de 2024.</title>
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<updated>2024-10-07T19:20:03+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-11-de-octubre-de-2024#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Infinitivo o subjuntivo con antes, después y hasta.&lt;br/&gt;&#10;- Remedios caseros con plantas.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 108, el ejercicio 18.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 110, el ejercicio 20.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-11-de-octubre-de-2024/avanzado-04.10.2024.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanzado-04.10.2024.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Enlaces que vimos: Eugenio Monesma: RAÍCES y PLANTAS SALVAJES del monte como REMEDIO NATURAL para granos, tos, hernias, varices y más. &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=EC3e6TCb0IE&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=EC3e6TCb0IE&lt;/a&gt;</content>
<published>2024-10-07T17:56:24+03:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 4 de octubre de 2024.</title>
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<updated>2024-10-07T16:13:03+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-4-de-octubre-de-2024#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Hablar del futuro con subjuntivo.&lt;br/&gt;&#10;- Los tiempos compuestos (perfecto, pluscuamperfecto, pretérito anterior y futuro perfecto)&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos: &lt;br/&gt;&#10;- De la página 104, el ejercicio 11.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 105, el ejercicio 12.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 106, el ejercicio 15.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos visto en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-4-de-octubre-de-2024/avanzado-27.09.24.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanzado-27.09.24.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Enlaces para ver en casa:&lt;br/&gt;&#10;- Yle Areena: Argentiinan hullut päivät &lt;a href=&quot;https://areena.yle.fi/1-70143433&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://areena.yle.fi/1-70143433&lt;/a&gt;</content>
<published>2024-09-28T19:02:10+03:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 27 de septiembre de 2024.</title>
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<updated>2024-09-23T14:03:46+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-27-de-septiembre-de-2024#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Usos del futuro imperfecto y del condicional&lt;br/&gt;&#10;- El texto de la lección 7.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 105, el ejercicio 14.&lt;br/&gt;&#10;- Ejercicios que quedaron pendientes de ver la semana pasada: De la página 94, el ejercicio 1 (preguntas 2, 3 y 4) y de las página 99, el ejercicio 6.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-27-de-septiembre-de-2024/avanzado-20.09.24.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanzado-20.09.24.pdf&lt;/a&gt;</content>
<published>2024-09-23T13:57:23+03:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 20 de septiembre de 2024</title>
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<updated>2024-09-16T13:32:18+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-20-de-septiembre-de-2024#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Vocabulario sobre distintas enfermedades con la &lt;b&gt;Clasificación Internacional de Atención Primaria&lt;/b&gt;, también denominada &lt;b&gt;CIAP-2&lt;/b&gt;: &lt;a href=&quot;https://es.wikipedia.org/wiki/Clasificaci%C3%B3n_Internacional_de_Atenci%C3%B3n_Primaria&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://es.wikipedia.org/wiki/Clasificaci%C3%B3n_Internacional_de_Atenci%C3%B3n_Primaria&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;- Un repaso rápido sobre el tiempo verbal futuro, cuando se usa y cuando no se usa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 94, el ejercicio 1 (preguntas 2, 3 y 4)&lt;br/&gt;&#10;- El texto de la lección 7 y los ejercicios 2 y 3 de la página 97.&lt;br/&gt;&#10;- De las páginas 98 y 99, los ejercicios 5 y 6.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-20-de-septiembre-de-2024/avanzado-13.09.2024.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanzado-13.09.2024.pdf&lt;/a&gt;</content>
<published>2024-09-13T17:16:33+03:00</published>
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<title>Archivo curso 2023 - 2024. Lo que vimos en la última clase de abril de 2024.</title>
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<updated>2024-04-16T21:13:38+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/lo-que-vimos-en-la-%C3%BAltima-clase-de-abril-de-2024#top" />
<content type="html">Enlaces que vimos la semana pasada:&lt;br/&gt;&#10;- Enlace del documental que vimos: &lt;a href=&quot;http://www.cathedraljusto.com/thefilm_esp.html&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://www.cathedraljusto.com/thefilm_esp.html&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Wikipedia sobre Justo Gallego Martínez, en Español: &lt;a href=&quot;https://es.wikipedia.org/wiki/Justo_Gallego_Mart%C3%ADnez&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://es.wikipedia.org/wiki/Justo_Gallego_Mart%C3%ADnez&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Wikipedia sobre Justo Gallego Martínez, en finés: &lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Justo_Gallego_Mart%C3%ADnez&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://fi.wikipedia.org/wiki/Justo_Gallego_Mart%C3%ADnez&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Justo Gallego hablando de su Catedral. &lt;span class=&quot;yt-core-attributed-string yt-core-attributed-string--white-space-pre-wrap&quot;&gt;&lt;span class=&quot;yt-core-attributed-string--link-inherit-color&quot;&gt;Programa &amp;quot;ESTUDIO ABIERTO&amp;quot; de RTVE emitido el 5 de OCTUBRE de 1983: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=J4Om21xRlC8&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=J4Om21xRlC8&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Un vídeo de un estudio de arquitectura que se hizo en 2021, cuando aún vivía y lo donó a Mensajeros de la Paz: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=tQ6ng60M9ao&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=tQ6ng60M9ao&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Vídeo sobre Justo en 2018 cuando tenían 92 años: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=lHFVO6cLvMg&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=lHFVO6cLvMg&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Un blog Visitar la Catedral de Justo, el sueño de un hombre. Escrito por Verónica Martínez: &lt;a href=&quot;https://www.vero4travel.com/2013/07/donde-esta-catedral-justo-visitar.html&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.vero4travel.com/2013/07/donde-esta-catedral-justo-visitar.html&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Copia de la antigua Web original del proyecto (archive.org): &lt;a href=&quot;https://web.archive.org/web/20130302160848/http://justogallego.es/?cat=31&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://web.archive.org/web/20130302160848/http://justogallego.es/?cat=31&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Anuncio de 2005 que lanzó el proyecto a la fama: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=tNimfH3sNaY&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=tNimfH3sNaY&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Fotos de la Catedral de Justo en Google maps : &lt;a href=&quot;https://www.google.es/maps/place/Centro+Social+Catedral+de+Justo-Mensajeros+de+la+Paz/@40.3941077,-3.4884106,3a,75y,90t/data=!3m8!1e2!3m6!1sAF1QipMNW0FD2vH2haztDniSVX9XlGtFpOqffZxHN-hR!2e10!3e12!6shttps:%2F%2Flh5.googleusercontent.com%2Fp%2FAF1QipMNW0FD2vH2haztDniSVX9XlGtFpOqffZxHN-hR%3Dw203-h152-k-no!7i4608!8i3456!4m18!1m8!3m7!1s0xd42399227f38859:0x46f173b599d618b7!2sCentro+Social+Catedral+de+Justo-Mensajeros+de+la+Paz!8m2!3d40.3941077!4d-3.4884106!10e5!16s%2Fg%2F11c5z_zp5c!3m8!1s0xd42399227f38859:0x46f173b599d618b7!8m2!3d40.3941077!4d-3.4884106!10e5!14m1!1BCgIgAQ!16s%2Fg%2F11c5z_zp5c?hl=es&amp;amp;entry=ttu&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Catedral de Justo Gallego - Fotos&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Lo que hemos escrito en el odenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/lo-que-vimos-en-la-%C3%BAltima-clase-de-abril-de-2024/avanz-viernes-12-de-abril-de-2024.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanz Viernes 12 de abril de 2024.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Buen verano y que vaya todo muy bien.</content>
<published>2024-04-16T21:05:05+03:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 12 de abril de 2024.</title>
