<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/543/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Joel Järvenpää (TE1)</title>
<id>https://peda.net/id/2c0a26b2647</id>
<updated>2024-08-27T16:27:56+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/2c0a26b2647:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jyu/normaalikoulu/oppiaineet/liikunta/lk/sami-myllym%C3%A4ki/lukuvuosi-2024-2025/terveystiedon-sivuaineharjoittelu-2-op./joel-jarvenpaa-te1#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Harjoittelusuunnitelma</title>
<id>https://peda.net/id/76516b4a647</id>
<updated>2024-09-21T09:00:03+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyu/normaalikoulu/oppiaineet/liikunta/lk/sami-myllym%C3%A4ki/lukuvuosi-2024-2025/terveystiedon-sivuaineharjoittelu-2-op./joel-jarvenpaa-te1/harjoittelusuunnitelma#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;&lt;b&gt;Terveystiedon harjoittelu: 5 x 75 min. (TE1)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&#10;&lt;table&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;pe 20.9.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;11.20 – 12.35&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;X210&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;kpl 10 ”Seksuaalisuus voimavarana” + kertaus&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Joel PT&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;vko 39&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PÄÄTTÖVIIKKO &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;pe 4.10.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;11.15 – 12.30&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;(koe 1)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;kpl. 2, 3, 4, 6, 7 &amp;amp; 8&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kotiessee&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;palautus viim. pe 11.10.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;pe 11.10.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;11.15 – 12.30&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;3014&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;kpl 12 ”Seksuaalioikeudet”&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Joel 1&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;vko 42&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;---------&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;-------------&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SYYSLOMA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;----------&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;----------------&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;pe 25.10.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;11.15 – 12.30&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;3014&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;kpl 11 ”Seksuaali- ja lisääntymisterveys”&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Joel 2&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;pe 1.11.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;11.15 – 12.30&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;3014&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;kpl 1 ”Opiskeluhyvinvointi”&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Joel 3&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;pe 8.11.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;11.15 – 12.30&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;3014&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;kpl 13 ”Mielenterveyttä suojaavat tekijät”&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Joel 4&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;pe 15.11.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;11.15 – 12.30&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;3014&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;kpl 15 ”Stressistä ja kriisistä selviytyminen”&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Joel 5&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;vko 47 &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PÄÄTTÖVIIKKO (koe 2)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ABITTI&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;kpl. 1, 10, 11, 13 ja 15&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h1&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyu/normaalikoulu/ol/a/aineopinnot/terveystieto/oatts2o/ts2#top&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Terveystiedon sivuaineharjoittelu, 2 op&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;a class=&quot;menutoggle&quot; href=&quot;https://peda.net/jyu/normaalikoulu/ol/a/aineopinnot/terveystieto/oatts2o#&quot; aria-haspopup=&quot;menu&quot; aria-expanded=&quot;false&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;span&gt;Valikko&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&#10;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sivuaineessa tulee olla tehtynä 25 op terveystieteen opintoja.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;PÄIVITTYY&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;TAVOITTEET&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;Nivoutuvat OPEA525 kokonaistavoitteisiin terveystiedon opettamisen ja oppimisen lähtökohdista.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LAAJUUS&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;2 op&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SISÄLTÖ&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;Opetuskokonaisuuksien suunnittelu, toteutus ja arviointi. Opiskelija oppii kohtaamaan opetuksessaan erilaisia oppijoita. Opiskelija syventää oppimisen arviointitaitojaan.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;ENNAKKOTEHTÄVÄ&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;b&gt;&amp;quot;Minä terveystiedon opettajana ja kasvattajana&amp;quot;&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;-kuvauksessa pohditaan omia ammatillisia vahvuuksia ja terveystiedon opettajana toimimiseen liittyviä keskeisimpiä kehityshaasteita. Tämä toimitetaan ohjaavalle opettajalle sähköisesti etukäteen.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;(pedagoginen päiväkirja, lomake 1)&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;OPINTOPIIRIT&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;1. Terveystiedon opetussuunnitelma (perusopetus ja lukio) ja arviointi (60min) /Satu Eskelinen&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Valitse&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;toinen&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;ajoista&lt;/b&gt;:&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;Ti 10.9. klo 10.00-11.00 luokka E226&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt; TAI&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Pe 13.9. klo 10.00-11.00&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;luokka 2062&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;+ Perehtyminen terveystiedon oppimisympäristöön, välineisiin, menetelmiin ja arviointiin oman opetusryhmän osalta. Oppilaiden oppimisen arviointitehtävä, esim. koekysymysten laadinta ja kokeen korjaus. Toteutus ohjaavan opettajan johdolla.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Terveystiedon yo-ainereaali ja TE4-kurssi (60min) /?&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Valitse&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;toinen&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;ajoista&lt;/b&gt;:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;? TAI&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;? &lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;OPETUS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Pidettävien harjoitustuntien määrä on&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;3-5 x 75-&lt;/b&gt;&lt;b&gt;90 min (&lt;strong&gt;5-8 x 45 min)&lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kokonaistyömäärään sisältyy pohjatunnit, jaksosuunnitelman tekeminen&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;(lomake 2)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;ja tuntien suunnittelu, tuntien pito, arvioinnin toteuttaminen, palautekeskustelut ja loppukoonti sekä ohjaukset ohjaavan opettajan kanssa sovittavalla tavalla.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;b&gt;OPETUKSEN SEURANTA (ei ole)&lt;/b&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;LOPPUKOONTI&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;Loppukoonti käydään ohjaavan opettajan kanssa käsitellen&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;omaa ja o&lt;/b&gt;&lt;strong&gt;ppilaita oppimista&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;b&gt;(pedagogisen päiväkirjan lomakkeet 3 ja 4).&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Kirjalliset materiaalit lähetetään ohjaavalle opettajalle sovitulla tavalla.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;PEDAGOGINEN PÄIVÄKIRJA&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Opintojakson kirjallisten töiden viitoittajana on&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;terveystiedon sivuaineen (2 op) pedagoginen päiväkirja,&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;joka löytyy tämän sivun markinaalista oikealta. Opintojakson suoritetut osiot kootaan pedagogisen päiväkirjan koontilomakkeeseen&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;(lomake 5).&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Ohjaava opettaja tarkistaa ja hyväksyy näiden pohjalta jakson opintosuorituksen.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;VASTUU&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;Jyväskylän normaalikoulun, Viitaniemen koulun, Jyväskylän ammattikorkeakoulun ja GRADIAn liikunnan lehtorit ja didaktiikan lehtorit Kirsti Lauritsalo ja Tommi Mäkinen&lt;/p&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2024-08-27T16:30:01+03:00</published>
</entry>


</feed>