https://peda.net/id/2bc0912e017 2016-04-13T16:18:11+03:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/679c8796279 2026-03-24T18:06:23+02:00 <br/> paikalla: Jaana (JKO), Anna-Leena (OKL), Riitta, Päivi, Johanna (Norssi), Pirjo (lyseo)<br/> etänä: Kirsi (Tikkala), Heikki ja Anne (Kuopio)<br/> 1. Kokouksen järjestäytyminen ja lyhyet kuulumiset<br/> JKO: Minna Canthin päivä, ystävänpäivätapahtuma, maailman metsäpäivä, tulossa<br/> Vaasan reissu (4+2 opiskelijaa/opettajaa)<br/> Lyseo: vohvelikahvila (Human fraternity day), Minna Canth (JUNESCO yhteistyö),<br/> tulossa mehiläispäivä, Vaasan reissu (19+2 opiskelijaa/opettajaa)<br/> Alanorssi: Norssien kierrätyswebinaari, kierrätysasioiden edistämistä lähettiläiden<br/> toimesta, Maailman kansalaisen passi etenee, Minna Canthin päivänä<br/> sitaattiäänestys ym.<br/> Ylänorssi: Minna Canthin päivä (JUNESCO yhteistyö), rasismin vastainen viikko,<br/> tulossa jazzpäivä, Vaasan reissu (15+2 opiskelijaa/oppilasta), hupparien<br/> julkistusjuhlat<br/> OKL: tulevana vuonna itsenäisen työn opintojakso, johon voisi yhdistää UNESCO<br/> -työtä, Minna Canth -päivänä (draamaesitys), tasa-arvopalkinto<br/> Tikkala: kierrätysprojekti (5-8 v), Minna Canthin päivä, lasten oikeuksien viikko<br/> (YK-kokous salissa), tulossa metsäpäivä<br/> Kallavesi: Minna Canthin päivä (JUNESCO yhteistyö), tulossa kirjan ja ruusun päivä<br/> (kirjailijavieras), Saimaan norppa -ja ikimetsä - hyväntekeväisyystyö, tulossa Vaasan<br/> reissu (2+2)<br/> 2. Minna Canthin päivän ja digitaalisen oppimisen päivän vietto, kokemuksia<br/> Kuulumiskierroksella käytiin läpi Minna Canthin päivän viettoa eri kouluissa.<br/> Yhteisenä juttuna ylänorssi, JKO, lyseo ja Kuopio: Minnan sitaattien metsästys ja<br/> Minna -kahoot.<br/> 3. Loppukevään suunnitelmat: lähettilästoiminta, OPH:n syyspäiviin valmistautuminen, YK:n<br/> päivät<br/> Vaasa: JKO/lyseo junalla, Norssilla pikkubussi, Kuopiolta vielä puuttuu<br/> matkustussuunnitelma<br/> Tikkalan ja alanorssin lähettiläiden tapaaminen keväällä 2026 Tikkalassa.<br/> OPH:n syysseminaari 3.-4.9., jolloin Anna-Leena estynyt MAOL syyspäivien takia.<br/> Sovittiin, että Anu esittelee JUNESCO -toiminnan.<br/> 4.Toimintasuunnitelman päivittäminen 26-27<br/> Lähettilästapahtuma Jyväskylässä syksyllä 2026: kysytään PAX-verkoston ajatuksia<br/> idealle (Anna-Leena), ajankohta mahdollisesti viikolla 47. Asiaa jatketaan<br/> seuraavassa kokouksessa.<br/> Maailman mielenterveyspäivä (10.10.) (“mielen hyvinvointi” -teema)<br/> JUNESCO-verkoston yhteiseksi teemapäiväksi. Minna Canthin päivän viettämisen<br/> jatkoa mietittiin.<br/> Hyväntekeväisyys-ideointia: paikallinen tempaus, esimerkiksi vanhukset,<br/> joulupuulahja, leipominen hoitajille tm.. Jokainen koulu tekee oman projektin jouluksi<br/> 2026? Kysytään ideoita lähettiläiltä. Tästä mahdollisesti jokavuotinen perinne<br/> lähettilästoiminnan osaksi?<br/> Toimintasuunnitelmaan myös päivitettiin tavoitteita ja vuosikelloa käytiin läpi.<br/> 5. Muut esille tulevat asiat<br/> -<br/> 6. Seuraavasta kokouksesta sopiminen.<br/> Seuraava kokous Tikkalassa ma 27.4. tai ti 28.4. Anna-Leena tiedottaa asiasta 2026-03-24T18:06:23+02:00 https://peda.net/id/8472ba94f60 2026-01-20T18:05:56+02:00 <div><!--filtered attribute: data-olk-copy-source="MessageBody"-->Läsnä: Johanna Jaakkola, Riitta Harjula, Anna-Leena Kähkönen, Pirjo Väli-Torala, Anu Vuotari-Filenius<br/> Teamsin kautta: Maija Kukila, Tapio Uusitalo, Anne Väänänen</div> <div> </div> <ol start="1"><!--filtered attribute: data-editing-info="{"applyListStyleFromLevel":false,"orderedStyleType":3}"--> <li> <div>Kokouksen järjestäytyminen (PJ Anu, sihteerinä A-L)</div> </li> <li> <div>Esittäytymiset ja lyhyet kuulumiset<br/> Norssin alakoulu - Riitta: unesco-lähettiläillä oli pikkujoulut, ja tällä viikolla yksi tapaaminen lähettien kanssa<br/> Norssin yläkoulu - Johanna: käynnistämässä kevään toiminnan suunnittelua<br/> Jyu OKL - Anna-Leena: kurssit vasta alkamassa ja toiminta käynnistymässä<br/> Lyseo - Anu ja Pirjo (Erasmus-vastuuhlö): lähettiläsverkoston tapaamisessa HKI, lähettiläät ohjanneet myös espanjalaisia vaihtareita ja ranskalaisia opettajavieraita koululla<br/> Kallavesi - Maija, Anne ja Tapio (aktiivisen kansalaisen passi -vastuuhlö): opiskelijoiden joulukorttien jako yksinäisille vanhuksille, opiskelijabändi hyväntekeväisyystapahtumassa, livemusiikkia suunniteltu vanhojen tansseihin, suunnitelmissa lähteä Vaasan tapaamiseen<br/> <br/> </div> </li> <li> <div>Lähettiläsverkoston HKI matka ja kevään toiminta<br/> mm. BSP-projektin kautta tavattiin myös Ruotsista ja Virosta opiskelijoita.<br/> Vaasan matka: Kallavesi, Lyseo, Norssi (Kallavedeltä 2 opea + 2 opiskelijaa, Lyseo ja Norssi saaneet luvat viedä kaikki opiskelijalähettiläät) - maailmanperintöteemaa tiedossa. Järjestetäänkö yhteistä kyytiä? Selvitetään bussin JKL-Vaasa-JKL kustannukset ja bussin yön yli oleminen - Johanna ja Anu tiedottavat tästä mahdollisimman pian. Yhteinen bussimatka olisi mahdollisuus myös suunnitteluun, tutustumiseen ja muuhun.<br/> Lyseolla lähettiläät järjestämässä teemapäiviä keväällä ja tilaamassa hupparit kaikille, toukokuussa YK:n päivistä aie viettää mehiläispäivää. Lähettiläät ehkä pitämään kahvilaa rahankeruumielessä?<br/> Ylä-Norssi kertoo harjoittelijoille (aineenopettajille) UNESCO-toiminnasta ja lähettilästoiminnasta OKL:n intensiivipäivässä, lähettiläät itse esittelemässä. Monimuotoisuuden ja onnellisuuden päivät myös ehkä kiinnostavia.<br/> Ala-Norssin lähettiläät innostuivat uhanalaisen luonnon päivästä (maaliskuu) ja järjestävät &quot;jotain&quot;. Helmikuussa myös kaikkien Norssien unesco-lähettiläiden etätapaaminen.<br/> Kallavedellä lähettiläät ovat suunnitelleet hyväntekeväisyysjuttua, joka ei vielä ole tarkentunut, ja lisäksi Kirjan ja Ruusun päivän viettäminen tiedossa. <br/> OKL:ssa ei lähettiläitä, mutta yhteistyötä voisi YK:n päivistä mehiläispäivän tiimoilta myös miettiä..<br/> <br/> </div> </li> <li> <div>Uuteen ASPnet strategiaan tutustuminen (<a href="https://eur03.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Funesdoc.unesco.org%2Fark%3A%2F48223%2Fpf0000393234&amp;data=05%7C02%7Canu.vuotari-filenius%40gradia.fi%7C0d0be227824c4d72479008de4ea82129%7C4e1441812f68401faa869ec9e400e6b3%7C0%7C0%7C639034681176604930%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJFbXB0eU1hcGkiOnRydWUsIlYiOiIwLjAuMDAwMCIsIlAiOiJXaW4zMiIsIkFOIjoiTWFpbCIsIldUIjoyfQ%3D%3D%7C0%7C%7C%7C&amp;sdata=%2B3decHFRZ1Sh86r59xdBqPtmOh8U6J65nEQTMS4famc%3D&amp;reserved=0" rel="noopener noreferrer nofollow ugc" target="_blank" title="Alkuperäinen URL-osoite: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000393234. Napsauta tai napauta, jos luotat tähän linkkiin."><!--filtered attribute: data-linkindex="0"--><!--filtered attribute: data-auth="NotApplicable"-->https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000393234</a>, Anna-Leena esittelee pääkohdat) ja JUNESCO-verkoston toiminnan arviointi <a href="https://eur03.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fpeda.net%2Fjyvaskyla%2Fjklunescokoulut%2Ftoimintasuunnitelma&amp;data=05%7C02%7Canu.vuotari-filenius%40gradia.fi%7C0d0be227824c4d72479008de4ea82129%7C4e1441812f68401faa869ec9e400e6b3%7C0%7C0%7C639034681176612208%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJFbXB0eU1hcGkiOnRydWUsIlYiOiIwLjAuMDAwMCIsIlAiOiJXaW4zMiIsIkFOIjoiTWFpbCIsIldUIjoyfQ%3D%3D%7C0%7C%7C%7C&amp;sdata=1SMjI8iSTr%2FzBvOCvjeEL4Ym2l4k0TlQ9NlLPpwx2CE%3D&amp;reserved=0" rel="noopener noreferrer nofollow ugc" target="_blank" title="Alkuperäinen URL-osoite: https://peda.net/jyvaskyla/jklunescokoulut/toimintasuunnitelma. Napsauta tai napauta, jos luotat tähän linkkiin."><!--filtered attribute: data-linkindex="1"--><!--filtered attribute: data-auth="NotApplicable"-->https://peda.net/jyvaskyla/jklunescokoulut/toimintasuunnitelma</a> - tästä hyvä jatkaa seuraavassa kokouksessa toimintasuunnitelman päivitykseen (koottu ToSun nykytilanteen arviointi -kohtaan)<br/> Mahdollinen yhteistyö jatkossa OKL-Norssi-akselilla OKL:n &quot;kotiryhmäprofiilia vahvistavan&quot; opintojakson osalta - voisi hyödyntää sitä UNESCO-koulutoiminnan toteuttamiseen ja jakaa siitä opintopisteitä 1. vuotisille opiskelijoille.<br/> <br/> </div> </li> <li> <div>Kevään yhteisten asioiden suunnittelua: Minna Canthin päivä to 19.3.<br/> Kirjoitukset samaan aikaan vähän rajoittaa...<br/> Kallaveden opiskelijat ehdottavat - kahoot-visoja, museovierailu (Minna Canth -museo lähistöllä), joku liikunnallinen päivä, tasa-arvoteema?<br/> Mitä Minna Canth sanoisi tänä päivänä (eri asioista - mm. digitaalisesta oppimisesta, AI:stä ja eriarvoisuudesta, mutta myös jostain muusta) - päivä on samaan aikaan digitaalisen oppimisen YK:n teemapäivän kanssa <a href="https://www.unesco.org/en/days/digital-learning?hub=180536" rel="nofollow ugc noopener">https://www.unesco.org/en/days/digital-learning?hub=180536</a> <br/> Minna Canthin patsaat - miten mukaan tähän?<br/> Norssin lähettiläät ehdottivat Minna Canth -lukumaratonia aulassa <br/> Lyseo - Minna Canth parhaat sitaatit.fi sivustolla voisi olla jotakin hauskoja syötteitä työskentelyyn tai ylipäätään ihmeteltäväksi<br/> JKO viime kokouksessa mietti yleisemmin Minna Canthin ajatukset tutuksi -tyyppistä teemapäivää - samoin alakoulussa tarpeen tutustua lyhyesti siihen kuka on Minna Canth<br/> <br/> Maaliskuulle suunniteltu paikallisverkoston lähettiläiden livetapaaminen: siis JUNESCOn koulujen lähettiläiden tapaaminen, voisi olla teamsin välityksellä<br/> Talviloma vältettävä (viikko 9, viikko 10) - ehdotus vko 11 tiistai 10.3. ilta? - Johanna ja Päivi viestivät Lyseolle, JKO:lle ja Kallavedelle tapaamislinkin. Mahdollisesti 14.30 jälkeen (koulu loppuu Kallavedellä, Lyseolla silloin)<br/> <br/> </div> </li> <li> <div>Muut esille tulevat asiat<br/> ei ole?<br/> <br/> </div> </li> <li> <div>Seuraavasta kokouksesta sopiminen (maaliskuu, ala-Norssi)<br/> Haarukoidaan doodlella: ma 23.3., ti 24.3., to 26.3. - Anna-Leena laittaa viestin.</div> </li> </ol> 2026-01-20T16:37:16+02:00 https://peda.net/id/f2baa2e4cac 2025-11-28T13:18:59+02:00 <div><!--filtered attribute: data-olk-copy-source="MessageBody"-->Kokouksen asialista:</div> <div> </div> <div>1) kokouksen avaus ja järjestäytyminen</div> <div>2) läsnäolijoiden esittäytyminen ja lyhyet kuulumiset<br/> JKO: Kati Toivio, Mari Ahonen, Jaana Tikka-Uguccioni, lähettiläät Ilia, Matias<br/> OKL: Anna-Leena Kähkönen<br/> Tikkala: Kirsi Eronen<br/> Lyseo: Anu Vuotari-Filenius<br/> Kallaveden lukio, Kuopio: Anne Väänänen, Maija Kukila, lähettiläs Osmo<br/> Norssin yläkoulu+lukio: Päivi Mustalampi<br/> Norssin alakoulu: Riitta Harjula</div> <div>3) Lokakuun aktiviteetit: <br/> -JUNESCO &amp; PAX -verkostojen Tampereen retki: kansanperinne asiaa, vierailu Vapriikki, Unesco-aiheinen työpaja<br/> -Kaupunkien päivä: toteutettu erilaisia projekteja, päiviä, kaupunkisuunnittelua, alakoulussa kotiryhmissä kaupunkien rakentamista, kaupungin kaavoitusinsinööri vierailulla, Norssilla legorakentelua ja arkkitehti kävi arvioimassa<br/> - SDG4-seminaari, mitä jäi käteen: JUNESCO koulujen Kaupunkien päivän töitä esillä, teema: kestävää koulutusta kaikille, positiivista palautetta lasten ja nuorten tekemistä töistä</div> <div>4) Laajennetun JUNESCO-verkoston toiminnan hahmottelua JKL+Kuopio<br/> - Jyväskylä ja Kuopio yhteinen teema Minna Canth, tasa-arvon päivä 19.3; jokainen koulu toteuttaa omalla koululla (?), jaetaan ideoita, kotiläksynä mietitään toteuttamismuotoja, naisten oikeudet, naisen rooli ja tasa-arvo<br/> -lähettiläiden tapaaminen syksyllä 2026 Jyväskylässä?