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<updated>2024-04-08T20:47:16+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-12-de-abril-de-2024#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- La transición española.&lt;br/&gt;&#10;- Un poco sobre el futuro de subjuntivo.&lt;br/&gt;&#10;- Los títulos reales y nobiliarios en España.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 103, el ejercicio 8.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-alkeet2/tareas-para-la-clase-del-12-de-abril-de-2024/avanz-5.04.24.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanz-5.04.24.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Enlaces que vimos:&lt;br/&gt;&#10;- La última pupila: &amp;quot;Cómo identificar un escudo franquista y diferenciarlo de los demás&amp;quot;: &lt;a href=&quot;https://www.laultimapupila.com/2017/09/como-identificar-un-escudo-franquista-y.html&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.laultimapupila.com/2017/09/como-identificar-un-escudo-franquista-y.html&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- El tiempo: &lt;a href=&quot;https://www.eltiempo.es/noticias/el-calor-intenso-no-viene-solo-llega-lo-peor-de-la-calima-a-espana-y-la-lluvia-de-barro&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&amp;quot;El calor intenso no viene solo: llega lo peor de la calima a España y la lluvia de barro&amp;quot;&lt;/a&gt;</content>
<published>2024-04-08T20:47:16+03:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 5 de abril de 2024.</title>
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<updated>2024-03-24T00:15:03+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-5-de-abril-de-2024#top" />
<content type="html">Para la próxima clase tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 90, el ejercicio 22.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 91, el ejercicio 23.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 92, los ejercicios 26 y 27.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 93, el ejercicio 28.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-5-de-abril-de-2024/esp3-22.03.24.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Esp3-22.03.24.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Enlaces que vimos:&lt;br/&gt;&#10;- El tiempo en Semana Santa: &lt;a href=&quot;https://www.eltiempo.es/noticias/procesion-de-borrascas-y-vaguadas-esta-semana-santa-2024-lluvias-nieve-y-frio-en-espana&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.eltiempo.es/noticias/procesion-de-borrascas-y-vaguadas-esta-semana-santa-2024-lluvias-nieve-y-frio-en-espana&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Penitentes o Nazarenos (Semana Santa): &lt;a href=&quot;https://es.wikipedia.org/wiki/Nazareno&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://es.wikipedia.org/wiki/Nazareno&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Televisión Autonómica de Andalucía Canal Sur, para ver la Semana Santa de Andalucía: &lt;a href=&quot;https://www.canalsur.es/tv_directo-1193.html&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.canalsur.es/tv_directo-1193.html&lt;/a&gt;</content>
<published>2024-03-24T00:08:31+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 22 de marzo de 2024.</title>
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<updated>2024-03-18T21:39:14+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/teksti60#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Ejercicicios con la pasiva con ser.&lt;br/&gt;&#10;- Llevar + participio, acabar de + infinitivo y hace... que &lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 86, el ejercicio 13.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 88, los ejercicios 15 y 16.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/teksti60/avanz-15.03.24.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanz-15.03.24.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Extra: Enlace con información sobre las preposiciones: &lt;a href=&quot;https://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/21003232/helvia/sitio/upload/29___conoce_la_lengua___preposiciones_1.pdf&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/21003232/helvia/sitio/upload/29___conoce_la_lengua___preposiciones_1.pdf&lt;/a&gt;</content>
<published>2024-03-15T18:52:16+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 15 de marzo de 2024.</title>
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<updated>2024-03-11T19:47:04+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-15-de-marzo-de-2024#top" />
<content type="html">Hoy hemos visto:&lt;br/&gt;&#10;- La pasiva con ser.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;De la página 88, los ejercicios 17a, 17b, 17c y 18&lt;br/&gt;&#10;De la página 89, los ejercicios 19 y 20.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador:&lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-15-de-marzo-de-2024/avanz-8.03.24.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanz-8.03.24.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Enlaces que vimos:&lt;br/&gt;&#10;* cineast.fi: &lt;a href=&quot;https://keski.finna.fi/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://keski.finna.fi/&lt;/a&gt; -&amp;gt; E-Kirjasto -&amp;gt; Elokuvat -&amp;gt; Cineast &lt;br/&gt;&#10;Ohjeet: &lt;a href=&quot;https://keski.finna.fi/Content/eohje#cineast&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://keski.finna.fi/Content/eohje#cineast&lt;/a&gt;</content>
<published>2024-03-08T19:33:03+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 8 de marzo de 2024.</title>
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<updated>2024-02-25T15:01:08+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-8-de-marzo-de-2024#top" />
<content type="html">Hoy hemos visto:&lt;br/&gt;&#10;- Usos más comunes de los tiempos verbales del Perfecto, Pretérito e Imperfecto. &lt;br/&gt;&#10;Tareas no hay.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador hoy: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-8-de-marzo-de-2024/avanz-23.02.24.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanz-23.02.24.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Para ver durante las vacaciones:&lt;br/&gt;&#10;- Programa de 1980: &lt;b&gt;&amp;quot;Tertulia con&amp;quot;&lt;/b&gt;. En la casa de Fernando Fernán-Gómez, tertulias con distintos invitados sin ningún tema de conversación. &lt;a href=&quot;https://www.rtve.es/play/videos/tertulia-con/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.rtve.es/play/videos/tertulia-con/ &lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;(Ir a &amp;quot;episodios&amp;quot; y elegir un capítulo).&lt;br/&gt;&#10;- Fernando Fernán-Gómez (wikipedia): &lt;a href=&quot;https://es.wikipedia.org/wiki/Fernando_Fern%C3%A1n_G%C3%B3mez&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://es.wikipedia.org/wiki/Fernando_Fern%C3%A1n_G%C3%B3mez&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;EXTRA: YLE Radio 1: &lt;b&gt;Paco de Lucia ja flamencon uusi aika.&lt;/b&gt;&lt;em&gt; &amp;quot;Kymmenen vuotta sitten Meksikossa 66-vuoden ikäisenä kuollut kitaristi Paco de Lucia eli koko elämänsä flamencolle. Hän oli ihmelapsi, josta kasvoi alansa supertähti. Hän tunsi läpikotaisin Andalusiassa, eteläisessä Espanjassa kehittyneen flamenco-perinteen, sen juuret ja historian.&amp;quot; &lt;a href=&quot;https://areena.yle.fi/podcastit/1-67693899&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://areena.yle.fi/podcastit/1-67693899&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;</content>
<published>2024-02-23T19:03:37+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 23 de febrero de 2024.</title>
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<updated>2024-02-20T21:28:01+02:00</updated>
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<content type="html">Hoy hemos visto:&lt;br/&gt;&#10;- Repaso de los tiempos del pasado, pretérito e imperfecto.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-23-de-febrero-de-2024/avanz-16.02.24.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanz-16.02.24.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 80, el ejercicio 8.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 83, el ejercicio 10.</content>
<published>2024-02-16T18:49:16+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 16 de febrero de 2024.</title>
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<updated>2024-02-12T20:23:32+02:00</updated>
