https://peda.net/id/2c59b80211d 2016-05-04T11:14:07+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/30c58ba6eba 2020-09-02T18:36:24+03:00 <h1><a href="https://peda.net/jyvaskyla/mankolankoulu/oppiaineet/biologia/8-luokan-biologia/kurssikuvaus2">Kurssikuvaus</a></h1> <div class="main"> <div class="content enclose"> <ul> <li>metsäekosysteemin rakenne ja toiminta, eliöyhteisö ja ravintoverkkokäsitteet, fotosynteesi</li> <li>metsän eri kerrokset ja niiden kasvilajit</li> <li>kasvio</li> <li>sienten merkitys metsäekosysteemissä</li> <li>kasvien suvullinen ja suvuton lisääntyminen</li> <li>metsän eläinlajeja: selkärangattomat, linnut, nisäkkäät (lajintuntemus)</li> <li>ihminen ja metsä: moninaiskäyttö, jokamiehenoikeudet, metsien uudistaminen, metsäluonnon suojelu, kestävä kehitys, oman lähiympäristön metsät ja tutustuminen niihin retkien avulla</li> <li>suoekosysteemi: suon synty, suotyypit ja niiden kasvillisuus ja eläimistö</li> </ul> <h1>Tavoitteet</h1> <div class="main"> <div class="content enclose"><em><b>T1</b><span> </span>ohjata oppilasta ymmärtämään ekosysteemin perusrakennetta ja toimintaa sekä vertailemaan erilaisia ekosysteemejä ja tunnistamaan lajeja</em><br/> <em><b>T3</b><span> </span>ohjata oppilasta tutkimaan eliöiden sopeutumista eri elinympäristöihin ja ymmärtämään erilaisten elinympäristöjen merkitys luonnon monimuotoisuudelle</em><br/> <em><b>T6</b><span> </span>ohjata oppilasta arvioimaan luonnonympäristössä tapahtuvia muutoksia ja ihmisen vaikutusta ympäristöön sekä ymmärtämään ekosysteemipalveluiden merkitys</em><br/> <em><b>T9</b><span> </span>ohjata oppilasta koostamaan eliökokoelma ja kasvattamaan kasveja biologisten ilmiöiden ymmärtämiseksi</em><br/> <em><b>T10</b><span> </span>ohjata oppilasta tekemään tutkimuksia sekä koulussa että koulun ulkopuolella<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>ARVIOINTI<br/> <br/> </b></span><span>Arviointi tehdään OPS 2016 tavoitteiden suuntaisesti<br/> </span>Arvioinnin muotoja ovat mm. kokeet, vihkotyöskentely, läksyt, tuntiaktiivisuus, ryhmä- ja yksilötyöt.<br/> </em></div> </div> </div> </div> 2020-08-31T18:39:43+03:00