<br/> -tapaaminen Kuopiossa lv. 2026-2027?<br/> -hyväntekeväisyysprojektit, äänestys oppilaat, opiskelijat, Unicef kävely lv. 2026-2027? Rantaraitilla Lyseo, Norssi, JKO, OKL<br/> -Siilinjärvi: Ahmon koulu yhteistyökuviot?, Anna-Leena ottaa yhteyttä</div> <div>5) Lähettiläsverkoston toiminta alkuvuodesta<br/> -Lyseo ja Norssi osallistuvat tammikuussa lähettiläiden tapaamiseen Helsingissä<br/> -toukokuussa Vaasassa lähettiläiden lukuvuoden päätös</div> <div>6) Muut esiin tulevat asiat</div> <div>7) Seuraavasta kokouksesta sopiminen<br/> -Teams mahdollisuus jatkossa <br/> -vuosikellon uudelleen muokkaaminen<br/> -ti 20.1. 2026 klo 16.30 Lyseo</div> 2025-11-26T15:00:56+02:00 https://peda.net/id/c5e453dea38 2025-10-07T17:56:15+03:00 <p>JUNESCO-koulujen kokous ti 7.10. Ylänorssilla</p> <p>Asialista</p> <ol> <li>Järjestäytyminen ja läsnäolijat</li> <li>Kansainvälisen kaupunkien päivän vieton suunnitelmat + mitä SDG4 konferenssiin 10.-11.11. niistä?</li> <li>Nesslingin säätiön hakemuksen jatkotoimet ja vastuut</li> <li>Tampereen 9.10. Retken asiat</li> <li>Muuta esiin tulevaa</li> <li>Seuraavan kokouksen sopiminen (Joulukuu, JKO?)</li> </ol> <br/> <br/> <ol> <li>Paikalla ovat Riitta, Johanna, Päivi, Anu, Anna-Leena, Jaana</li> </ol> <p>Lähettilästoiminta vetää hyvin esim. Lyseolla 31 kpl :D</p> <p> </p> <ol start="2"> <li>Kaupunkien päivän vietto + SDG4 esittely 10.-11.11.</li> </ol> <p>Lyseo – jonkinlainen valokuvakilpailu kaupunkiviihtyvyyttä lisäävistä asioista, kahoot-visa, lyseolaisten juuret -kartta mistä kotoisin, arvaa kaupunki symbolista -tyyppinen visa, jotakin jäsentymätöntä kaupunkien monikulttuurisuudesta, kaupunkirakennusta kierrätysmateriaaleista aulatorilla</p> <p>Ylänorssi – kestävä kaupunki rakennusproggis legoilla, kahoot-visa, lomakuvia eri kaupungeista, Jyväskylä Info -tehtävä maantieteen kurssilla</p> <p>Alanorssi – unelmien kaupunki -piirustuskilpailu (yläkoulun lähettiläät tuomaroi) + työt esille, kuvitteellisten kuntien verkkosivuja</p> <p>JKO – kaupunkeja joista on muutettu Jyväskylään (kartta? nimiä?) + kysely kaikille opiskelijoille miksi Jyväskylä on turvallinen paikka + jalkautuminen Kompassille esim. klo 14 puoleksi tunniksi jututtamaan ihmisiä, kertomaan UNESCO-koulusta ja kyselemään miksi Jyväskylä kiva kaupunki tjsp. – lähtisikö muitakin lähettiläitä? (yhteissuunnittelu tähän Tampereen junassa)</p> <p>OKL – Jyväskylän kouluverkkosuunnitelmien tutkimista kartalta ja lasten hyvinvoinnin näkökulmasta + kuviksen kurssilla kaupunkivalokuvausta</p> <p>SDG4-konfan aulaan voisi tuoda: <br/> - Alanorssin piirustuskilpailun töitä<br/> - Ylänorssin kuvia lego-rakennusproggiksesta<br/> - joku karttatoteutus JKO:lta<br/> - lähettiläiden keskustassa ihmisiltä koottuja ajatuksia jossain formaatissa…?<br/> - kaupunkivalokuvaustöitä + OKL:n karttajuttu<br/> - kaupunkivalokuvia Lyseolta<br/> - jotain Tikkalasta</p> <p>Pitää selvittää moneltako maanantaina pitäisi laittaa esille asioita tai voiko tuoda jo perjantaina (ja missä olisivat säilössä). A-L selvittää tämän konferenssin yhteyshenkilöltä. Perjantaina tuonti olisi paras vaihtoehto.</p> <p> </p> <ol start="3"> <li>Nesslingin säätiön hakemuksen DL 31.10.<br/> <a href="https://nessling.fi/pienhaku/" rel="nofollow ugc noopener">https://nessling.fi/pienhaku/</a></li> </ol> <p><a href="https://drive.google.com/drive/folders/1uxZ168i2A45LVnahVHeQUJBw-dCIbE-j" rel="nofollow ugc noopener">https://drive.google.com/drive/folders/1uxZ168i2A45LVnahVHeQUJBw-dCIbE-j</a></p> <p>Tiina laittaa hakemukseen jotakin kommentteja, samoin Kati/JKO. <br/> Anna-Leena laatii sopimusmallista kaikille kouluille sitouduttavaksi pohjan<br/> Budjetti kolmeen retkeen, joista ehkä Struvelle kaksi bussillista oppilaita (?)<br/> ml ruoat ja muut</p> <p>ma 20.10. A-L laittaa hakemusmatskut nähtäväksi kaikille</p> <p>to 23.10. viimeistään kouluilta kommentit, ehdotukset</p> <p>sitten allekirjoitettavat sopimukset kouluille.</p> <p> </p> <p> </p> <ol start="4"> <li>Tampereen retkiasiat</li> </ol> <p><strong>Unesco-tapaaminen 9.10.</strong></p> <p>Klo 9.00 Nähdään Tampereen rautatieasemalla Hämeenkadun puolella, kävellään Finlaysonin portille</p> <p>Klo 9.15-10.45 Finlaysonin portti: Kummituskierros Stefan Smirnov Tampereen keskustassa</p> <p>klo 10.45 Kävely Vapriikkiin</p> <p>klo 11.15 omakustanteinen ruokailu Valssi- ravintolassa Vapriikissa</p> <p>Klo 11.45-12.30 ensimmäinen ryhmä (puolet noin 30) lähtee opastetulle kierrokselle Muinaisdna -näyttelyyn. toinen puoli kiertelee sarjakuvanäyttelyssä</p> <p>Klo 12.30- 13.15 Toiset 30 pääsevät Muinaisdna opastukseen ja toinen puolikas sarjakuvanäyttelyssä</p> <p>Klo 13.15 kävely keskustorille Laikun kulttuuritalon luentosaliin</p> <p>klo 13.30- 14.45 yhteiskunnallinen aineiden opetusharjoittelija Venla Laine tutustuttaa oppilaita, opiskelijoita ja opetajia toisiinsa: keskustelua, lankakeräharjoitus, oppijat askartelevat Unesco-puun</p> <p>klo 14.45 Susi-ryhmä esittäytyy Joonas Muotka</p> <p>Klo 15.00 lopetus</p> <p>OKL:stä ei lähtijää löytynyt<br/> 7.19 junalla vaunu 5 yläkerrassa ja alakerrassa paikkoja<br/> Yhteissuunnittelua kaupunkien päivän keskustan ihmisten jututustuokiosta menomatkalla + Norssin lukiolaiset juttelevat keskenään (eivät ole TREella)<br/> Paluumatka klo 15 -&gt; Norssit, klo 16 -&gt; JKO + Lyseo</p> <p>Järjestetäänkö joskus esim. syksyllä 2026 tms. vastavierailu PAX -&gt; JUNESCO kierrokselle? Pax-retkelle osallistuvat opettajat tiedustelevat asiaa paikan päällä.</p> <p> </p> <ol start="5"> <li>Muut asiat:</li> </ol> <p>Lähettiläsverkoston vuosikello lähetetty sähköpostitse Jaakko Jekunen 15.9. (Anu forwardoi lopuille JUNESCOille viestin). Lähettiläiden nimet ja sähköpostiosoitteet pyydetty jakamaan sinne, jotta lähettiläsverkosto voi viestiä lähettiläille suoraan mm. etätapaamisten kokoukset jne. <br/> Esim. 2026 lähettiläiden alueellisia tapaamisia, lukuvuoden päätöstapaaminen Vaasassa, joku lähettilästapaaminen Ateenassa. Koulut suunnittelevat tapaamisiin osallistumiset itsenäisesti.</p> <p>Pikkujoulut ja jos, niin kenelle? – ei tänä vuonna</p> <p>IG:n tilanne – kirjautumaan pääsee kesällä lähetetyillä ohjeilla. Päivi korkkaa tilin, laittaa sille kuvakkeen ja postaa jotakin torstaina junassa JUNESCO-retkeen liittyen.</p> <p> </p> <ol start="6"> <li>Seuraava kokous</li> </ol> <p>JKO:lla marraskuun lopussa – ke 26.11.  klo 16.30</p> <p>Kutsutaan mukaan Kuopiosta Kallaveden lukion Unesco-opet etänä.</p> 2025-10-07T17:56:15+03:00 https://peda.net/id/a1f99882791 2025-08-14T17:26:14+03:00 <p> </p> <ol> <li>Kokouksen järjestäytyminen, läsnäolijat</li> </ol> <p>Kati / JKO, Riitta / Ala-Norssi, Johanna / Ylänorssi/lukio, Riina / Tikkala, Anu/Lyseo ja Anna-Leena</p> 2. Instagram-tilin haltuunotto ja logon valinta. Edellisessä kokouksessa sovittiin, että jokainen koulu tuo kokoukseen jonkinlaisen ehdotuksen tilin logoksi/kuvakkeeksi. Varaudu näyttämään jokin versio! Pyritään sopimaan instan julkaisuperiaatteista lisää syysseminaarin kokousmatkalla, koska sieltä varmaankin irtoaa ensimmäinen julkaisu. <br/> <p>Epäselvää, voidaanko jatkaa ”tavallisella” tilillä vai pitäisikö olla yritystili. Kysytään kouluilta kokemuksia koulujen tilien ylläpidosta + selvitetään instan omista ohjeista. Palataan asiaan syyskokousmatkalla.</p> <p>Aloitetaan kokouksessa laaditulla logolla (jaettu yhdysopettajien intrassa -&gt; logoehdotuksia). Jos tulee lähiaikoina lasten tekemiä ehdotuksia niin voidaan aloittaa niillä + myös myöhemmin voidaan vaihdella myös.</p> 3. Kansainvälisen kaupunkien päivän 31.10. vieton alustava sopiminen. SDG4-konferenssi marraskuussa ottaa mieluusti jotakin esiteltävää meiltä aulatiloihin.<br/> <p>SDG4 konfa on 10.-11.11. – ehdotetaan että tuodaan jotain esille + maanantain 10.11. iltapäivätauolla 15-15.30 olisi opiskelijalähettiläitä JUNESCOn kouluista esittelemässä toimintaa.</p> <p>Unelmien kaupunki, kaupunkisuunnitteluproggis? voisi osua Tikkalassa myös ympäristöopin jaksoon. Kuvis/mantsa projektia voisi irrota Lyseolta, alaNorssilla ehkä kuntia/kaupunkeja yhteiskuntaopin jaksolla. JKO:lta voisi tulla esittelijöitä sitten töille (joihin pitäisi hiukan tutustua ehkä etukäteen).</p> <p>Mietitään mahdollisia aktiviteettejä 31.10. päivän tiimoille ja jaetaan ne sähköpostitse. Jos joku saa hyvän idean, jaetaan heti. Mm. teemapäivät-sivulla <a href="https://teemapaivat.maailma2030.fi/goal/kestavat-kaupungit-ja-yhteisot#goals-matrix" rel="nofollow ugc noopener">https://teemapaivat.maailma2030.fi/goal/kestavat-kaupungit-ja-yhteisot#goals-matrix</a>  </p> 4. Nesslingin säätiön hakemusasiat<br/> <p>Selvitettävää: ”ei korvata matkoja” voidaanko korvata tapahtuma, johon sisältyy siirtyminen paikasta toiseen :D  Anna-Leena tiedustelee Nesslingin säätiöltä miten suhtautuu opintoretki-tapahtuma-tyyppiseen.</p> <p>voisko ostaa huppareita/t-paitoja/jotain muuta puettavaa verkoston jäsenyyteen liittyen tai kullekin koululle omanlaista…</p> <p>Kaikilla kouluilla lupa olla mukana, ja A-L voi olla päähakijana. A-L tarkistaa voidaanko kaikki kustannukset kierrättää meidän kautta jos ei ole palkkakuluja, vaan hankintoja muuten… <br/> Sijaiskulut? tätä pohdittava…</p> <p>Sovitaan DL matkaselvityksestä – Anna-Leena kysyy ja ilmoittaa 21.8. mennessä</p> <p>Jos matka on OK, matkakohteiden ehdotuksia, muita ideointeja aivoriiheen 25.9. jaettuun dokupohjaan, josta A-L lähettää muistutuksen vielä edellisellä viikolla.</p> 5. UNESCO-toiminnan esittely kouluissa - onko joku jo esitellyt, ja millaisilla materiaaleilla? Voidaanko jakaa?<br/> <p>Tikkala: UNESCO-lähettiläät esittelivät UNESCO-toimintaa &amp; sivistyksen juhlavuotta vuoden lopuksi (oppilaat + huoltajat)<br/> Norssit: henkilökunnan kesken esitelty suunnittelupäivässä aiempina vuosina. Oppilaille ja harjoittelijoille.. lähettiläät esittelevät toimintaa toisille oppilaille/opiskelijoille ryhmänohjaustuntien aikana ja voisivat käydä alakoulullakin.<br/> Lyseo: kv-toiminnan esittelypiste veso-päivissä, ja työstöä opettajien kehittämisideoista. Opotunneilla esitellään ykkösvuotisille ainakin yhden dian verran + mainintoja tulee muutenkin koko ajan. Lähettiläillä tulee olemaan myös syksyllä päivä, jolloin kiertävät kaikki luokat kertoen lähettilästoiminnasta.