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<content type="html">Hoy hemos visto:&lt;br/&gt;&#10;- El texto sobre la hija de Franco y lo que cuenta de su padre.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- Repaso del imperfecto y del pretérito, páginas 267-270.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 79, los ejercicios 4, 5ab, 6ab.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-16-de-febrero-de-2024/avanz-9.02.24.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanz-9.02.24.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Enlaces que vimos&lt;br/&gt;&#10;- El día que la hija de Franco fue sorprendida en Barajas sacando oro a Suiza: &lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://diario16plus.com/el-dia-que-la-hija-de-franco-fue-sorprendida-en-barajas-sacando-oro-a-suiza/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://diario16plus.com/el-dia-que-la-hija-de-franco-fue-sorprendida-en-barajas-sacando-oro-a-suiza/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Palacio Real de el Pardo: &lt;a href=&quot;https://es.wikipedia.org/wiki/Palacio_Real_de_El_Pardo&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://es.wikipedia.org/wiki/Palacio_Real_de_El_Pardo&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Google maps: &lt;a href=&quot;https://www.google.com/maps/@60.1593646,24.9550399,3a,60y,103.45h,94.95t/data=!3m6!1e1!3m4!1sOna5gPae-gY6DaKDF1zuYA!2e0!7i16384!8i8192?entry=ttu&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.google.com/maps/@60.1593646,24.9550399,3a,60y,103.45h,94.95t/data=!3m6!1e1!3m4!1sOna5gPae-gY6DaKDF1zuYA!2e0!7i16384!8i8192&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Carmencita Villaverde: &lt;a href=&quot;https://en.wikipedia.org/wiki/Carmen_Franco,_1st_Duchess_of_Franco#/media/File:Carmencita-de-Villaverde-1971.jpg&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://en.wikipedia.org/wiki/Carmen_Franco,_1st_Duchess_of_Franco#/media/File:Carmencita-de-Villaverde-1971.jpg&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Ley 46/1977, de 15 de octubre, de Amnistía. &lt;a href=&quot;https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1977-24937&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1977-24937&lt;/a&gt;</content>
<published>2024-02-09T18:53:37+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 9 de febrero de 2024</title>
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<updated>2024-02-04T19:00:35+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/teksti1#top" />
<content type="html">Hoy hemos visto:&lt;br/&gt;&#10;- Palabras relacionadas con el arte. &lt;br/&gt;&#10;- Usos del verbo Saada. &lt;br/&gt;&#10;- La polémica con el cartel de Semana Santa de Sevilla.&lt;br/&gt;&#10;- El principio de la lección 6.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 77 el texto &amp;quot;Padre e hija&amp;quot;.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 79, los ejercicios 2 y 3. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/teksti1/avanz-2.02.24.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanz-2.02.24.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Enlaces que vimos: &lt;br/&gt;&#10;- &lt;a href=&quot;https://www.vozpopuli.com/espana/andalucia/polemica-cartel-semana-santa-sevilla.html&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Polémica e indignación por el cartel de la Semana Santa de Sevilla: &amp;quot;Urge recuperar el espíritu tradicional católico&amp;quot;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- &lt;a href=&quot;https://efe.com/andalucia/2024-01-31/el-cartel-de-la-semana-santa-de-sevilla-aguanta-el-tiron-pero-otros-fueron-retirados/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;El cartel de la Semana Santa de Sevilla aguanta el tirón, pero otros fueron retirados&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- &lt;a href=&quot;https://www.lavozdelsur.es/cofradias/cartel-semana-santa-sevilla-2024-salustiano-resurreccion_308971_102.html&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Un cartel en Sevilla que no deja indiferente con la Resurrección, &amp;quot;la parte luminosa de la Semana Santa&amp;quot;&lt;/a&gt;</content>
<published>2024-02-02T14:32:07+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 2 de febrero de 2024.</title>
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<updated>2024-02-02T19:27:19+02:00</updated>
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<content type="html">&lt;b&gt;HUOM! Koska 2.02.2024 on lakko ja junat eivat kulkee &lt;span class=&quot;--l --r sentence_highlight&quot;&gt;tunti pidetään verkossa. Vähän ennen tunnin alkua julkaisen linkin, jonka kautta pääset virtuaaliluokkahuoneeseen. &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;--l --r sentence_highlight&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Klikkaa linkkiä espanjan tunnille: &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow noopener ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;!--filtered attribute: href=&quot;.&quot;--&gt;https://meet.jit.si/jamsa-avanzado&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Información interesante sobre la vida de Picasso y otros artistas. &lt;br/&gt;&#10;- Contar tu obra de arte preferida y hablar de museos.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos: &lt;br/&gt;&#10;- De la página 74 el ejercicio 19.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 75 el ejercicio del verbo &amp;quot;saada&amp;quot;. &lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos visto en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-2-de-febrero-de-2024/avanz-26-de-enero-de-2024.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanz 26 de enero de 2024.pdf&lt;/a&gt;</content>
<published>2024-01-31T10:15:03+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 26 de enero de 2024.</title>
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<updated>2024-01-22T18:56:05+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/teksti20#top" />
<content type="html">Hoy hemos visto:&lt;br/&gt;&#10;- Repaso del condicional simple y condicional compuesto.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos: &lt;br/&gt;&#10;- De la página 71, el ejercicio 14.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 74, los ejercicios 17 y 18. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/teksti20/avanz-19-de-enero-de-2024.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanz 19 de enero de 2024.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Enlaces que hemos visto en clase: &lt;br/&gt;&#10;* Reportaje sobre la historia del Guernica, por el pintor José Luis Galicia, amigo de Picasso. A partir del minuto 35:&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.rtve.es/play/videos/tendido-cero/23-12-23/7042262/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.rtve.es/play/videos/tendido-cero/23-12-23/7042262/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;* Artículo sobre José Luis Galicia: &lt;a href=&quot;https://www.religiondigital.org/arte/Almudena-Jose-Luis-Galicia-Picasso_0_2284271566.html&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;No todo es feo en la Almudena: los techos de José Luis Galicia, el polifacético pintor amigo de Picasso y defensor de la paz &lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;No se puede ver fuera de España.&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.rtve.es/television/20231215/documental-guernica-exiliado-traslado-pablo-picasso/2467348.shtml&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.rtve.es/television/20231215/documental-guernica-exiliado-traslado-pablo-picasso/2467348.shtml&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.rtve.es/play/videos/somos-documentales/guernica-ultimo-exiliado/6999122/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.rtve.es/play/videos/somos-documentales/guernica-ultimo-exiliado/6999122/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.religiondigital.org/arte/Almudena-Jose-Luis-Galicia-Picasso_0_2284271566.html&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.religiondigital.org/arte/Almudena-Jose-Luis-Galicia-Picasso_0_2284271566.html&lt;/a&gt;</content>
<published>2024-01-15T23:29:12+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 19 de enero de 2024.</title>
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<updated>2024-01-15T23:28:50+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/teksti6#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Las oraciones condicionales.&lt;br/&gt;&#10;- Condicional simple y compuesto.&lt;br/&gt;&#10;- Pretérico pluscuamperfecto del subjuntivo&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 71 los ejercicios 12 y 13&lt;br/&gt;&#10;- De la página 74 preparar el ejercicio 17 que luego hacemos en casa.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/teksti6/avanz-12.01.24.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanz-12.01.24.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2024-01-12T18:41:05+02:00</published>
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<title>Lo que vimos en la última clase de diciembre de 2023.</title>
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<updated>2024-01-08T21:46:13+02:00</updated>
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<content type="html">Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 70 el ejercicio 11a.&lt;br/&gt;&#10;Los vídeos que vimos en clase:&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Finca la Maye: &lt;/b&gt;- &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=nLnuR-k2pwY&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Dos hermanas viviendo del campo - Sidra casera, tejiendo jerséis de lana y cocinando de la huerta&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Relacionado con el vídeo anterior: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=AcSgfqajNdg&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;De la Huerta a la Mesa: La Granada - Cómo hacer sidra de granada &lt;/a&gt;</content>
<published>2024-01-08T21:44:22+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 1 de diciembre de 2023.</title>
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<updated>2023-11-29T14:23:24+02:00</updated>
