https://peda.net/id/2c58368e737 2025-08-08T10:44:29+03:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/2c6210e2737 2022-11-29T09:33:48+02:00 1. Tee käsitekartta kurssin keskeisistä sisällöistä. Ota iso paperi, johon teet ensin vain &quot;luurangon&quot;. Mieti, missä muissa kursseissa samoja asioita käsitellään. Lisää sitten vähitellen lihaa luitten päälle.<br/> 2. Mitä asioita sinun on erityisesti kerrattava? <br/> 3. Tee kysymyksiä jokaisesta luvusta. Voit kirjoittaa kysymykset joko käsitekarttaan tai erilliseen listaan. Olennaista on, että sinussa herää kurssin aihepiireihin liittyviä ajatuksia. Kun lopetat kertaamisen (= viimeisenä iltana ennen psykan kirjoituksia) katso, oletko saanut vastauksen kysymyksiisi. 2025-08-07T12:52:04+03:00 https://peda.net/id/2c627a0b737 2023-12-12T12:59:19+02:00 Kurssi esittelee psykologiaa oppiaineena. Siksi se sisältää kattauksen kaikista lukiopsykologian kursseista, eikä ole kovin yhtenäinen kokonaisuus. Kurssin sisältöjä ovat:<br/> - Mitä psykologia on?<br/> - psykologia tieteenä: tutkimusprosessi, tutkimusotteet eli tutkimusasetelmat, tiedonkeruumenetelmät (= tiedonkeruutavat / tiedonkeruuvälineet / tiedonhankintamenetelmät / tutkimusvälineet), perusjoukko, otos, operationalisointi<br/> - ihminen on psykofyysissosiaalinen kokonaisuus = ihmisen toiminnan biologinen, psyykkinen sekä sosiaalinen ja kulttuurinen perusta <br/> - Mitä tarkoittaa psyykkinen? = kognitiiviset prosessit, motivaatio, tunteet, tietoinen ja tiedostamaton<br/> - hyvinvointiin liittyvät psyykkiset ilmiöt<br/> - oppiminen<br/> <br/> Tärkeää on erityisesti<br/> <b>a) psykologia tieteenä: tutkimus</b> ja <br/> <b>b)</b> <b>oppiminen.<br/> </b> Ne kannattaa siis kerrata 1.kurssista erityisen huolella.<br/> <br/> Mitä tutkimuksia 1.kurssin kirjassa on? 2025-08-07T12:52:04+03:00 https://peda.net/id/2c62ead2737 2023-01-26T14:00:13+02:00 <a href="https://docs.google.com/presentation/d/1Wj98-I1I58TV8TA6VvDgcgyIWHMbiAdf4kXejrpMumk/edit?usp=sharing" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">Linkki muistiinpanoihin</a> 2025-08-07T12:52:04+03:00 https://peda.net/id/2c63bd38737 2021-02-11T11:56:59+02:00 ​<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/_X0mgOOSpLU" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>​ 2025-08-07T12:52:04+03:00 https://peda.net/id/2c6425cb737 2022-11-22T13:51:43+02:00 ​<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/_juPDoa3GBY" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>​ 2025-08-07T12:52:04+03:00 https://peda.net/id/2c648878737 2022-12-05T10:37:56+02:00 Visuaalinen, auditiivinen tai kinesteettinen oppija, tällaisista tyyleistä voidaan puhua aika yleisesti esimerkiksi kielten tunneilla. <strong class="editor red">Tieteellinen tutkimus EI kuitenkaan tue käsitystä näistä tyyleistä.</strong> Perehdy linkin kautta avautuvaan videoon aiheesta.<br/> <a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2015/07/16/vaarinkasitys-jokaisella-oma-oppimistyylinsa" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">Väärinkäsitys oppimistyyleistä</a> 2025-08-07T12:52:04+03:00