</p> <p>JKO: unesco-lähettiläillä aulassa rekrypiste, jossa sai ilmoittaa kiinnostuksen lähettilästoiminnasta. Yhteisissä koko opiston päivissä lähettiläät ovat esitelleet toimintaa, ja henkilöstölle on tulossa esittely hyvinvointi- ja pedagogiikkapäivässä. <br/> OKL: uusien opiskelijoiden esittelyviikolle pitäisi sijoittaa ainakin lyhyt maininta – pedagogisen toimikunnan kautta varmaan onnistuu laittaa dioille. Henkilöstölle ehkä kestävyysaiheisen syksyn laitoskokoustyöskentelyn yhteydessä.</p> 6. Muut esille tulevat asiat<br/> <p>ei</p> 7. Seuraavan kokouksen sopiminen: vuosikellon mukaan lokakuussa Ylänorssilla<br/> <p>Ehdotettu 7.10. (tiistai) klo 16.00 Ylänorssin opehuoneessa</p> 2025-08-14T17:26:14+03:00 https://peda.net/id/8fcc18da357 2025-05-20T17:44:33+03:00 <div><!--filtered attribute: data-olk-copy-source="MessageBody"-->Asialista kokoukselle:</div> <p>Kokous 20.5.</p> <p>Jaana Tikka-Uguccioni JKO, Anna-Leena Kähkönen OKL, Tiina Jylhä &amp; Kirsi Eronen &amp; Riina Hänninen Tikkala, Mari Kalaja Ala-Norssi, Pirjo Väli-Torala &amp; Anu Vuotari-Filenius Lyseo ja Johanna Jaakkola Ylä-Norssi</p> <p>Asialista kokoukselle:</p> <b>Koulujen lyhyet kuulumiset keväälle</b><br/> JKO Unesco-lähettiläiden tapaamisessa, OKL:ssä jotain CMI-yhteistyötä, Ala-Norssilla hyvällä rutiinilla jatkettu maailmankansalaisuuden passin työskentelyä, Lyseon ja Norssin lähettiläiden yhteinen action track -rata lukiolaisille, Tikkalassa maailmankansalaisuusprojektin aineettoman kulttuuriperinnön teemoihin perehdytty OKL:n opeopisk. ja ulkomaisten vieraiden kanssa lasten arjen näkökulmasta, Ylä-Norssilla myös lähettiläiden tapaaminen Treella + rastirata + Maailman mehiläisten päivä välituntitapahtumana.<br/> <b>Verkoston yhteisen YK:n teemapäivän valitseminen ja koulujen välisten yhteyksien suunnittelu </b><br/> <span>(ja kuulumisia PAX-verkoston kokouksesta 8.5.)</span><br/> <p>Valitaan Kansainvälinen kaupunkien päivä 31.10. esimerkiksi kaupungin kaavoitukseen liittyen – striimi kaikille kouluille? eri koulujen luokat voisivat tehdä omia kokeiluja unelmakaupunkien kaavoituksesta ja kaupunkisuunnittelusta. Esim. Norssilla on tehty vanerista kaupunki ja pahvipurkeista kaupungin rakennuksia. Elokuussa täsmennetään tätä ja tehdään markkinointiviesti aiheesta. Anna-Leena selvittää oisko SDG4-konferenssissa paikkaa tämän esittelylle.</p> <b>Tosun osuuksien tehtävänjako: vuosikellon täydennys, syksylle toiminnan esittelypohja</b><br/> <p>OPH:n omien sivujen matskuja hyötykäyttöön – voiko koulun seinällä tai kotisivulla olla lyhyt kuvaus siitä mistä on kyse. JKO:n sivuilla on uudistettu ilme ja siellä unesco-toimintaa kuvaillaan nyt – myös jako someen. Vanhempainillassa voidaan mainita asiasta. OKL:ssä uusien opiskelijoiden aloitus + syksyn kehittämispäivät. Norssilla OA2-harkan aloitukseen maininta dioihin. Ykkösprioriteettina tavoittaa kollegat – kakkosena oppilaat/opiskelijat – kolmosena perheet.</p> <p>Saisiko Unesco-koulujen rehtorit kerran koolle ja kuulemaan toiminnasta? Tai esimerkiksi JUNESCO-lähettiläiden haastateltavaksi Teams-kokouksena.  Pohditaan elokuussa tai myöhemmin syksyllä lisää.</p> <b>Toiminnan näkyvyyden valmistelun tehtävänjako: insta- tai vastaavan tilin perustaminen, logo</b><br/> <p>JUNESCO-tili, jolla sekä julkaistaan uudestaan koulujen sivuilla julkaistavia juttuja + kiertävä kuukausittainen postausvuoro. Riina perustaa tilin! Tunnus ja salasana jaetaan sähköpostitse. Elokuussa sovitaan postausvuorot. <br/> Jokainen koulu lähettää Anna-Leenalle elokuun kokoukseen mennessä logoehdotuksen esimerkiksi tekoälyllä tehtynä tai jonkun piirtämänä. Kuvan tulee olla neliön kuvasuhteella.</p> <b>Tuleva rahoitushaku DL 29.8.: Maj ja Tor Nesslingin säätiö. Vuoden pituisen hankkeen aiheen pitää liittyä kestävyysmurrokseen ja olla yhteiskunnallisesti vaikuttava Suomessa, aloitus 2026 - mietitään onko tähän ideaa ja haluja tehdä hakemusta. </b><br/> <p>Lähettilästoimintaa lokaalisti olisi hienoa järjestää, että lähettiläät tapaisivat. Arvopohjan vahvistamista toiminnalle. Rehtorien livetapaaminen. Jonkinlainen päiväleiri lähettiläille esim konnevedelle? Tai struven ketjun erilaisilla mittauspisteillä keski-suomessa + virossa käyminen… tai maailmanperintökohteilla käynti. Mikä on lapsuus-nuoruusiässä luontosuhteen muodostaminen ja eri kulttuuriperintökohteisiin kiinnittyminen, motivaatio suojella sekä luontoa että maailmanperintöä, oma osa sukupolvien ja kulttuurien ketjussa, eurooppalaisuuteen kiinnittyminen, ylivuosiluokkainen kiinnittymminen ja eri ikäisten kanssa toimiminen, omaan kulttuuriperintöön tutustuminen, uuteen lähiympäristöön kiinnittyminen (maahanmuuttajaoppilaille) ja kotouttaminen / kotoutuminen. Koulukulttuurien kehittäminen ja niiden välinen yhteistyö. Siiloutumisen vastaista työtä tekemässä, jengiytymistä.</p> <p>Anna-Leena tekee jotain draftia ja kysyy demokratiakasvatuksen ihmisiä mukaan suunnitteluun. Drafti jakoon verkostolle mielellään ennen koulujen loppua tai viimeistään elokuun alussa.</p> <b>Muut asiat</b><br/> <p>ei muita asioita</p> <b>Seuraavan kokouksen sopiminen (elokuu, OKL)</b><br/> <p>to 14.8. klo 16.00  Ruusupuistossa</p> 2025-05-20T16:01:36+03:00 https://peda.net/id/a13f93d21f8 2025-04-22T18:29:49+03:00 <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->JUNESCO verkoston kokous</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->22.4.2025 klo 16.30-18 Ala Norssi</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Läsnä:</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Riina Hänninen</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Jaana Tikka-Uguccioni</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Anna-Leena</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Anu Vuotari-Filenius</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Mari Kalaja</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Päivi Mustalampi</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <ol> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext="%1."--><!--filtered attribute: data-font=""--><!--filtered attribute: data-listid="2"--><!--filtered attribute: data-list-defn-props="{"335552541":0,"335559683":0,"335559684":-1,"335559685":720,"335559991":360,"469769242":[65533,0,46],"469777803":"left","469777804":"%1.","469777815":"hybridMultilevel"}"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="1"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Sovittiin, että Anna-Leena tekee pohjan, johon kirjataan muutokset, joita kouluista kirjataan Unesco verkoston kartalle</span></li> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext="%1."--><!--filtered attribute: data-font=""--><!--filtered attribute: data-listid="2"--><!--filtered attribute: data-list-defn-props="{"335552541":0,"335559683":0,"335559684":-1,"335559685":720,"335559991":360,"469769242":[65533,0,46],"469777803":"left","469777804":"%1.","469777815":"hybridMultilevel"}"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="1"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"-->.</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Kuulumiset:</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></li> </ol> <ul> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext=""--><!--filtered attribute: data-font="Symbol"--><!--filtered attribute: data-listid="1"--><!--filtered attribute: data-list-defn-props="{"335552541":1,"335559683":0,"335559684":-2,"335559685":720,"335559991":360,"469769226":"Symbol","469769242":[8226],"469777803":"left","469777804":"","469777815":"hybridMultilevel"}"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="1"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Riina, Tikkalan koulu: MKK projekti, demokratiakasvatus, Unesco- päivänavauksiin osallistuttu, lähettilästoimintaa aloitettu, Toivon Agendaan mukaan</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></li> </ul> <ul> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext=""--><!--filtered attribute: data-font="Symbol"--><!--filtered attribute: data-listid="1"--><!--filtered attribute: data-list-defn-props="{"335552541":1,"335559683":0,"335559684":-2,"335559685":720,"335559991":360,"469769226":"Symbol","469769242":[8226],"469777803":"left","469777804":"","469777815":"hybridMultilevel"}"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="2"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Päivi, Norssin yläkoulu/lukio: Teemapäiviä, mehiläisten päivä, 5 lukiolähettilästä+4 yläkoululähettilästä Tampereelle toukokuussa, Norssien rauhawebinaari, action track radan uudelleen käyttöön ottaminen testattu, qr-koodi esille, jotta action track voidaan käyttää laajemmin, kääntäminen englanniksi (?)</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></li> </ul> <ul> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext=""--><!--filtered attribute: data-font="Symbol"--><!--filtered attribute: data-listid="1"--><!--filtered attribute: data-list-defn-props="{"335552541":1,"335559683":0,"335559684":-2,"335559685":720,"335559991":360,"469769226":"Symbol","469769242":[8226],"469777803":"left","469777804":"","469777815":"hybridMultilevel"}"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="3"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Mari, Norssin alakoulu: kierrätys teema englannin tunneilla, Eurooppa-päivä toukokuussa, oppilaiden päivänä kv-opiskelijat pitävät työpajoja, koko lukuvuoden hyvinvointiteema</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></li> </ul> <ul> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext=""--><!--filtered attribute: data-font="Symbol"--><!--filtered attribute: data-listid="1"--><!--filtered attribute: data-list-defn-props="{"335552541":1,"335559683":0,"335559684":-2,"335559685":720,"335559991":360,"469769226":"Symbol","469769242":[8226],"469777803":"left","469777804":"","469777815":"hybridMultilevel"}"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="4"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Anu; Lyseon lukio: Norssin lähettiläiden kanssa yhteistyötä, Unesco aiheinen rata Harjulle vapun jälkeen, 16.5 kansainvälinen valon päivä: runo- ja valokuvakilpailu, Tampereelle lähdössä lähettiläitä, Erasmus; kestävän kansainvälisyyden maamerkkejä kokoukseen lähettiläät mukaan</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></li> </ul> <ul> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext=""--><!--filtered attribute: data-font="Symbol"--><!--filtered attribute: data-listid="1"--><!--filtered attribute: data-list-defn-props="{"335552541":1,"335559683":0,"335559684":-2,"335559685":720,"335559991":360,"469769226":"Symbol","469769242":[8226],"469777803":"left","469777804":"","469777815":"hybridMultilevel"}"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="5"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Anna-Leena OKL/JYU: opetussuunnitelman kestävyys asioiden läpikäyminen</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></li> </ul> <ul> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext=""--><!