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<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Tareas con pronombres relativos. &lt;br/&gt;&#10;Esta semana no hay tareas. &lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-1-de-diciembre-de-2023/avanz-24.11.23.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanz-24.11.23.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Enlaces que vimos: &lt;br/&gt;&#10;* Eugenio Monesma: Los PIÑONES y su peligrosa obtención de los PINOS. Así era el duro oficio de las &amp;quot;ARDILLAS HUMANAS&amp;quot;. &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=4C41Hsj7LCw&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=4C41Hsj7LCw&lt;/a&gt;</content>
<published>2023-11-29T14:13:12+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 24 de noviembre de 2023.</title>
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<updated>2023-11-22T16:59:03+02:00</updated>
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<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Ejercicios sobre pronombres relativos. &lt;br/&gt;&#10;- Uso enfático de los pronombres y adverbios relativos.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 68, el ejercicio 7.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 69, el ejercicio 8&lt;br/&gt;&#10;- De las fotocopias, mirar el ejercicio 2 y hacer los ejercicios 3 y 4.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-24-de-noviembre-de-2023/avanz-17.11.23.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanz-17.11.23.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Enlaces que vimos: &lt;br/&gt;&#10;- El Guernica de Picasso paso a paso: &lt;a href=&quot;https://historia.nationalgeographic.com.es/a/guernica-picasso-paso-a-paso_12698&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://historia.nationalgeographic.com.es/a/guernica-picasso-paso-a-paso_12698&lt;/a&gt;</content>
<published>2023-11-22T16:51:42+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 17 de noviembre de 2023</title>
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<updated>2023-11-15T15:53:05+02:00</updated>
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<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Pronombres relativos y su uso.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 62, el ejercicio 1. &lt;br/&gt;&#10;- De la página 67, los ejercicios 5b y 6.&lt;br/&gt;&#10;- Las fotocopias sobre pronombres relativos.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-17-de-noviembre-de-2023/avanz-10.11.23.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanz -10.11.23.pdf&lt;/a&gt;</content>
<published>2023-11-15T15:53:03+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 10 de noviembre de 2023.</title>
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<updated>2023-11-10T17:35:32+02:00</updated>
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<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Opiniones sobre los estereotipos.&lt;br/&gt;&#10;- El texto de la lección 5.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 65, los ejercicios 2 y 3&lt;br/&gt;&#10;- Fotocopias de los usos de los relativos.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-10-de-noviembre-de-2023/avanz-viernes-03.11.-2023.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanz Viernes 03.11. 2023.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Enlaces que vimos: &lt;a href=&quot;https://www.lavozdelsur.es/la-voz-seleccion/reportajes/burgos-trebujena-con-pino-gigante-por-marineros-en-tierra-nunca-vieron-mar_297508_102/1505513.html&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;De Burgos a Trebujena con un pino gigante por &amp;quot;los marineros en tierra que nunca vieron el mar&amp;quot;&lt;/a&gt;</content>
<published>2023-11-08T20:33:18+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 3 de noviembre de 2023.</title>
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<updated>2023-10-31T20:22:40+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-3-de-noviembre-de-2023#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos: &lt;br/&gt;&#10;- Los últimos ejercicios de la lección 4. &lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 60, el ejercicio 19.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 61, el ejercicio 21.&lt;br/&gt;&#10;- De la lección 6, la lectura El Guernica: ¿una obra antibelicista o un autorretrato familiar?&lt;br/&gt;&#10;- De la página 66, los ejercicios 4a y 4b&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-3-de-noviembre-de-2023/avanz-27.10.2023.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanz-27.10.2023.pdf&lt;/a&gt;</content>
<published>2023-10-31T20:22:06+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 27 de octubre de 2023.</title>
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<updated>2023-10-19T22:06:10+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-27-de-octubre-de-2023#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Repaso de Pronombres: pronombres personales, dativo, acusativo, reflexivos, etc.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-27-de-octubre-de-2023/avanz-13.10.23.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanz -13.10.23.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Enlaces que vimos: Canal de youtube sobre huerto y animales de granja, Finca la Maye &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/@FincaLaMaye/videos&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/@FincaLaMaye/videos&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Y el vídeo que vimos sobre las aljibes de la casa y su funcionamiento: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=3Ca0pOu-xT4&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=3Ca0pOu-xT4&lt;/a&gt;</content>
<published>2023-10-19T21:45:42+03:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 13 de octubre de 2023.</title>
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<updated>2023-10-11T22:31:58+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-13-de-octubre-de-2023#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Distintos pronombres en español.&lt;br/&gt;&#10;- Ejercicios sobre el uso de los verbos ser y estar&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- Los ejercicios de la fotocopia&lt;br/&gt;&#10;- Los ejercicios que quedaron la semana pasada sin corregir: De la página 57, el ejercicio 10. De la página 58, los ejercicios 11 y 12. De la página 59, el ejercicio 14.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-13-de-octubre-de-2023/avanz-6.10.2023.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanz-6.10.2023.pdf&lt;/a&gt;</content>
<published>2023-10-11T22:29:40+03:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 06 de octubre de 2023.</title>
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<updated>2023-10-06T17:15:38+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/teksti3#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Usos de los verbos ser y estar.&lt;br/&gt;&#10;- Expresiones de caracter modal con el verbo estar: estar de guardia, estar de moda, estar de suerte...&lt;br/&gt;&#10;- Documental de Eugenio Monesma: &lt;em&gt;PLANTAS Y RAÍCES para TEÑIR de forma natural fibras textiles. Así son los &amp;quot;colores de la naturaleza&amp;quot;&lt;/em&gt;. &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=59knmtiUqoA&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=59knmtiUqoA&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos: &lt;br/&gt;&#10;- De la página 57, el ejercicio 10.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 58, los ejercicios 11 y 12.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 59, el ejercicio 14.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/teksti3/avanz-29.9.2023.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanz 29.9.2023.pdf&lt;/a&gt;</content>
<published>2023-09-29T18:40:03+03:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 29 de septiembre de 2023.</title>
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<updated>2023-09-25T20:40:07+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-29-de-septiembre-de-2023#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Texto sobre los estereotipos.&lt;br/&gt;&#10;- Repaso de la pasiva con una gramática en español.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 55, los ejercicios 6 y 7.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 56, el ejercicio 8.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-29-de-septiembre-de-2023/avanz-22-de-septiembre-de-2023.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanz 22 de septiembre de 2023.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Enlaces que vimos durante la clase:&lt;br/&gt;&#10;- Archivo de Radio Televisión Española: 06.03.1968 &lt;a href=&quot;https://www.rtve.es/play/videos/luz-verde/luz-verde-piropo/5694994/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Luz verde: El piropo (no tiene subtítulos)&lt;/a&gt;</content>
<published>2023-09-25T20:31:50+03:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 22 de septiembre de 2023.</title>
<id>https://peda.net/id/52fa825057c</id>
<updated>2023-09-20T18:15:59+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-22-de-septiembre-de-2023#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- La pasiva refleja, construcciones de pasiva impersonal, pasiva con el verbo ser.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- El texto de las páginas 51 y 52&lt;br/&gt;&#10;- De la página 53 y 54, los ejercicios 2a, 2b, 2c&lt;br/&gt;&#10;- Ver la gramática de la página 286 y 287: Ser y estar + adjetivo.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-22-de-septiembre-de-2023/avanz-15.09.23.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanz-15.09.23.pdf&lt;/a&gt;</content>
<published>2023-09-20T17:52:30+03:00</published>
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<title>Lo que vimos en la última clase. (curso 2022 - 2023)</title>
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<updated>2023-09-20T17:33:00+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/teksti2#top" />
<content type="html">&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;Archivo del curso 2022 -2023.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;Los vídeos que vimos en la última clase:&lt;br/&gt;&#10;- Eugenio Monesma. Teñir tejidos de manera tradicional con plantas | Tintes naturales | Oficios Perdidos | Documental Marie Noëlle Vacher. &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=AU-COlxSsuw&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=AU-COlxSsuw&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Plantas: &lt;br/&gt;&#10;- Aliaga, (color amarillo), flores y tallos. No crece en Finlandia. &lt;a href=&quot;https://es.wikipedia.org/wiki/Genista_scorpius&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://es.wikipedia.org/wiki/Genista_scorpius&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Gualda, (color amarillo). Värireseda. &lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/V%C3%A4rireseda&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://fi.wikipedia.org/wiki/V%C3%A4rireseda&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Helecho, (color verde) Lännensananjalka (&lt;em&gt;Pteridium aquilinum&lt;/em&gt;). &lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/L%C3%A4nnensananjalka&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://fi.wikipedia.org/wiki/L%C3%A4nnensananjalka&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Cochinilla del carmín, (color rojo), Kokenillikirva (Dactylopius coccous) Es un insecto &lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Kokenillikirva&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://fi.wikipedia.org/wiki/Kokenillikirva&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Rubia tinctorum (color rojo), Värimatara, Rubia tinctorum &lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/V%C3%A4rimatara&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://fi.wikipedia.org/wiki/V%C3%A4rimatara&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Indigofera tinctoria (color azul) Väri-indigo, (Indigofera tinctoria) &lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/V%C3%A4ri-indigo&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://fi.wikipedia.org/wiki/V%C3%A4ri-indigo&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Isatis tinctoria (color azul) Värimorsinko &lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/V%C3%A4rimorsinko&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://fi.wikipedia.org/wiki/V%C3%A4rimorsinko&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h1&gt;&lt;span class=&quot;mw-page-title-main&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&#10;Eugenio Monesma. Tintes con setas y hongos:&lt;br/&gt;&#10;Marie Noëlle Vacher. &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=zhiYSsB7CTI&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=zhiYSsB7CTI&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Setas que aparecen en el vídeo: &lt;br/&gt;&#10;- Cortinarius Sangineus - Veriseitikki - &lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Veriseitikki&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://fi.wikipedia.org/wiki/Veriseitikki&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Fomes fomentarius - Taulakääpä - &lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Taulak%C3%A4%C3%A4p%C3%A4&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://fi.wikipedia.org/wiki/Taulak%C3%A4%C3%A4p%C3%A4&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Paxillus atrotomentosus (Tapinella atrotomentosa, vanh. Paxillus atrotomentosus) - &lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Samettijalka&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://fi.wikipedia.org/wiki/Samettijalka&lt;/a&gt; &lt;br/&gt;&#10;- Phellinus Pomaceus - Luumupuunkääpä - Puede que no haya en Finlandia, pero hay de otras especies cercanas - &lt;a href=&quot;https://inaturalist.laji.fi/taxa/410639-Phellinus-pomaceus&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://inaturalist.laji.fi/taxa/410639-Phellinus-pomaceus&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Vídeo extra: Aragón TV Museo textil: &lt;a href=&quot;https://alacarta.aragontelevision.es/programas/raices-vivas/cap-45-museo-textil-de-triste-y-san-pedro-bautista-en-paracuellos-17012019-2318&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://alacarta.aragontelevision.es/programas/raices-vivas/cap-45-museo-textil-de-triste-y-san-pedro-bautista-en-paracuellos-17012019-2318&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Y hasta aquí el curso de este año 2022-2023. Que tengáis unas buenas vacaciones y un buen verano.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h1&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/h1&gt;</content>
<published>2023-04-20T21:55:15+03:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 21 de abril de 2023.</title>
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<updated>2023-04-19T15:09:17+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-c#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;- Diálogos con el empleado de la oficina del AVE.&lt;br/&gt;&#10;- Significados del verbo sacar en distintas situaciones.&lt;br/&gt;&#10;- Resumen de la lección 4.&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;- De la página 50 el ejercicio 1. &lt;br/&gt;&#10;- De la página 54 el ejercicio 3.&lt;br/&gt;&#10;- Video, por curiosidad: &lt;a href=&quot;https://www.tuescueladeespanol.es/blogs/estereotipos-sobre-espana/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Tu escuela de español: Estereotipos sobre España y los españoles.&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-c/avanz-14.04.2023.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanz-14.04.2023.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Enlaces que vimos:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;- Descuentos en billetes de Renfe: &lt;br/&gt;&#10;* Todos los descuentos Renfe: &lt;a href=&quot;https://www.renfe.com/es/es/viajar/prepara-tu-viaje/descuentos&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.renfe.com/es/es/viajar/prepara-tu-viaje/descuentos&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10; * Tarjeta Dorada, para mayores de 60 años: &lt;a href=&quot;https://www.renfe.com/es/es/viajar/prepara-tu-viaje/descuentos/mayores-de-60&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.renfe.com/es/es/viajar/prepara-tu-viaje/descuentos/mayores-de-60&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10; * Abonos Gratuitos de transporte Renfe: &lt;a href=&quot;https://www.renfe.com/es/es/grupo-renfe/sociedades/renfe-viajeros/abonos-renfe&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.renfe.com/es/es/grupo-renfe/sociedades/renfe-viajeros/abonos-renfe&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Juego de la pelota vasca: &lt;a href=&quot;https://es.wikipedia.org/wiki/Pelota_vasca&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://es.wikipedia.org/wiki/Pelota_vasca&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10; * Frontón Frontón Beti Jai: &lt;a href=&quot;https://es.wikipedia.org/wiki/Front%C3%B3n_Beti_Jai&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://es.wikipedia.org/wiki/Front%C3%B3n_Beti_Jai&lt;/a&gt;</content>
<published>2023-04-18T17:42:20+03:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 14 de abril de 2023.</title>
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<updated>2023-04-06T18:28:12+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-14-de-abril-de-2023#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;La última clase vimos:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;- Pasiva refleja&lt;br/&gt;&#10;- Usos del pronombre se. &lt;br/&gt;&#10;- Expresiones con los verbos ser y estar.&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;- De la página 49 el ejercicio 20.&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-14-de-abril-de-2023/avanz-31.3.23.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanz-31.3.23.pdf&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;</content>
<published>2023-04-06T18:28:02+03:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 31 de marzo de 2023.</title>