--filtered attribute: data-font="Symbol"--><!--filtered attribute: data-listid="1"--><!--filtered attribute: data-list-defn-props="{"335552541":1,"335559683":0,"335559684":-2,"335559685":720,"335559991":360,"469769226":"Symbol","469769242":[8226],"469777803":"left","469777804":"","469777815":"hybridMultilevel"}"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="6"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Jaana, JKO: Tampereelle lähdössä lähettiläitä, esiteltiin ammatillisen koulutuksen tutkinnon osien Agenda2030 tavoitteet, Toivon Agenda toteutetaan koululla/työpaikoilla (opiskelijat, jotka ovat työelämässä harjoittelemassa)</span></li> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext=""--><!--filtered attribute: data-font="Symbol"--><!--filtered attribute: data-listid="1"--><!--filtered attribute: data-list-defn-props="{"335552541":1,"335559683":0,"335559684":-2,"335559685":720,"335559991":360,"469769226":"Symbol","469769242":[8226],"469777803":"left","469777804":"","469777815":"hybridMultilevel"}"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="6"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"-->3. </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Jenni Decandia/ Oriveden yhtenäiskoulu kertoi Pax-verkostosta, vuosikello, blogi/Instagram-kirjoitusvuorot eri kouluilla, verkoston yhteiset kokoukset (etänä/lähinä), PAX-aktiviteetit esim. Pajapäivä Orivedellä, nuorten tapaaminen Porissa, OPH:n kansainvälisyyspäivät, leiri (rahoitus OPH hanke), Unesco-toiminnan palautekysely (miten kouluissa tunnetaan Unesco toimintaa)</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></li> </ul> <ol> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext="%2."--><!--filtered attribute: data-font=""--><!--filtered attribute: data-listid="2"--><!--filtered attribute: data-list-defn-props="{"335552541":0,"335559683":1,"335559684":-1,"335559685":1440,"335559991":360,"469769242":[65533,4,46],"469777803":"left","469777804":"%2.","469777815":"hybridMultilevel"}"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="1"--><!--filtered attribute: data-aria-level="2"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Mitä voisimme tehdä yhdessä Pax-verkoston kanssa? Syksyllä etä (maailmanperintökohteet), keväällä lähi tapaaminen</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></li> </ol> <ol> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext="%2."--><!--filtered attribute: data-font=""--><!--filtered attribute: data-listid="2"--><!--filtered attribute: data-list-defn-props="{"335552541":0,"335559683":1,"335559684":-1,"335559685":1440,"335559991":360,"469769242":[65533,4,46],"469777803":"left","469777804":"%2.","469777815":"hybridMultilevel"}"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="2"--><!--filtered attribute: data-aria-level="2"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Pax-verkoston suunnittelukokous 8.5 klo 14.30-16 Teamsissä. Joku JUNESCO-verkostosta mukaan?</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></li> </ol> <ol> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext="%1."--><!--filtered attribute: data-font=""--><!--filtered attribute: data-listid="2"--><!--filtered attribute: data-list-defn-props="{"335552541":0,"335559683":0,"335559684":-1,"335559685":720,"335559991":360,"469769242":[65533,0,46],"469777803":"left","469777804":"%1.","469777815":"hybridMultilevel"}"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="4"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->TOSU:n täyttäminen: kirjattiin pedanettiin</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></li> </ol> <ol> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext="%1."--><!--filtered attribute: data-font=""--><!--filtered attribute: data-listid="2"--><!--filtered attribute: data-list-defn-props="{"335552541":0,"335559683":0,"335559684":-1,"335559685":720,"335559991":360,"469769242":[65533,0,46],"469777803":"left","469777804":"%1.","469777815":"hybridMultilevel"}"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="5"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Muut asiat:</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></li> </ol> <ol> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext="%2."--><!--filtered attribute: data-font=""--><!--filtered attribute: data-listid="2"--><!--filtered attribute: data-list-defn-props="{"335552541":0,"335559683":1,"335559684":-1,"335559685":1440,"335559991":360,"469769242":[65533,4,46],"469777803":"left","469777804":"%2.","469777815":"hybridMultilevel"}"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="1"--><!--filtered attribute: data-aria-level="2"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Seuraavassa kokouksessa päätetään yhteinen teemapäivä ensi lukuvuodelle</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></li> </ol> <ol> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext="%2."--><!--filtered attribute: data-font=""--><!--filtered attribute: data-listid="2"--><!--filtered attribute: data-list-defn-props="{"335552541":0,"335559683":1,"335559684":-1,"335559685":1440,"335559991":360,"469769242":[65533,4,46],"469777803":"left","469777804":"%2.","469777815":"hybridMultilevel"}"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="2"--><!--filtered attribute: data-aria-level="2"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Toivon agendan toteuttaminen eri kouluilla</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></li> </ol> <ol> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext="%1."--><!--filtered attribute: data-font=""--><!--filtered attribute: data-listid="2"--><!--filtered attribute: data-list-defn-props="{"335552541":0,"335559683":0,"335559684":-1,"335559685":720,"335559991":360,"469769242":[65533,0,46],"469777803":"left","469777804":"%1.","469777815":"hybridMultilevel"}"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="6"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Seuraava kokous, Tikkala ti 20.5 klo 16 (kimppakyyti?)</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></li> </ol> 2025-04-22T18:29:49+03:00 https://peda.net/id/2f3779e2034 2025-03-17T18:25:47+02:00 <p>Aika: maanantaina 17.3. kello 17.00</p> <p>Paikka: Jyväskylän Lyseon lukio, A3.116</p> <p>Läsnä: Anna-Leena Kähkönen, Jaana Tikka-Uguccioni, Mari Kalaja, Johanna Jaakkola, Riina Hänninen, Pirjo Väli-Torala, Anu Vuotari-Filenius</p> <ul> <li>Koulujen kuulumiset</li> </ul> <p>Alanorssi: vastuuhenkilöstä epäselvyyttä, mikä vaikuttaa toimintaan. Norssi on liittymässä kestävän kehityksen mukaisten oppimisympäristöjen kehittämishankkeeseen, millä on varmasti positiivinen vaikutus Unesco-toimintaan. Seminaarinmäen Action trackiä pitäisi vielä päivittää / teknisiä haasteita selvitellä. eNorssi-seminaari Jyväskylässä huhtikuussa 14.-16., siinä Seminaarinmäen Action track toivottavasti osana.  Keskiviikkoisin hyvinvointi-teemainen päivänavaus.</p> <p>JKO: koulunkäynninohjaaja on tehnyt paljon töitä lähettiläiden kanssa (7 kpl). Lähettiläät kävivät Helsingissä tapaamisessa ja ovat järjestäneet erilaisia rahankeräyskampanjoita (esim. verenluovutus). Lähettiläsverkoston tuottamat teemapäivät / päivänavaukset jaettu koko koululle. Lähettiläät ovat lähdössä vuoden päätöstapahtumaan keväällä Tampereelle, sekä 4 lähettilästä ja 2 aikuista Tanskaan elokuussa. Toivon Agendassa myös mukana. Suunnitteilla myös lähettiläiden retki Struven ketjulle syksyllä, jos raha-anomus Suomen partiolaisille menee läpi.</p> <p>Ylänorssi: innokkaita ja aktiivisia lähettiläitä 5 kappaletta, osallistuivat lähettilästapaamiseen Helsingissä. Tällä viikolla runouden teemapäivä, johon liittyen runokilpailu käynnissä. Yläkoululla palkokasvipäivä ja koko talossa Koko Norssi lukee. Toukokuussa tulossa vielä Mehiläispäivä (yläkoulun oppilaskunnan hallitus). Yhteinen tapahtuma suunnitteilla Lyseon lähettiläiden kanssa toukokuulle. Lähettiläsverkoston ja Norssien yhteiset päivänavaukset koko koululle. Tampereen päätösseminaariin osallistutaan myös.</p> <p>Tikkala: koko lukuvuoden kestänyt Maailmankansalaisen projekti yhteistyössä OKL:n kanssa. Osana toimintaa Demokratiakasvatuksen projekti sekä lasten aineeton kulttuuriperintö (leikit, ruoat). Alakoulun lähettilästoimintaa käynnistelty myös. Luonnon monimuotoisuuden päivä ja Suvaitsevaisuuden päivä kevään teemoina. Kevätjuhlaan suunnitteilla sivistysteemainen / Uno Cygnaeuksen hengessä toteutettu toimintarata tms.</p> <p>OKL: hyvät suunnitelmat ovat jääneet toteutumatta koko laitoksen tasolla, mutta pienimuotoisia teemoja on tuotu esille koko kevään ajan aina, kun joku YK:n teemapäivä osui oppitunnin kohdalle. Yhteistyötä Norssien kanssa toiveissa. Yhteistyökuvio intialaisten opettajaopiskelijoiden kanssa on toteutunut. Tulossa Syrjinnän ja rasisminvastaisen toiminnan paja Norssien yhteisenä toimintana.</p> <p>Lyseo: Oman äidinkielen päivänä lähettiläät järjestivät pienimuotoisen tapahtuman. Yhteistä tapahtumaa viritellään Norssin lukion kanssa. Tampereen lähettiläsvuoden päätökseen ollaan myös osallistumassa. Tulossa on vielä Kansainvälinen Valon päivä toukokuussa, jonka yhteydessä järjestetään perinteinen valokuva- ja runokilpailu. Lähettiläitä lähtee Tanskaan 2 + 1 ope, vihreänä liikkumisena ja Erasmus+ -rahalla.</p> <ul> <li>Nimikilpailun lopulliset tulokset ja nimen valinta</li> </ul> <p>Tasapeliin ovat päätyneet Aallot ja JUNESCO. Järjestettiin suljettu lippuäänestys: JUNESCO 6 – Aallot 1. JUNESCO valittiin.</p> <ul> <li>peda.net- sivun vastuista sopiminen</li> </ul> <p>Uudistamistarve on ilmeinen. Halukkuutta vaihtaa alustaa ei ole, pedanet on toimiva ja ilmainen. Ylläpito-oikeudet pitäisi päivittää vastaamaan nykyistä aktiivien joukkoa. Etusivun teksti pitäisi vaihtaa, tilalle voisi laittaa kansallisen oppaan tekstin. Mari hoitaa tämän. Anna-Leena lupautui myös arkistoimaan vanhoja, turhia tekstejä.</p> <ul> <li>Toimintasuunnitelma: strateginen keskustelu – mitä haluamme Unesco-verkostoltamme (ideoita, hanketoimintaa, rahoitusta, tiedonjakoa ja perehdytystä, jotain muuta – mitä?) ja kirjoittamisen käynnistäminen.</li> </ul> Siirretään seuraavaan kokoukseen. Palloteltiin ideoita: muutamia yhteisiä teemapäiviä vuoden aikan, lähettiläiden yhteistyö (tapaamiset), ideointi / jokin uusi projekti?<br/> <br/> <br/> <ul> <li>Vuokon lähettämien materiaalien läpikäynti</li> </ul> <br/> OPH:n tuottamat esitteet ja linkit pitäisi löytyä koulujen kotisivuilta. Unesco-vuosikello olisi hyvä myös löytyä.<br/> <br/> <ul> <li>Toivon agenda – osallistummeko yhteisesti?</li> </ul> Siirretään seuraavaan kokoukseen.<br/> <br/> <br/> <ul> <li>Muut mahdolliset asiat</li> </ul> Ei ollut.<br/> <br/> <ul> <li>Seuraavan kokouksen ajankohdan päättäminen, paikkana Norssin alakoulu.</li> </ul> tiistaina 22.4. kello 16.30.