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<updated>2023-04-06T18:43:09+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-31-de-marzo-de-2023#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Usos de ser, estar, haber y tener.&lt;br/&gt;&#10;- Pasiva refleja y construcción impersonal.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 44 los ejercicios 11 y 12.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 45, el ejercicio 16a. &lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador:&lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-31-de-marzo-de-2023/avan24.03.23.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avan24.03.23.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Enlaces que vimos: &lt;br/&gt;&#10;- Palacio de los duques de Medina Sidonia, en Sanlucar de Barrameda: &lt;a href=&quot;https://es.wikipedia.org/wiki/Palacio_de_los_duques_de_Medina_Sidonia&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://es.wikipedia.org/wiki/Palacio_de_los_duques_de_Medina_Sidonia&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Fundación Casa Medina Sidonia: &lt;a href=&quot;https://www.fcmedinasidonia.com/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.fcmedinasidonia.com/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Luisa Isabel Álvarez de Toledo, la Duquesa Roja: &lt;a href=&quot;https://es.wikipedia.org/wiki/Luisa_Isabel_%C3%81lvarez_de_Toledo&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://es.wikipedia.org/wiki/Luisa_Isabel_%C3%81lvarez_de_Toledo&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- La historia de la 'duquesa roja': toda una vida de lucha antifranquista desde la aristocracia: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=yME5fyUC_b8&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=yME5fyUC_b8&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Castillo de Santiago en Sanlucar de Barrameda: &lt;a href=&quot;https://castillodesantiago.com/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://castillodesantiago.com/&lt;/a&gt;</content>
<published>2023-03-27T11:19:46+03:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 24 de marzo de 2023.</title>
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<updated>2023-03-20T16:49:33+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-24-de-marzo-de-2023#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Hablar en grupo del tema: Actividades culturales. Gustos, tipos, preferencias.&lt;br/&gt;&#10;- Desde (preposición): Enlace para aprender cuándo se usa (Wikilengua): &lt;a href=&quot;https://www.wikilengua.org/index.php/desde_(preposici%C3%B3n)&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.wikilengua.org/index.php/desde_(preposici%C3%B3n)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- Usos de ser, estar, haber y tener. Página 41, ejercicios 7 y 8. Página 42, ejercicio 9.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-24-de-marzo-de-2023/avanz-viernes-17-de-marzo-de-2021.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;avanz Viernes 17 de marzo de 2021.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2023-03-20T16:38:18+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 17 de marzo de 2023.</title>
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<updated>2023-03-13T11:55:30+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-17-de-marzo-de-2023#top" />
<content type="html">Hoy hemos visto: El texto &amp;quot;Castillos antiguos, nuevos usos&amp;quot;.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 39, los ejercicio 2 y 3.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 40, el ejercicio 4 y preparar el ejercicio 6. &lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-17-de-marzo-de-2023/avanz-10.3.2023.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;avanz-10.3.2023.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Enlaces que vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Castillo de Santa Catalina en Cádiz: &lt;a href=&quot;https://es.wikipedia.org/wiki/Castillo_de_Santa_Catalina_(C%C3%A1diz)&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://es.wikipedia.org/wiki/Castillo_de_Santa_Catalina_(C%C3%A1diz)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Sonora Big Band en el Castillo de Santa Catalina: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=inrQYhJXczk&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=inrQYhJXczk&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Castillo de Kajaani: &lt;a href=&quot;https://es.wikipedia.org/wiki/Castillo_de_Kajaani&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://es.wikipedia.org/wiki/Castillo_de_Kajaani&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Castillo de Olavinlinna: &lt;a href=&quot;https://es.wikipedia.org/wiki/Castillo_de_Olavinlinna&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://es.wikipedia.org/wiki/Castillo_de_Olavinlinna&lt;/a&gt;</content>
<published>2023-03-13T09:47:32+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 10 de marzo de 2023</title>
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<updated>2023-03-13T11:57:24+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-24-de-febrero-de-20232#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Conversación con un casero por un problema con la puerta.&lt;br/&gt;&#10;- Uso de subir en distintos contextos.&lt;br/&gt;&#10;- Resumen de los principales puntos de la lección 3. &lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- Fotocopias: Barcelona y Palma enseñan a Airbnb la puerta de salida: &lt;a href=&quot;https://www.merca2.es/2023/02/14/barcelona-palma-airbnb-1226431/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.merca2.es/2023/02/14/barcelona-palma-airbnb-1226431/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10; - Canal de YouTube Basquecraft: ASÍ SE LUCHA CONTRA EL FRÍO - 10 Consejos de Supervivencia: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=9sMi2rcj3mA&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=9sMi2rcj3mA&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Resumen de los puntos principales del vídeo &amp;quot;Así se lucha contra el frío&amp;quot;: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-24-de-febrero-de-20232/asi-se-lucha-contra-el-frio.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;asi-se-lucha-contra-el-frio.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Enlaces que vimos:&lt;br/&gt;&#10;Partes de una cerradura: &lt;a href=&quot;https://solucionesalinstante.es/cuales-son-las-partes-de-una-cerradura-descubrelas-aqui&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://solucionesalinstante.es/cuales-son-las-partes-de-una-cerradura-descubrelas-aqui&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Una lista de Castillos que se encuentran en La Rioja: &lt;a href=&quot;https://vivancoculturadevino.es/blog/2015/03/18/ruta-castillos-encanto-la-rioja/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://vivancoculturadevino.es/blog/2015/03/18/ruta-castillos-encanto-la-rioja/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Actualización &lt;/b&gt;(11 de marzo de 2023), lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-24-de-febrero-de-20232/avanz-24-02.23.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanz-24-02.23.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2023-02-20T10:17:59+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 24 de febrero de 2023.</title>
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<updated>2023-02-20T10:58:54+02:00</updated>
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<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Más usos del gerundio.&lt;br/&gt;&#10;- Exposición de paises hispanohablantes.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 35, los ejercicios 17 y el ejercicio de subir.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador:&lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-24-de-febrero-de-2023/viernes-17-2-2023-avanz.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Viernes 17-2-2023_avanz.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Enlaces que vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Pantomima Full: &lt;em&gt;Esperar un paquete:&lt;/em&gt; &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=CP3ENj-QlwA&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=CP3ENj-QlwA&lt;/a&gt;</content>
<published>2023-02-15T17:11:50+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 17 de febrero de 2023.</title>
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<updated>2023-02-15T16:38:55+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-17-de-febrero-de-2023#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Contrucciones que exigen subjuntivo. &lt;br/&gt;&#10;- Usos del gerundio. &lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 30, el ejercicio 12.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 31, el ejercicio 13.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 32, el ejercicio 15.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-17-de-febrero-de-2023/viernes-10-2-2023-avanz.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Viernes 10-2-2023_avanz.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Enlaces que vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Otros nexos condicionales (esto como curiosidad): &lt;a href=&quot;https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/59483/mod_resource/content/1/condicionales%20otros%20nexos.pdf&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/59483/mod_resource/content/1/condicionales%20otros%20nexos.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Fin de las mascarillas obligatorias, conexión en directo en el metro de Madrid: &lt;a href=&quot;https://twitter.com/sanmima/status/1623306679008784384&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://twitter.com/sanmima/status/1623306679008784384&lt;/a&gt;</content>