<br/> <p> </p> <p> </p> <p> </p> 2025-03-17T17:55:01+02:00 https://peda.net/id/e4328b50e24 2025-02-03T18:42:44+02:00 <p> </p> <p>klo 16.30</p> <p>Paikalla: Kati Toivio JKO (siht.), Kirsi Eronen Tikkalan koulu, Mari Kalaja (Norssin alakoulu), Anu Vuotari-Filenius (Lyseon lukio), Päivi Mustalampi (Norssin yläkoulu-lukio), Vuokko Saastamoinen</p> <p>Esityslista:</p> <p>1) koulujen kuulumiset</p> <p>Tikkala: Maailmankansalaisen kypsyyskoe koko koulun tehtävänä (OKL opiskelijat syksyllä ja keväällä 2 pv, muuten jatkuvaa tekemistä), syksyllä omat leikit ja isovanhempien leikit jne., keväällä eri maihin tutustumista. Hyvinvointi vuosikellossa.</p> <p>Norssin alakoulu: vastuuhlö vuorotteluvapaalla syksyn ajan, päivänavauksia esim. YK-päivien osalta, ei koko koulun tapahtumia. OKL:n ops muuttui ja opiskelijoita määrällisesti kerralla enemmän, joten organisointi haastaa. Hyvinvointi mukana vuosikellossa. Joka ke hyvinvointiaiheinen päivänavaus.</p> <p>Norssin yläkoulu-lukio: Aineenopettajaopiskelijoiden intensiivipäivä info opiskelijoille, lähettiläät (5) mukana Helsingissä Unesco-lähettiläiden päivillä tammikuussa. Keväällä tulossa mm. palkokasvipäivä.</p> <p>Lyseo: Lähettiläät tehneet itsenäisesti hommia open poissaoloista huolimatta, 3.2. juhlittu Lyseon 40-vuotista Unesco-koulutaivalta. Lukiolla kerättiin juhlia varten mm. valokuvia vanhoista tapahtumista, keittiöllä juhlaruokailu esim. jäätelöä ja päivänavaus (mm. Unesco tietoisku). Lähettiläät eivät Helsingissä, vaan yökoulu samaan aikaan. Yökoulun teemana Agenda2030- tavoitteet ja ryhmäytyminen. Lähettiläiden välinen yhteistyö Norssi-Lyseo, tavoitteena kevään aikana yhteinen tempaus.</p> <p>JKO: 2 lähettilästä mukana Helsingissä, opiston tapahtumat normaalisti vuoden kierron mukaan, tulossa Ystävänpäivätapahtuma helmikuussa ja metsäpäivä keväällä.</p> <p> </p> <p>2) nimikilpailun tulokset ja nimen valinta.</p> <p>Ehdotetut nimet lomakkeella:</p> <p>Aallot <br/> JUNESCO</p> <p>Amicus</p> <p>UnescoAmicus</p> <p>Lacus</p> <p>Pyydämme jatkoaikaa äänestykselle. Jokainen oppilaitos kysyy vielä ehdotuksia. Päivi laatii Forms-kyselyn oppilaitoksille helmikuun alussa.</p> <p>3) viestintäasioista sopiminen:</p> <p>- keskinäisen viestinnän sähköpostilista: viestit lähetetään kaikille oppilaitosten Unesco toimijoille (jotka ovat ilmoittaneet osoitteensa), ei vain yhteyshenkilöille</p> <p>- peda.net sivu:</p> <p>Ajan tasalla olevat yhteystiedot ja kokouspöytäkirjat sekä mahdollisesti arkistoon tulevia tapahtumia jne.</p> <p>Kun K-S verkoston uusi nimi on päätetty, siivotaan peda.net-sivustoa samalla.</p> <p>Ei perusteta some:en yhteistä tiliä, mutta jokainen oppilaitos merkitsee päivityksiinsä uuden nimen</p> <p> </p> <p>4) Vuokko esitteli hanketoimintamahdollisuuksia</p> <p>-OPH-rahoitukset vähenevät, mutta esim. Erasmus-rahoja voisi olla mahdollista saada</p> <p>-Suomen sisäinen liikkuvuus (teemoina esim. kaksikielisyys, Itämeri-projekti)</p> <p>-Unesco-syysseminaarissa tärkeää ryhmäytyminen ja verkostotoiminta, Vuokko vie terveiset OPH:lle</p> <p>-Vuokko lähettää verkostolle kokoamaansa infoa, muistiin kohti 2030-lukua</p> <p> </p> <p>5) yhteisen toimintasuunnitelman päivittäminen ja Jyväskylän seudun UNESCOjen vuosikello</p> <p>Edellinen tosu: <a href="https://eur03.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fdocs.google.com%2Fdocument%2Fd%2F1yxWZndPe6wFdMRMwLLYz4bIPJd4ghc7lUJUfFdqkEKE%2Fedit%3Fusp%3Dsharing&amp;data=05%7C02%7Canmalatv%40jyu.mail.onmicrosoft.com%7Ce96a4d450ff24e2cad1508dd41f87e26%7Ce9662d58caa44bc1b138c8b1acab5a11%7C1%7C0%7C638739257745872476%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJFbXB0eU1hcGkiOnRydWUsIlYiOiIwLjAuMDAwMCIsIlAiOiJXaW4zMiIsIkFOIjoiTWFpbCIsIldUIjoyfQ%3D%3D%7C0%7C%7C%7C&amp;sdata=w0085XnmA6e1HPWduqGmrPTA%2FlLw02ifYixCl99NqnU%3D&amp;reserved=0" rel="nofollow ugc noopener">https://docs.google.com/document/d/1yxWZndPe6wFdMRMwLLYz4bIPJd4ghc7lUJUfFdqkEKE/edit?usp=sharing</a></p> <p>Tavoitteena päivittää toimintasuunnitelma seuraavalla tarkkuudella:</p> <p>- vuosikello yhteiselle toiminnalle (kokoukset kerran per koulu), sekä jokaisen oppilaitoksen omat nostot lukuvuodelle</p> <p> </p> <p>5) Muita asioita</p> <p>- Lähettiläskokouksen anti, käytiin läpi lähettiläiden kuulumisia</p> <p>- Suomen Unesco-lähettiläsverkoston ideoimat päivät keväälle 2025</p> <p>- Toivon agenda -tapahtuma, siirretään seuraavaan kokoukseen</p> <p>- Unesco-perehdytys kaikille opettajille vuosittain<br/> <br/> </p> <p>6) Seuraava kokous Lyseolla ma 17.3. klo 17.00</p> <p> </p> 2025-02-03T18:42:44+02:00 https://peda.net/id/960ea5929d2 2024-11-07T18:01:44+02:00 <p> </p> <p>Norssi</p> <p>Läsnä</p> <p>Johanna Jaakkola</p> <p>Päivi Mustalampi</p> <p>Anna-Leena Kähkönen</p> <p>Anu Vuotari-Filenius</p> <p>Jaana Tikka-Uguccioni</p> <p> </p> <ol> <li>Koulukuulumiset <ol> <li>Norssi: Lähettiläitä (lukiolaisia) 5 valittu, ensimmäinen tapaaminen ollut tällä viikolla Norssilla Lyseon kanssa, osallistuttu valtakunnalliseen tapaamiseen, ikäihmisten päivää vietetty bändikiertueella, toivetta palvelutaloista, että olisi enemmän yhteistyötä esim. joulukiertue, keskusteltu rehtorin kanssa resursseista, vuonna 2025 30v juhlavuosi</li> <li>Lyseo: vaikuttamisen ja kansainvälisyyden viikko (monikielisyys, monikulttuurisuus, kulttuurimessut: Unesco ständi, kilpailu ihmisoikeuksista ja Unesco), avoimet ovet (kansainvälisyys, Unesco piste), juhlavuosi 40v Unesco kouluna, 10.12 ihmisoikeuspäivä (ugandalaista ruokaa, synttärikakkua”, aula tv:ssä Unesco toiminnasta valokuvia vuoden varrelta, rahankeräystä hyväntekeväisyyteen), näkyvyys koko koululle</li> <li>JYU/OKL: demokratiakasvatus yhteistyö Tikkalan koulun kanssa, intialaisen yliopiston kanssa yhteistyö: yhteinen kurssityö, pienryhmätapaamiset zoomissa (opiskelu omassa maassa, arvot, opetussuunnitelmat), ruotsalaisuuden päivää vietetty</li> <li>JKO: Unesco-lähettiläiden rekrytointia vielä syksyllä, lähettiläille tilattu huppareita, lähettiläät keräävät eri kielisiä tervehdyksiä, jotka laminoidaan käytävälle, kolme lähettilästä mukana valtakunnallisessa etätapaamisessa, yhteistyö Tikkalan koulun kanssa (koulunkäynninohjaajat ohjaamassa leikkejä ja pelejä)</li> </ol> </li> <li>Lähettilästoiminnan tilanne <ol> <li>olisi innostusta järjestää joku yhteinen tapahtuma keväällä 2025 (roskien keräämistä, action track)</li> <li>Lyseon ja Kuusankosken lukion yhteistyöpyyntö tullut: maailmanperintökohteet</li> </ol> </li> <li>Verkoston nimeämisprosessi <ol> <li>leikkisä ja mielenpainuva nimi</li> <li>nimikilpailu lähettiläille ja henkilökunnalle ennen joulua</li> <li>Anna-Leena tekee tiedoston ja tiedotteen</li> </ol> </li> <li>Verkoston toimintatapojen päivitys (vuosikellon sijainti, verkkosivun vastuista sopiminen,</li> </ol> <p>-tosu ajankohta ja verkkosivun vastuut, vuosikello: käsitellään tammikuu 2025</p> <p>- yhdyshenkilön varahenkilön valinta: päätetään varahenkilöksi Päivi Mustalampi</p> <p>-verkoston sähköpostilistat tsekattava kuntoon</p> <p>- kokousten tarjoilujen maksut: kokouksen järjestämisvastuu kiertää ja kokouksen järjestäjäkoulu tarjoaa verkoston jäsenille kahvin/teen ja suolaista syötävää</p> <p>-verkoston kokoukset kiertävällä systeemillä:</p> <ol> <li>JYU</li> <li>YläNorssi</li> <li>JKO</li> <li>Lyseo</li> <li>Ala Norssi</li> <li>Tikkala</li> <li>Yhteiset hankkeet (mahdolliset hankerahoitukset, Seminaarinmäen rastiradan jatkaminen)</li> </ol> <p>- action track suunnittelua jatketaan keväällä, kun Riitta palaa töihin</p> <p>-ei tällä hetkellä haettavia hankerahoituksia</p> <ol start="6"> <li>Seuraavasta kokouksesta sopiminen</li> </ol> <p>-ma 13.1.2024 klo 16.30-18 Jaana JKO:lta laittaa kokouskutsun</p> 2024-11-07T18:01:44+02:00 https://peda.net/id/ea48ea0c79b 2024-09-23T17:55:46+03:00 <p>Paikalla oli: <br/> JKO: Jaana &amp; Kati<br/> Norssi: Päivi<br/> Lyseo: Anu<br/> Tikkala: Riina<br/> OKL: Anna-Leena</p> <p>Ylä-Norssi viettää syksyllä Ikäihmisten päivää, koulun bändi vierailee palvelutaloissa + LO/RO tunneilla teemaa jatketaan. Lähettilästoimintaan on infotilaisuus lukiolaisille lokakuussa. <br/> Lyseolla Rauhan päivän viettoa aulatorilla, isoon kyyhkyyn mahdollisuus kirjoittaa viestejä – tämä oli lähettiläiden itsenäisesti suunnittelema (ja jatkossa varmaan enemmän viestimä). Uusien lähettiläiden info tulossa myös. Lähettiläille yökoulu ja hupparit järjesteillä! Yhteistyötä Karhulan lukion (Verlan maailmanperintökohde) kanssa? Pirjo pian taas remmissä.<br/> JKO:lla lähettilästoiminta käynnissä mukavasti, uusia 2. Juuri-päivässä esitelty talon UNESCO-toimintaa + Ahlman eduun tutustumista. Unesco- ja kestävän kehityksen teemoille synergiaa (sillä Jaana on molemmissa työryhmissä). Unesco-toiminta jalkautuu nyt ammattiopintopuolelle aiempaa enemmän. Lähettiläät ideoivat itse toimintaa esim. käsityö/perinnekerhon. <br/> Tikkalassa maailmankansalaisen kypsyyskokeen toimintaa, mm. aineettoman kulttuuriperinnön suojeluun saa sopimaan joka kulmalta OPSista sisältöjä! Saksalaisia vieraita tulossa kulttuurijaksolle mukaan. Perinteisiin tutustumista eri ajanjaksoilta ja eri kulttuureista. Kootaan oppilaiden töistä jonkinlainen tuotos. OKL:n opiskelijoita myös tulossa tämän tiimoilta koululle, ehkä myös JKO:n mikäli kuljetukset onnistuvat, esim. yhdeksi aamupäiväksi..? Aineettoman kulttuuriperinnön perinnehyrrät mainittu! YK:n päivä &amp; lasten oikeuksien päivä tai muitakin, luontoteemaiset päivät viettoon. <br/> OKL:ssä kotiryhmätoiminnassa demokratiakasvatusta ja kielitietoisuutta ryhmien teemoina + uudessa opetussuunnitelmassa on kestävyyskasvatuksen &amp; kielitietoisuuden ”juonteet” jotka näkyvät enemmän opinnoissa. Vietetään syksyllä näillä näkymin Maailman opettajien päivää (opiskelijajärjestöjen johdolla) ja Svenska Dagen (yliopisto ja kielikeskus ovat tässä myös mukana) – haastetaan meidän opet opettamaan 5min ruotsiksi tuona päivänä.</p> <p>Verkoston vastuuhenkilökysymys: <br/> OPH:lle viestintävastuu + sieltä suunnasta jonkinlainen tiedotusvastuu? Liittyy siihen että meillä on jokin tällainen nimetty verkosto. Onkohan verkostolla myös vastuu kokoonkutsumisesta ollut yhdellä henkilöllä, plus sitten tiedotusvelvollisuus jos OPH:lta pyydetään jotakin. <br/> Sovitaan, että valitaan 2(+1) vuodeksi henkilö tähän tehtävään eli syyskuussa 2026 uudelleen henkilön valinta pöydälle.</p> <p>Anna-Leena on nyt ekat 2 v verkoston yhteyshenkilönä ja selvittelee Vuokolta / Tiinalta mitä tähän tehtävään oikeasti liittyi.</p> <p>Yhteistyötä tälle lukuvuodelle suunnitteilla:</p> <ul> <li>Kokouksia n. 6-7 krt vuodessa + mahdollisia muita kokouksia johonkin koulujen välisiin aktiviteetteihin</li> <li>Lähettiläiden yhteinen tapaaminen keväällä?</li> <li>Verkoston yhteisen TOSUn laatiminen – ehkä ei niin jämäkkää kuin 2021 versio <a href="https://docs.google.com/document/d/1yxWZndPe6wFdMRMwLLYz4bIPJd4ghc7lUJUfFdqkEKE/edit?usp=sharing" rel="nofollow ugc noopener">https://docs.google.com/document/d/1yxWZndPe6wFdMRMwLLYz4bIPJd4ghc7lUJUfFdqkEKE/edit?usp=sharing</a> . Tehdään tämä keväällä! Siihen voidaan sopia jotakin yhteisiä YK:n päiviä joita voidaan viettää synkassa myös eri Unesco-kouluilla.</li> <li>Seminaarinmäen ActionTrack-rata johon on QR-koodi. Tätä voisi koittaa jotenkin jatkaa – olisi käyttöä sekä suomen että englannin kielisille materiaaleille – Norssi, OKL, Lyseo ja JKO varsinkin voisivat käyttämään näitä materiaaleja jos tätä työstöä jatketaan.</li> <li>Hankerahoitusten hakeminen – onko realistisia aiheita ja hakuja… OPH:n rahoitus ei jotenkin koskettanut viimeksi Norsseja, ja muitakin haasteita tämän tiimoilta. Mitä hankerahalla tehtäisiin? matkakuluja, tiimipaitoja, jotain leiriä lähettiläille tai muille unesco-toiminnassa oleville, … jäädään odottamaan viestejä OPH:sta tai muualta.</li> <li>OKL-JKO-Tikkala yhteistyö pyörii ainakin maailmankansalaisuuden ja kulttuurivaihdon tiimoilta.</li> <li>Yhteisiä YK:n päivän juttuja: tiedotetaan toisillemme mitä päiviä / viikkoja ollaan viettämässä, ja mahdollisuus osallistua näihin.</li> </ul> <p>Seuraava kokous marraskuun alussa. Olisiko ti 5. tai to 7.11., 14.11.?<br/> Laitetaan näistä vielä kysely verkostolle. <br/> <br/> </p> 2024-09-23T17:55:46+03:00 https://peda.net/id/5bc6be3ef88 2024-04-12T08:34:40+03:00 <p>Muistio 11.4.2024 </p> <br/> <p>Paikalla: Päivi Mustalampi</p> <p>Vuokko Saastamoinen</p> <p>Pirjo Väli-Torala</p> <p>Riina Hänninen</p> <p>Anna-Leena Kähkönen</p> <p>Anu Vuotari-Filenius</p> <p>Mari Kalaja</p> <p>Riitta Harjula</p> <br/> <p>Asialista</p> <br/> <b>Kuulumiset lyhyesti</b><br/> <br/> Lyseo:<br/> Koulutuskuntayhtymä hakee kestävän kehityksen sertifikaattia ja tästä ollut auditointi (OKKA-säätiö).<br/> Unesco-lähettiläiden kanssa ollut tapaaminen. Lähtettiläät järjestivät maailman onnellisuuden päivänä aulatorilla tapahtuman, jossa oli onnellisuuden puu, johon opiskelijat kiinnittivät jonkin teon ja palkinnoksi saivat suklaasuukon. Yksi opiskelija ollut mukana lähettiläsoppaan tekemisessä.<br/> Luonnon monimuotoisuuden päivänä biologian opettaja ja lähettiläät tekevät visan ja järjestävät valokuvauskilpailun teemalla “herääminen”. Kevätjuhlassa näyttely ja kuvauskilpailun voittajan julkistaminen<br/> <br/> <br/> JKO:<br/> On jo OKKA-säätiön sertifikaatti, oli juuri auditointi, nostettiin esiin, että Unesco-kouluteemat pitäisi nostaa vielä enemmän esille. Tällä arvoa.<br/> Vuokko kokoaa historiikkia JKO:n Unesco-toiminnasta.<br/> Opistolla on esimerkiksi selvitetty henkilöt, jotka ovat hoitaneet Unescoa ihan alusta saakka.<br/> Jaana Tikka-Ugutsione (?) tulee Vuokon sijaiseksi syksyllä.<br/> Metsäpäivä tansanialaisen ystävyyskoulun kanssa.<br/> <span>OPH:n lähettiläspäiville lähdössä kolme opiskelijaa.</span> <p><br/> Norssi YK-Lukio + alakoulu<br/> Tulossa videopäivänavaus luonnon moninaisuuden päiväksi<br/> Kenia-yhteistyön alkaminen ollut yläkoululla haasteellisempaa, kun kouluun ei olla saatu yhteytta. Alakoululla nelosluokka järjestää jotain yhteistä toukokuussa.<br/> 8.5. Eurooppa-päivän päivänavaus ja työpajat (KV-opiskelijat)<br/> Aitoluonto.fi luontokokemuspolku kampuksella sekä yliopiston museoon tutustuminen</p> <p><br/> OKL<br/> Autismitietoisuuden päivänä kuunneltiin Autismiliiton striimejä aulassa järjestetyllä pisteellä. Tästä saatiin toinen YK:n teemapäivä.</p> <p><br/> <br/> Tikkala</p> <p>Maailmankansalaisuusteema esillä ensi vuonna,ja on alettu suunnittelemaan.<br/> Sveitsiläinen opettaja ollut tutustumassa.<br/> Rasisminvastaisen viikon viettäminen.<br/> Luonnonmonimuotoisuuden päivään piirustuskilpailu.<br/> Vesi- ja metsäpäivä tulossa toukokuun lopussa.<br/> Lasten lintuviikko toukokuussa.<br/> Ilmastosankarit-kokonaisuus, jossa eri kotiryhmät perehtyivät eri aiheisiin ja kehittivät aiheeseen liittyvän supersankarin, jolle tehtiin ystäväkirjasivu ja kehitettiin asu. Koulukartoitus tehtiin näistä aiheista ja tekivät kyselyn aiheeseen liittyen.<br/> <br/> <br/> </p> <b>Seminaarinmäen kierros</b><br/> <br/> Suunniteltiin, että tehdään tässä vaiheessa Action Tracilla toteutteva rata, johon mahdollisuuksien mukaan sisällytetään marraskuussa tehtyjä materiaaleja. Tästä voidaan myöhemmin vielä jalostaa eteenpäin täysin etänä tehtävät ThingLink-rata.<br/> <p><br/> Ideoita ActionTrack-pisteille</p> <ul> <li>Seminaarin puutarha</li> <li>Aallon kampus<span>aikajana </span></li> <li><span>koulutushistoriasta</span></li> <li>kolmessa eri paikassa sijaitsevat koulut<span>kirjastossa taideteos</span></li> </ul> Päivi ja Riitta selvittävät, millaisiin tehtäviin ActionTracker taipuu.<span>Tehtäviä muokataan sovellukseen sopivaksi.</span><br/> <br/> Tulevan vuoden yhteistyötoiveita ja -tarpeita - Ei ehditty käsittelemään<br/> <b>Vuokon läksiäiskahvit</b><br/> 21.5. klo 18.00, Vuokko ilmoittaa paikan myöhemmin 2024-04-12T08:34:40+03:00 https://peda.net/id/dfdeffb6dc9 2024-03-07T17:17:55+02:00 <p><strong>Teema 1 - Kuulumiset: </strong></p> <p>Kaikki elossa, mutta aika tiukille vedettynä!</p> <p>Tikkala (Riina): maailmankansalaisuuden kypsyyskoetta virittelemään ensi lukuvuodelle, ja suunnitelmissa yhteistyötä JKO:n kanssa siihen liittyen. Tänä keväänä ilmastosankarit-jakso, jossa luodaan kestävyyskasvatukseen liittyviä sankarihahmoja + Itämereen ja vesien suojeluun liittyvä jakso. Norpat ja vesiensuojelu läsnä jotenkin kevätjuhlassakin. Lasten oma aloite työskennellä Norppien pelastamiseksi!</p> <p>Ylä-Norssi &amp; lukio (Johanna &amp; Päivi): toimintaa kypsytelty vuoden mittaan ja liitytty Norssien unesco-verkostoon. Tavoitteena oppilaiden osallistaminen – puuttuu aika ja resurssi suuriin tempauksiin, mutta täytyy vähän kerrallaan edetä. Oppilaista UNESCO-lähettiläitä ensi lukuvuodelle? Keväälle jotakin yläkouluun Luonnon päivään, lukioon teekutsut… Nyt opeille 0,5 vvt toimintaan – verkostojen kokoukset jo tahtovat sen syödä, samoin hankehakeminen…</p> <p>Ala-Norssi (Mari): Norssiverkosto on ollut nyt tärkeänä yhteistyönä + Seminaarinmäkiprojekti jotenkin tuntuu olevan kesken. Kokeillaan viedä pääsiäiskirkon vaihtoehtotoimintana oppilaat Seminaarinmäen kierrokselle (sovellettuna). Erilaisilla tunneilla pieniä juttuja. Harjoittelu haastaa pidempiä projekteja… pieniä katsauksia mahtuu sekaan. Yksi iso ajatteluttava asia onkin että miten harkat saisi mukaan huomioimaan UNESCO- ja Agenda2030 tavoitteita opetuksissa ja ”sisäänajetuksi” niiden tekemiseen koulutyössä. Kansainvälisiä harkkareita on Norssilla ympäri vuoden, ja tammikuusta toukokuuhun ajalla heilä on kyllä paljon aikaa – voisivat vierailla varmasti muillakin kouluilla jos järjestellään.</p> <p>Lyseo (Pirjo ja Anu): Helmikuussa kansainvälisyyshärdelliä – UNESCO- ja ERASMUS-toimintaa, opiskelijavaihtareita – Saksasta, Ranskasta. Vaihtareilla on esim. Ranska-projektissa kestävä teollisuus teemana ja vierailevilla opiskelijoilla täältä myös n. 20 opiskelijan ryhmä, joiden kanssa yhdessä työstivät projekteja. Espanjasta vaihtariporukalla oli teemana ruokahävikki ja kierrätys, toisella Espanjaporukalla oli kestävä kaupunkisuunnittelu. Hollannin ryhmällä teemana onnellisuus. UNESCO-lähettiläät järjestävät tempauksen YK:n Onnellisuuden päivänä, ja ovat nyt alkaneet pelata hyvin yhteen ja toimia vähän itsenäisemmin! Railin Let’s get global -ryhmä on olemassa, mutta ei nyt tarkkaa tietoa mitä heillä meneillään.</p> <p>JKO (Vuokko ja Mari): JKO:lla vietetty ystävänpäivänä kansainvälistä tapahtumaa koko opiskelijaväestön kesken. Arjen kansainvälisyys ja yhdessä toimiminen on koko ajan työstössä. 14.2. oltiin yhteydessä Tansanian yhteistyökouluun ja siellä oli kovasti odotettu ja kunnioitettu tätä yhteistyötä ja tilaisuutta. Ovat innoissaan kontaktista ja haluavat tehdä yhteistyötä kestävän kehityksen ja luonnonsuojelun tiimoilta. Suomen koulutusta on rakennettu määrätietoisesti ja tuo työ ansaitsisi tulla tunnistetuksi ja tiedostetuksi! Vertailu johonkin eri maahan voisi olla aika silmiä avaava – nyt tällaisia oivalluksia JKO:lla Tansania-yhteistyöstä. <br/> Opistolla on kolmenlaista opetusta, ja opiskelijoita on nyt pyritty hiukan sekoittamaan – madalletaan kynnystä suomalaisten ja muualta tulleiden opiskelijoiden kesken. Tätä on tuettu kahvihetkillä. Metsäpäivänä toteutetaan jonkinlainen ulkoilurastirata ja viestitään siinä luonnossa liikkumisesta ja mielenterveydestä. Keväällä sitten vielä pidetään festarit. UNESCO-lähettiläitä on vain yksi, mutta hän tekee monen lähettilään työt, ensi vuonna toivottavasti lisää.</p> <p>OKL (Anna-Leena): Anna-Leenan kurssilaiset kävivät JKO:lla vierailulla kertomassa pedagogisesta kokeilusta. Tämän lisäksi kielitietoisuutta on viety eteenpäin ja mm. esitelty Norssin ja OKL:n kehittämispäivässä. OKL:n uuteen opetussuunnitelmaan on rakennettu kestävyyskasvatuksen sekä kielitietoisuuden polut ja toiveena että ne ovat läsnä laajasti eri opinnoissa, joissa on mahdollisuus nostaa UNESCO-teemaa enemmän esiin. Tulevalle vuodelle olemme lähdössä mukaan myös romaninuorten läksykerhotoimintaan. Demokratiakasvatuksen kotiryhmä (Matti Rautiaisen, Mikko Hiljasen ja Riitta Tallavaaran) tekee ensi vuonna yhteistyötä Tikkalan koulun kanssa.</p> <p> </p> <p><strong>Teema 2 – ToSu:</strong></p> <p>Jyväskylän opiskelijalähettiläille voitaisiin järjestää yhteisiä tapaamisia ja mahdollisuus työskennellä yhdessä. Kaikista tämä hyvä suunnitelma! <br/> Jos tätä mainostettaisiin ja esimerkiksi Lyseon opiskelijat kävisivät Norssilla esittelemässä toimintaa heti alkusyksystä, niin yhteistyö lähtisi käyntiin reippaasti. Tätä kohti!</p> <p>Seminaarinmäen työstö voisi jatkua tulevan vuoden toimintana. Siitä voitaisiin lähteä rakentamaan pakettia, minne voidaan viedä meidän oppilaita sekä kansainvälisiä vieraita. Vieläkö tätä jaksettaisiin tänä keväänä jatkaa? Voitaisiin keväällä kiertää alue ja valokuvata + miettiä sitä toteutusta myös eri kielillä / alustalla / ikäisille.</p> <p>Unesco-seminaarissa syksyllä ilmestyy varmasti taas lisää aktiviteettejä tulevalle vuodelle…</p> <p>Mitä KV päiviä vietetty? <br/> Ylä-Norssi – lasten oikeuksien päivä syksyllä, keväällä maailman luonnon päivä &amp; teepäivä<br/> Tikkala – kv äidinkielen päivä, koko koulun kesken tapahtuma salissa + omaan kieleen toiminnallisia tehtäviä, ja myös muille kielille kansainvälisinä päivinä on järkätty välituntitoimintaa. <br/> Lyseo – onnellisuuden päivä (mutta vietetään eri päivänä :D) &amp; luonnon monimuotoisuuden päivä<br/> Ala-Norssi – Eurooppa-päivä, teepäivä, monia KV päiviä vietetty..<br/> OKL – Maailman opettajien päivä yhteisesti + yksittäisillä kursseilla huomioitu muita</p> <p>Yhteisöllisyyttä vähän keinotekoisemmin voisi viritellä esim. aulaan tai sähköpostitse jakamalla jotakin kilpailua (tyyliin luontovisaa tai muita QR-koodiaktiviteettejä ja pieniä palkintoja), jos ei niitä yhteisiä tapaamisia samaan tapaan ole.</p> <p><strong>Teema 3 – hankkeet: </strong></p> <p>OPH:lta viestejä hankerahoituksesta. Aikaraja aika tiivis – ehkä nyt jää hankkeen hakeminen tuleville vuosille.