<published>2023-02-10T17:51:40+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 10 de febrero de 2023.</title>
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<updated>2023-02-06T13:56:02+02:00</updated>
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<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- El subjuntivo en frases condicionales.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De las páginas 27 y 28 el ejercicio 9ab.&lt;br/&gt;&#10;- De las páginas 28 y 29, el ejercico 10ab&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-10-de-febrero-de-2023/avanz-03.2.2023.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;avanz-03.2.2023.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Enlaces que vimos: &lt;br/&gt;&#10;- Tal día como hoy, 2 de febrero (pero de 1954), un manto blanco de nieve cubrió Sevilla: las fotografías de aquella jornada &lt;a href=&quot;https://sevilla.abc.es/sevilla/febrero-1954-manto-blanco-nieve-cubrio-sevilla-20230202121422-nts.html&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://sevilla.abc.es/sevilla/febrero-1954-manto-blanco-nieve-cubrio-sevilla-20230202121422-nts.html&lt;/a&gt;</content>
<published>2023-02-06T13:52:43+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 3 de febrero de 2023.</title>
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<updated>2023-01-28T00:36:45+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-3-de-febrero-de-2023#top" />
<content type="html">Hoy hemos visto:&lt;br/&gt;&#10;- Distintas propuestas para solucionar el tema del turismo.&lt;br/&gt;&#10;- Diferencias entre plátanos y bananas: &lt;a href=&quot;https://www.elmundo.es/como/2022/01/19/61e8186ffdddff1fa58b4585.html&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.elmundo.es/como/2022/01/19/61e8186ffdddff1fa58b4585.html&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10; * Otro enlace con una buena foto: &lt;a href=&quot;https://www.frutamare.com/diferencia-entre-platano-y-banana/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.frutamare.com/diferencia-entre-platano-y-banana/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Usos de por y para.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 23, el ejercicio 5.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 26, el ejercicio 7.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 27, preparar el ejercicio 8 de conversación.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-3-de-febrero-de-2023/avanz-27.1.2023.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;avanz-27.1.2023.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Para ver en Yle Areena: &lt;br/&gt;&#10;* Antonio Banderas ja Pedro Almodóvar: &lt;a href=&quot;https://areena.yle.fi/1-62507222&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://areena.yle.fi/1-62507222&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;* Naisia hermoromahduksen partaalla: &lt;a href=&quot;https://areena.yle.fi/1-62344938&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://areena.yle.fi/1-62344938&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;* Kärsimys ja kunnia: &lt;a href=&quot;https://areena.yle.fi/1-50717382&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://areena.yle.fi/1-50717382&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;* Gaudín Barcelona: &lt;a href=&quot;https://areena.yle.fi/1-63226172&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://areena.yle.fi/1-63226172&lt;/a&gt;</content>
<published>2023-01-28T00:21:28+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 27 de enero de 2023.</title>
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<updated>2023-01-23T13:49:58+02:00</updated>
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<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- La tarea sobre los abanicos.&lt;br/&gt;&#10;- El ejercicio 4 sobre las medidas eficaces para limitar el turismo.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- Hacer una propuesta como las del ejercicio 4 de la página 22.&lt;br/&gt;&#10;- El ejercicio 6 de las páginas 24 y 25&lt;br/&gt;&#10;- Para leer, ver y escuchar, sobre el tiempo en España: &lt;a href=&quot;https://www.rtve.es/noticias/20230117/temporal-borrasca-fien-nieve-lluvia-viento-mala-mar-espana/2416089.shtml&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;El temporal Fien de nieve, viento y lluvia desborda ríos y deja clases suspendidas y carreteras cortadas en el norte&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-27-de-enero-de-2023/avanz-20.1.2023.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;avanz-20.1.2023.pdf&lt;/a&gt;</content>
<published>2023-01-23T13:49:55+02:00</published>
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<title>Lo que vimos en la última clase.</title>
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<updated>2022-12-06T20:29:52+02:00</updated>
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<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- El texto de la lección 2.&lt;br/&gt;&#10;- Documentales de Eugenio Monesma:&lt;br/&gt;&#10; * ABANICOS plegables artesanos. Proceso de fabricación a mano: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=R-1QHA7593c&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=R-1QHA7593c&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10; * Recolección de PLANTAS SILVESTRES para su uso MEDICINAL, CULINARIO Y TERAPÉUTICO en el medio rural: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=_6oWtCA3Ahk&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=_6oWtCA3Ahk&lt;/a&gt; &lt;br/&gt;&#10;* Extra: CABAÑA O CHOZO DE PASTORES. Construcción 100% artesanal con troncos de madera y piedras: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=MtQwSLZprs4&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=MtQwSLZprs4&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos la actividad sobre los abanicos.</content>
<published>2022-11-28T21:03:42+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 2 de diciembre de 2022.</title>
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<updated>2022-12-02T15:38:09+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-2-de-diciembre-de-2022#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Los últimos ejercicios de la lección 1.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;De la página 19, el texto &amp;quot;Turismo - pros y contras&amp;quot;.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-alkeet2/tareas-para-la-clase/avanz-25noviembre22.docx#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanz-25noviembre22.docx&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Enlaces que vimos: &lt;a href=&quot;https://www.eltiempo.es/noticias/tobogan-termico-llega-el-frio-con-las-temperaturas-en-caida-libre&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Tobogán térmico: llega el frío con las temperaturas en caída libre&lt;/a&gt;</content>
<published>2022-11-28T21:00:50+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 25 de noviembre de 2022.</title>
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<updated>2022-11-21T20:59:33+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-18-de-noviembre-de-20222#top" />
<content type="html">Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 15, los ejercicios 14 y 15&lt;br/&gt;&#10;- De la página 16, el ejercicio 17&lt;br/&gt;&#10;- De la página 17, el ejercicio 19.&lt;br/&gt;&#10;(Extra, lo vemos en clase) Saber + subjuntivo: El verbo saber rige indicativo: &amp;quot;Sé que llegarás tarde&amp;quot;, &amp;quot;No sabía si ibas a venir&amp;quot;, &amp;quot;No sé cuándo podré ir&amp;quot;. &lt;a href=&quot;https://cvc.cervantes.es/foros/leer_asunto1.asp?vCodigo=12997&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://cvc.cervantes.es/foros/leer_asunto1.asp?vCodigo=12997&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-18-de-noviembre-de-20222/avanz-18.11.2022.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;avanz-18.11.2022.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Enlace que vimos: &lt;a href=&quot;https://www.eltiempo.es/noticias/frio-lluvia-nieve-viento-tiempo-invernal&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Batallón de borrascas: frío y lluvia para rato en España &lt;/a&gt;&#10;&lt;h1&gt; &lt;/h1&gt;</content>
<published>2022-11-21T20:43:42+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 18 de noviembre de 2022.</title>
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<updated>2022-11-11T22:51:05+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-18-de-noviembre-de-2022#top" />