</p> <p><strong>Seuraava kokous</strong></p> <p>Kokous Ala-Norssilla to 11.4. klo 16.15-17.45</p> <p>Tutustutaan etukäteen Seminaarinmäen rastirataan mitä syksyllä tehtiin <br/> <a href="https://drive.google.com/drive/folders/1hsIviUDNM4s4ygw3POWrCsuUAbM9GjvB?usp=sharing" rel="nofollow ugc noopener">https://drive.google.com/drive/folders/1hsIviUDNM4s4ygw3POWrCsuUAbM9GjvB?usp=sharing</a></p> <p>(Virtuaalinen Seminaarinmäki: <a href="https://tourmkr.com/F1fVlORwv7/38392384p&amp;252.98h&amp;73.09t" rel="nofollow ugc noopener">https://tourmkr.com/F1fVlORwv7/38392384p&amp;252.98h&amp;73.09t</a>)</p> <p>Siitä sitten lähdetään kehittelemään eriytettynä kohderyhmille.</p> 2024-03-07T17:17:55+02:00 https://peda.net/id/d9d0d37eba0 2024-01-23T18:02:47+02:00 <p>UNESCO-koulujen kokous 23.1.</p> <p>Päivi Packalen – jatkuuko verkoston koordinointityö? Tieto että jonkinlainen muutos tulossa, mutta Päivi uskoi tuolloin saatavan jatkoa… mutta ei tietoa tilanteesta.</p> <p>Tiina Sarisalmi on tiedustellut alakoulujen kiinnostusta lähettiläskoulutukseen, ja ainakin Norssi on ollut asiasta yhteydessä.</p> <ol> <li>Kuulumiset kouluilta:</li> </ol> <p>JKO / Mari, Vuokko, Pasi ja Jaana: Järjestetty yhteisiä kahvitilaisuuksia opiskelijoille maahanmuuttaneiden ja kansallisen linjan opiskelijoiden kanssa, joissa on pöydissä sekoitettu opiskelijat ja tarjottu keskustelukysymyksiä, esim. harrastuksiin liittyen. Keskustelu auttoi hälventämään rajaa suomalaisten ja maahanmuuttajaopiskelijoiden välillä. Näitä järjestetään nyt kerran syksyllä ja keväällä. Ystävänpäivänä kulttuurijuhla, jossa kulttuureja ja ruokia esitellään sekä musalinjan ohjelmaa, myös UNESCO-piste paikalla lähettiläineen. Vaikuta-päivässä esitellään JKL tarjontaa monikulttuurisille henkilöille, esim liikuntaa. Kouluille ja OKL:ään tervetuloa kulttuurijuhlaan. Vuokon jäädessä kesällä pois tehtävistä hänen tilalleen tulee Jaana Tikka-Uguccioni UNESCO-toimintaan.</p> <p>Tikkala: Maailmankansalaisen kypsyyskoe koko koululla – ensi viikolla käyntiin, kotiryhmissä eli 1.-3.-luokkalaisten ja 4.-6.-luokkalaisten pysyvissä neljän hengen ryhmissä. Teemana maailman lasten kulttuuri ja millaista koulunkäynti eri maissa. Jakson lopussa pidetään jonkinlainen ”YK:n kokous” tai vastaava. Perinteisesti ystävänpäivänä on pidetty ikäihmisten ja koululaisten ystävänpäivätapahtuma, joka oli koronan ajan tauolla, nyt sitten taas jatkumaan toimintaa, ja lukumummo-toiminnasta koulussa. Tähän löytyisikin yhteistyötä JKO:n koulunkäynnin- &amp; lastenohjaajaopiskelijoista!</p> <p>Lyseo: Lähettilästoiminta käynnissä, 7 opiskelijaa OPH:n koulutuksessa ja kevyttä ohjausta toimintaan heille. Erasmus-tyyppistä kansainvälistymistä (vaihtareita yksilöinä ja ryhminä ja opettajina) on paljon, ei ole ollut sen takia teemapäiviä tai vastaaviakaan. Lähettiläät alkavat nyt ideoida koko koulun toimintaa ja lähettiläskokous kuun lopussa. Luonnon monimuotoisuuden päivä toukokuussa tulossa, mahdollisesti valokuvakilpailun muodossa. Lähettilästoiminnasta saa projektiopintoja, max 6 op verran koko lukioaikana. Ollaan mukana Itämeri-verkostossa ja biologian ope mukana jo kokouksissa.</p> <p>Ala-Norssi: Maailmankansalaiseksi kasvamisen passit jatkuvat, 6.lk keväällä kypsyyskoe. Tällä viikolla englantilaisia ja intialaisia opeopiskelijoita talossa ja vaihto-opiskelijat tulossa. Norssiverkostossa on keväällä suunnitteilla etätapaaminen eri Norssien oppilaiden kesken. Harjoittelijoille kerrotaan UNESCO-koulutoiminnasta UNESCO-kouluoppaan myötä, sitä aletaan laatia keväällä. Oppilaskunnan hallitus on hakenut oppilaiden osallistamista ja alakoulun Unesco-lähettilästoimintaan toiveissa päästä mukaan.</p> <p>OKL: Ykkösvuoden opiskelijoita on osallistunut Norssin maailmankansalaiseksi kasvamisen passien oppituntien pitoon, ja keväälle vielä pitää järjestellä YK:n juhlapäivä johonkin kohtaan.</p> <ol start="2"> <li>Kuulumiset SDG-seminaarista</li> </ol> <p>Valmistelu rastiradasta oli vauhdikas: ”paniikissa parasta” :D<br/> Materiaalit: <a href="https://drive.google.com/drive/folders/1hsIviUDNM4s4ygw3POWrCsuUAbM9GjvB?usp=drive_link" rel="nofollow ugc noopener">https://drive.google.com/drive/folders/1hsIviUDNM4s4ygw3POWrCsuUAbM9GjvB?usp=drive_link</a> <br/> Kansainväliset vieraat pitivät radasta. Nytkin olisi ollut Norssin Kv-opiskelijavieraat, Lyseon kansainväliset opiskelijat, JKO:n vieraat jotka voisivat käyttää tällaista materiaalia. Halutaan nykyisistä laminoiduista lappusista kehittää tätä edelleen eri kohderyhmille, ja sähköisesti käytettävänä rastiratana. Avoimen tiedon keskus olisi kiinnostunut olemaan tässä mukana luultavasti myös.</p> <ol start="3"> <li>Kuulumiset Orivedeltä</li> </ol> <p>Lyseo ja JKO lähettiläät olivat tapaamisessa. JKO:n lähettiläät olivat rohkeasti mukana ja kehuivat tapaamisen tekemistä ja ilmapiiriä. Lyseon opiskelijat myös yleisellä tasolla pitivät koulutuksesta ja yrittävät nyt ideoida toimintaa koululle. Lyseon lähettiläät ovat nyt tehneet itsenäisemmin asioita, mutta keväällä tarkoitus alkaa toimia ryhmänä ja yhteisönä ja tutustua paremmin toisiinsa.  JKO:lla esimerkiksi ystävänpäivän tapahtumassa on tarkoitus markkinoida ja ylipäätään kertoa UNESCO-toiminnasta, jolloin lähettilästoimintaan ehkä uusia innokkaita.</p> <ol start="4"> <li>OKL Lesson Study -ehdotus</li> </ol> <p>OKL:n opiskelijat  tulisivat esittelemään tutkivan opettajuuden mallia, jota ovat opeopinnoissa nyt kokeilleet:</p> <p>19.2. klo 9-11 JKO:n opepäivään voisi olla opiskelijoiden esittely</p> <p>20.2. klo 14.30 Lyseon täydennyskoulutusiltapäivään voisi ehkä olla opiskelijoiden esittely – Anu ilmoittaa Anna-Leenalle onko mahdollinen</p> <ol start="5"> <li>Muuta</li> </ol> <p>ASPnet-verkoston iltapäiväkahvit ti 13.2. klo 15-16.30 Teamsissa</p> <p>Kieli, koulutus ja yhteiskunta -kirjoittajakutsu Jenni Decandialta</p> <p>Keväällä tulee varmaan jotakin OPH:n hankkeita hakuun- loppukeväästä, ei ennakkotietoja.</p> <p>Tikkala 30 vuotta UNESCO-toiminnassa – Lyseo 40 vuotta! Tänä vuonna juhlavuosi.<br/> <br/> Seuraava tapaaminen: 7.3. klo 16-18 Lyseolla</p> 2024-01-23T18:02:47+02:00 https://peda.net/id/299c6a8e7f1 2023-11-09T17:59:17+02:00 <p>9.11. Asialista</p> <p> </p> <p>Kuulumiset</p> <p>SDG4-seminaarin 21.11. asiat: Unesco-koulujen esillepano ”Living Roomissa” ja 1,5h workshop</p> <p>Muut asiat</p> <p> </p> <p>JKO: ensimmäinen opiskelijalähettiläs lähtenyt mukaan UNESCO:n kansalliseen toimintaan.</p> <p>Lyseo: 6 kpl lähettiläitä lähtee Oriveden kansalliseen tilaisuuteen. YK:n päivän tiimoilla vietettiin myös kansainvälisyyden teemaviikkoa ja pidetiin Global Village -tapahtuma (vaihdossa olleet ja vaihto-opiskelijat esittelevät kulttuureja messujen muodossa).</p> <p>JYU: Unesco-koulujen 70v juhlalähetys 7.11. tarjottu streamina.</p> <p>Ala-Norssi: YK:n päivänä järjestetty aamunavaus ja työpajoja (kansainväliset opiskelijat), jokainen oppilas pääsi tapaamaan kv-opiskelijoita.</p> <p>Tikkala: Euroopan kielipäivää vietetty ja lasten oikeuksien viikolle tulossa UNESCO-teemoja. Joulujuhlaankin valmisteilla kansainvälisyyden työpajoja ja keväälle itämeriasiaa.</p> <p>29.11.-1.12. ETMU-konferenssi: mm. etnisten vähemmistöjen, kolonialismin, ym ym asiaa. Moni session avoin kaikille! ETMU days <a href="https://www.jyu.fi/en/congress/etmudays2023" rel="nofollow ugc noopener">https://www.jyu.fi/en/congress/etmudays2023</a></p> <p> </p> <p>SDG4-seminaari – Living Room (jotakin esillä aulassa) - Vuokko voi olla pisteellä päivystämässä</p> <p>jotakin lasten oikeuksiin liittyviä tuotoksia - Tikkala<br/> Roll-up<br/> A3 kokoinen paperi siitä, mikä on Unesco-koulu (eri osallistujien näkökulmista) – Lyseo<br/> Videovastaukset max 3 min kysymykseen ”Millaista on olla oppija(oppilas, opiskelija …) Suomessa? Mikä koulussa on hyvin? Mikä (jos jokin) huonosti?” – Anna-Leena (+SDG4 apulaiset) hoitaa sen missä paikassa videoita pidetään tai mihin kootaan niihin qr-koodit, esim. karttapohja johon QR-koodit koulujen kohdille + koulun kuva (millaisessa rakennuksessa).</p> <p> </p> <p>SDG4 UNESCO Schools JYU Seminaarinmäki Cultural Heritage Tour</p> <p>1,5h, Fi + En, kierrelläänkö kampuksella ja mitäs ihmettä tekevät etäosallistujat</p> <p>Etäosallistujille virtuaalikampuksen linkki ja zoom-sessio, missä pohtia kysymyksiä.</p> <p>Paikan päällä:</p> <p>Action track -rata? ehkä myöhemmin – seminaaria varten fyysiset pisteet. Täytyy kääntää englanniksi ja kv-yleisölle ymmärrettäväksi (pitää vääntää joitakin meidän kulttuurisia piirteitä rautalangasta)</p> <p> </p> <p>1 – Lukujärjestys / oppiaineet eri aikoina / Norssi</p> <p>2 - Väiterasti: koulutuksen perustamisen periaatteet ja nykyiset suomalaisen koulun periaatteet… / Tikkala</p> <p>3- Kouluympäristö: kouluympäristön ja oppimisympäristön viihtyisyys, esteettinen osaaminen<br/> 1880-luvun koulu – 1950-luvun koulu – 2000-luvun koulu (Kiseleffin ja Aallon kampukset) / Norssi</p> <p>4 – Aallon rakennukset / Aallon kampus / JKO</p> <p>5 - Aikajana – koulutuksen historia ja itse asemoituminen aikajanalle / Lyseo</p> <p>6 - Kysytään Pirjo Vuoriselta jotakin rastitehtävää avoimen tiedon keskukseen liittyen? mitä haluaisivat tuoda esille (näiden rastien lisäksi)</p> <p> </p> <p>Täällä työstetään rastimatskuja:</p> <p><a href="https://drive.google.com/drive/folders/1hsIviUDNM4s4ygw3POWrCsuUAbM9GjvB?usp=sharing" rel="nofollow ugc noopener">https://drive.google.com/drive/folders/1hsIviUDNM4s4ygw3POWrCsuUAbM9GjvB?usp=sharing</a></p> <p> </p> 2023-11-09T17:53:44+02:00 https://peda.net/id/e6d2f8d65e0 2023-09-28T18:01:28+03:00 <p>Paikalla: Päivi Packalen (aluekoordinaattori), Vuokko Saastamoinen (JKO), Pasi Kekko (JKO), Anne Pennanen (JKO) Riina Hänninen (Tikkala), Mari Kalaja (Norssi), Pirjo Väli-Torala (Lyseo), Anu Vuotari-Filenius (Lyseo), Anna-Leena Kähkönen (OKL), Riitta, Harjula (Norssi), Mari Ahonen (JKO), Pirjo Vuorinen (JYU avoimen tiedon keskus)</p> <p> </p> <ol> <li>Terveiset UNESCO-koulujen syysseminaarista</li> </ol> <p>Elävän perinnön sisällöt innostivat ja sopivat kouluille tuleviin opetuksiin. Itämeri-verkoston toiminnasta selvisi paremmin mitä kaikkea jo on. Rastirata oli toimiva sisäänheitto teemaan ja sen materiaalit löytyvät kohti vuotta 2030 -blogista.</p> <ol start="2"> <li>Seminaarinmäen ja tasa-arvoisen koulutuksen mallin kulttuuriperintötunnus 2022 / Pirjo Vuorinen</li> </ol> <p> Euroopan kulttuuriperintötunnukseen kytkeytyy myös hanke Tietoniekka – tiede kuuluu kaikille, joka korostaa kansalaisten ja tiedeyhteisön vuorovaikutusta ja yliopiston avoimuutta ja saavutettavuutta. Kulttuuriperintö ei ole pysyvä olotila vaan prosessi! Kulttuuriperintötunnuskohteet ovat yhteisiä eurooppalaisia arvoja ja historiaa symboloivia, kohteet kuvaavat eurooppalaista tarinaa ja edustavat Euroopan saavutuksia (eivät ole maailmanperintökohteita). Tavoite luoda yhteyksiä Euroopan maiden välille ja kehittää yhteistä Euroopan kulttuuriperintöä, jonka arvostusta haetaan erityisesti nuorten keskuudesta. Haetaan tunnetta nuorten kuuluvuudesta Euroopan unioniin! <br/> Rahoitusta kulttuuriperintötunnuksen myötä ei kuitenkaan automaattisesti tule.