<content type="html">Hoy hemos visto:&lt;br/&gt;&#10;- Vocabulario del texto de la lección 1.&lt;br/&gt;&#10;- Presente del subjuntivo.&lt;br/&gt;&#10;- Pretérito perfecto del subjuntivo.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 11, el ejercicio 7.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 12, el ejercicio 8. &lt;br/&gt;&#10;- De la página 13, el ejercicio 12.&lt;br/&gt;&#10;- De la página 14, el ejercicio 13.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-18-de-noviembre-de-2022/avanz-11.11.2022.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;avanz-11.11.2022.pdf&lt;/a&gt;</content>
<published>2022-11-11T22:51:02+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 11 de noviembre de 2022.</title>
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<updated>2022-11-04T21:16:17+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-11-de-noviembre-de-2022#top" />
<content type="html">Hoy hemos visto:&lt;br/&gt;&#10;- Oraciones simples y oraciones compuestas.&lt;br/&gt;&#10;- Uso del subjuntivo.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 9, el ejercicio 2. &lt;br/&gt;&#10;- De la página 11, los ejercicios 5 y 6. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador:&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-11-de-noviembre-de-2022/viernes-4-de-noviembre-de-2022.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Viernes 4 de noviembre de 2022.pdf&lt;/a&gt;</content>
<published>2022-11-04T21:16:11+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 4 de noviembre de 2022.</title>
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<updated>2022-11-01T19:34:58+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-4-de-noviembre-de-2022#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Texto &amp;quot;No es oro todo lo que reluce&amp;quot; (queda una parte por traducir)&lt;br/&gt;&#10;- Ejercicio de conversación sobre el texto. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- Página 10 ejercicio 4. &lt;br/&gt;&#10;- Vídeo, Tu escuela de español: &amp;quot;Los usos del subjuntivo&amp;quot;: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=AmR7HtlhIRw&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=AmR7HtlhIRw&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-4-de-noviembre-de-2022/avanz-28.10.2022.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;avanz-28.10.2022.pdf&lt;/a&gt;</content>
<published>2022-11-01T19:25:02+02:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 28 de octubre de 2022.</title>
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<updated>2022-10-18T20:26:06+03:00</updated>
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<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Pretérito perfecto de subjuntivo. &lt;br/&gt;&#10;- Subjuntivo en oraciones subordinadas (että lauset).&lt;br/&gt;&#10;- Las preguntas sobre los tipos de viajes que os gusta hacer.&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos: &lt;br/&gt;&#10;- De la página 7 del libro Avanzamos, el texto &amp;quot;No es oro todo lo que reluce&amp;quot;.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-28-de-octubre-de-2022/avanz-14-10-22.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanz-14_10_22.pdf&lt;/a&gt;</content>
<published>2022-10-18T19:53:23+03:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 14 de octubre de 2022.</title>
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<updated>2022-10-10T23:14:37+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-14-de-octubre-de-2022#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Consultorio, dar consejos.&lt;br/&gt;&#10;- Audición de los consejos de un programa de radio.&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-14-de-octubre-de-2022/avanz-7-10-22.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanz-7_10_22.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Para la semana que viene empezamos con el libro Avanzamos.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Enlaces que vimos:&lt;br/&gt;&#10;- El Risitas - Las paelleras (Finnish subtitles): &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=W0h5iZCl60Y&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=W0h5iZCl60Y&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Página oficial de Jesús Quintero: &lt;a href=&quot;https://www.jesusquintero.es/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.jesusquintero.es/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Programa de Jesús Quintero en RTVE: &lt;a href=&quot;https://www.rtve.es/play/videos/el-loco-de-la-colina&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;El loco de la colina&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Entrevista de Jesús Quintero a Paco de Lucía: &lt;a href=&quot;https://www.rtve.es/play/videos/la-hora-de/la-guitarra-de-paco-de-lucia/2418425/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.rtve.es/play/videos/la-hora-de/la-guitarra-de-paco-de-lucia/2418425/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Corrales de Chipiona:&lt;br/&gt;&#10; * Los Corrales de Chipiona, tradición en el mar: &lt;a href=&quot;https://losviajesdeclaudia.com/espana/cadiz/los-corrales-de-chipiona-tradicion-en-el-mar/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://losviajesdeclaudia.com/espana/cadiz/los-corrales-de-chipiona-tradicion-en-el-mar/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10; * Qué son y para qué sirven los corrales de pesca de Chipiona: &lt;a href=&quot;https://planesconhijos.com/salir-con-ninos/cadiz/corrales-de-pesca-de-chipiona/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://planesconhijos.com/salir-con-ninos/cadiz/corrales-de-pesca-de-chipiona/&lt;/a&gt;</content>
<published>2022-10-10T22:14:05+03:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 7 de octubre de 2022.</title>
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<updated>2022-10-03T21:51:00+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-7-de-octubre-de-2022#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Imperativo en forma de prohibición (Kiellot)&lt;br/&gt;&#10;- Dar consejos, consejos impersonales y consejos personales.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De la página 103, el ejercicio 11. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-7-de-octubre-de-2022/avanz-30-09-22.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanz-30_09_22.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Enlaces que vimos:&lt;br/&gt;&#10;- El rape, ese feo pez del que se cocina desde las mejillas hasta el hígado: &lt;a href=&quot;https://www.eldiariomontanes.es/cantabria-mesa/rape-cocina-utiliza-20200122152933-nt.html&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.eldiariomontanes.es/cantabria-mesa/rape-cocina-utiliza-20200122152933-nt.html&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Pantomima Full, Camino de Santiago: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=QgQvlQSK8tM&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=QgQvlQSK8tM&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Eugenio Monesma - Documentales: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/c/eugeniomonesma&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/c/eugeniomonesma&lt;/a&gt;</content>
<published>2022-10-03T21:43:38+03:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 30 de septiembre de 2022.</title>
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<updated>2022-09-29T18:50:30+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-30-de-septiembre-de-2022#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- El imperativo (continuación), formas irregulares. &lt;br/&gt;&#10;- Verbos irregulares: envolver, hervir (kenkäverbit).&lt;br/&gt;&#10;- Empezamos a hacer el ejercicio sobre los gestos. &lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- De libro Aula Internacional 2:&lt;br/&gt;&#10;* Página 102 ejercicio 9A, describir los gestos de niños o animales domésticos en distintas situaciones.&lt;br/&gt;&#10;* Página 177 ejercicios 9, 10 y 11. &lt;br/&gt;&#10;Lo que hemos escrito en el ordenador: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-30-de-septiembre-de-2022/avanz-23092022.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Avanz-23092022.pdf&lt;/a&gt;</content>
<published>2022-09-26T21:58:29+03:00</published>
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<title>Tareas para la clase del 23 de septiembre de 2022.</title>
<id>https://peda.net/id/3dcd1406384</id>
<updated>2022-09-22T20:41:28+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/tyovaen/oppiaineet/espanja/espanja-6-ja-espanol-avanzado/tareas-para-la-clase-del-23-de-septiembre-de-2022#top" />
<content type="html">La semana pasada vimos:&lt;br/&gt;&#10;- Recetas para distintos remedios.&lt;br/&gt;&#10;- El imperativo. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Para casa tenemos:&lt;br/&gt;&#10;- El ejercicio E de la página 100.&lt;br/&gt;&#10;- Traer una receta con remedios naturales, parecida a las que vimos en los ejercicios.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Para la semana que viene &lt;b&gt;veremos ejercicios de ambos libros&lt;/b&gt;, hago fotocopias para los que no tengan el libro del otro curso.</content>
<published>2022-09-19T21:02:35+03:00</published>
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