</p> <p>Kriittinen kulttuuriperintötutkimus ja EuroHerit hanke: kulttuuriperintöön liittyy ristiriitaisiakin näkemyksiä ja kokemuksia. Kansalaisilla on oikeus tuottaa siitä itse tietoa sekä osallistua perinnön rakentamiseen ja ylläpitämiseen tai uudistamiseen.  </p> <p>Valintakriteerit: täytyy olla symbolinen eurooppalainen arvo ja merkittävä asema Euroopan historiassa/kulttuurissa. Suomalainen koulujärjestelmä on toki tänään tunnettu ja arvostettu. Tähän kytkeytyvän hankkeen pitää innostaa lapsia ja nuoria ja vahvistaa heidän kytköstään Eurooppaan. Hanketta ja kohdetta seurataan ja tunnus voidaan myös perua, jos kohde ei täytäkään enää kriteereitä. Tämä on kuitenkin Suomen ensimmäinen kohde, joten toimintamalli ei ole ihan selkeä vielä.</p> <p>Tiedettä kaikille -toimintaa: JYUniorit ”lasten yliopisto”, yleisötapahtumia, tiedeiltoja, näyttelyt museoilla (Soihtu ja Harjun luontomuseo), moninaiset kokoelmat, yliopiston puutarha…</p> <ol start="3"> <li>Päivin kuulumiset</li> </ol> <p>Kiitokset syysseminaarista! KV-päivät Porissa (ainakin Anu JKL:stä lähdössä) pitää sisällään mm. oppilaan kansainvälisyyspassin ”kotikansainvälistymisen” mallin. Päivin ja Jussin koordinaatiohanke 2023 loppuun, päättyy joulukuun lopussa – ei saatu jatkohanketta. Vastuullisen kansainvälisyyden kehittäminen on ollut yksi koordinaatiohankkeen teemana ja jos kouluilla tai verkostolla on liikkuvuushanke (Lyseolla on akkreditointi Gradian kautta, Norssilla ja JKO:lla on jotakin liikkuvuushanketta), koordinaattori tarjoaa verkostolle Teams-koulutusta ja hyviä vinkkejä vastuullisuuden korostamisesta liikkuvuushakemuksissa.</p> <p>Oriveden kunta on jatkossa kansallisen koordinaattorin kanssa yhteistyötahona ja alueellisten verkostojen yhteistyötaho. Jenni Decandia (?) ja Tiina Sarisalmi tässä uudessa koordinaatiohankkeessa ottavat Unesco-lähettilästoiminnan kehittämisen asiakseen. Tänä syksynä ja ensi keväänä käynnistyy lähettilästoiminnan kokoukset ja koulutuksen ja lähettilästoiminnan suunnittelu yhdessä.</p> <ol start="4"> <li>UNESCO-toiminnan suunnittelua yhdessä JYU museon kanssa</li> </ol> <p>Yhteistyö Seminaarinmäen ja Tiedettä kaikille -hankkeen kautta voisi erityiseti laajentaa osallistujapohjaa – nyt lähinnä yliopiston työntekijöiden lapset ovat osallistuneet JYUnioreihin.</p> <p>Soihtumuseon aiheisiin liittyvien opetuspakettien rakentaminen ja testailu? <br/> Rastirata kampukselta voisi sopia moneen asiaan tässä hyvin!<br/> Tiedemuseo ja Luma hakemassa yhdessä SKR:n tiedekasvatusrahoitusta liittyen pakopeli-ideaan, ja se tukisi kivasti tätä pakopeli tai aarteenetsintä -tyyppistä rastirataa kampuksella. <br/> Voisi saada jonkun täytettävän lomakkeen tai vastaavan.</p> <p>SDG4-seminaariin 1,5h työpaja Unesco-kouluilta + Siilinjärveltä UNESCO-koulun vierailu 10.10.<br/> JYU:n omassa opasverkostossa olisi myös mahdollista erityisesti historian ja arkkitehtuurin opiskelijoita tähän mukaan. Ratkaistan pikaisesti tämä 10.10. <br/> Soihdussa olisi myös Aikakone-työpaja, jossa mm. pukeudutaan vanhan ajan koululaisiksi ja opettajaksi. Soihdun asiakaspalvelijat vetää tätä.</p> <p>Sovitaan uusi kokous Seminaarinmäelle (paikka ilmoitetaan) to 12.10. klo 16-18</p> 2023-09-28T18:01:28+03:00 https://peda.net/id/39dd353a4d6 2023-09-07T14:03:50+03:00 <p><span>Paikalla:</span></p> <p><span>Anu Vuotari-Filenius</span></p> <p><span>Pirjo Väli-Torala</span></p> <p><span>Vuokko Saastamoinen</span></p> <p><span>Päivi Mustalampi</span></p> <p><span>Mari Kalaja</span></p> <p><span>Riitta Harjula</span></p> <p><span>Riina Hänninen (Teams)</span></p> <p><span>Kirsi Eronen (Teams)</span></p> <br/> <p><b><span>OPH-seminaarin esittely</span></b></p> <p><span>Sovimme, että Vuokko hoitaa Jyväskylän seudun Unesco -verkoston toimintaa perjantaina 8.9. Opetushallituksen seminaarissa</span></p> <br/> <b><span>Linjauksia tulevalle vuodelle</span></b><br/> <ul> <li><span>Aineettomaan kulttuuriperimään keskittyminen</span></li> <li><span>Maailma tutuksi -kerho norssilla. Aineeton kulttuuriperintö</span></li> <li><span>Aalto2-museon maailmanperintönäyttely</span></li> </ul> <br/> <p><span>Sovittiin, että pyydetään seuraavaan tapaamiseen Avoimen tiedon keskuksen palvelupäällikkö Pirjo Vuorista kertomaan Seminaarinmäen aineettoma kulttuuriperinnön tunnuksesta.<br/> <br/> </span></p> <p><b><span>Seuraava kokous</span></b></p> <p><span>Torstaina 28.9.2023 klo 16 Jyväskylä Kristillinen opisto</span></p> 2023-09-07T14:03:50+03:00 https://peda.net/id/08bab854ef1 2023-05-10T13:40:08+03:00 <p><span>Paikalla:</span></p> <p><span>Mari Ahonen<br/> </span><span>Mari Kalaja<br/> </span><span>Riitta Harjula<br/> </span><span>Pirjo Väli-Torala<br/> </span><span>Perttu Männistö</span></p> <br/> <br/> <p><b>Toiveet syksyn seminaariin OPH:lle</b></p> Päivi Packalen tiedusteli verkoston toiveita syksyn Unesco-seminaaria varten.<br/> <div><em>&quot;Kumpaa toivoisitte mieluummin UNESCO-seminaarissa:</em></div> <div> <ul> <li><em>alueellisten verkostojen tapaaminen ja toiminnan suunnittelu vai</em></li> <li><em>kansallisesti koulutasoisissa ryhmissä (alakoulu, yläkoulu jne) hyvien käytänteiden jakaminen (esim. UNESCO-lähettilästoiminta tms.)&quot;</em></li> </ul> </div> <p><span>Päädyimme siihen, että syksyn seminaariin toivotaan kansallisesti koulutasoisissa ryhmissä (alakoulu, yläkoulu jne) hyvien käytänteiden jakamista (esim. UNESCO-lähettilästoiminta tms.).</span></p> <p><span>Lisäksi toiveena oli ideoita ja luentoja pohjustamaan tulevan vuoden teemaa. </span></p> <br/> <br/> <p><b>Unesco-toiminta keväällä</b></p> <p><span>Jyväskylän UnescoASPNet</span></p> <ul> <li aria-level="1"><span>Verkostokokoontumiset noin kerran kuussa</span></li> <li aria-level="1"><span>Hankkeen näyttely, joka lähti kiertämään kouluilla</span></li> <li aria-level="1"><span>Toivon Agenda -haaste</span></li> </ul> <br/> <p><span>Koulujen oma toiminta<br/> <br/> OPH:n kyselyn täyttäminen.</span></p> <br/> <br/> <p><b>Seuraavan vuoden suunnittelua</b></p> <p><span>Ensi vuonna keskitytään aineettoman kulttuuriperintökohteen (Seminaarinmäki) tunnetuksi tekemiseen.</span></p> <p><span>Syksyn tapaaminen tiistai 29.8. Klo 16.00 Norssilla</span></p> 2023-05-10T13:40:08+03:00 https://peda.net/id/73f923d4c8c 2023-03-22T17:52:56+02:00 <p><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Jyväskylän UNESCO ASPnet-koulujen kokous</span></b> <b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Muistio</span></b><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Aika ja paikka: ke 22.3.2023 klo 16.30 - 18.00, Jyväskylän normaalikoulu (alakoulu)</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Paikalla:</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Kirsi Eronen, Vuokko Saastamoinen, Anna-Leena Kähkönen, Mari Ahonen, Mari Kalaja, Riitta Harjula</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <ol> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext="%1."--><!--filtered attribute: data-font="Calibri"--><!--filtered attribute: data-listid="1"--><!--filtered attribute: data-list-defn-props="{"134225954":true,"134225961":true,"335552541":0,"335559682":1,"335559683":0,"335559684":-1,"335559685":720,"335559991":360,"469769242":[65533,0,46],"469777803":"left","469777804":"%1.","469777815":"hybridMultilevel"}"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="1"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Pikaiset kuulumiset</span><span> <br/> </span><span> <br/> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->OPH:n iltapäiväkahvit:</span><span> <br/> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Hankerahaa olisi jälleen haettavana. Päädyttiin siihen, että Jyväskylän Unesco ASPnet ei lähde tähän hakuun mukaan. Syysseminaariin toivottiin ideoita.</span><span> <br/> </span><span> <br/> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Edellisen hankkeen loppuraportti lähetetty ja kiitoksella hyväksytty.</span><span> <br/> </span><span> <br/> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Tikkalassa vaalit</span><span> <br/> </span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335551550":0,"335551620":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></li> </ol> <ol> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext="%1."--><!--filtered attribute: data-font="Calibri"--><!--filtered attribute: data-listid="1"--><!--filtered attribute: data-list-defn-props="{"134225954":true,"134225961":true,"335552541":0,"335559682":1,"335559683":0,"335559684":-1,"335559685":720,"335559991":360,"469769242":[65533,0,46],"469777803":"left","469777804":"%1.","469777815":"hybridMultilevel"}"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="2"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Toivon Agenda -haaste Jyväskylän kouluille</span><span> <br/> </span><span> <br/> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->JKO 24.5. Festaripäivä: musakonsertti ja keke-piste (ilmoitettu jo mukaan Toivon Agendaan)</span><span> <br/> </span><span> <br/> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Tikkalasta tulossa jotain.</span><span> <br/> </span><span> <br/> </span><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Haaste:</span></b><span> <br/> </span><span> <br/> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Jyväskylän UnescoASPnet –koulut haastavat kaikki oppilaitokset osallistumaan Toivon Agenda –tapahtumaan 23.-24.5. jollakin tavalla.</span><span> <br/> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Toivon Agenda on toivon ja kestävyyden suurtapahtuma.</span><span> <br/> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Tapahtuman tarkoitus on tuoda Agenda 2030-tavoitteet läheisiksi – toiminnallisesti, vaikuttavasti ja näkyvästi.</span><span> <br/> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Tapahtuma on suunnattu lapsille, nuorille ja kasvatusalan ammattilaisille.</span><span> <br/> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Siihen voi osallistua ympäri Suomea ja virtuaalisesti.</span><span> <br/> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Ohjelmassa on livestriimejä, kilpailuja, työpajoja, virtuaalivierailuja ja paljon muuta.</span><span> <br/> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Lisätietoa: </span><a href="https://supervoimia.fi/toivon-agenda/" rel="nofollow ugc noopener"><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Toivon Agenda (supervoimia.fi)</span></a><span> <br/> </span><span> <br/> </span><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Työpaja tapahtuman sivuille</span></b><span> <br/> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Toivon Agenda - Vihreät kädenjäljet </span><span> </span><span><br/> ohje - <a href="https://r.jyu.fi/vihreat_kadenjaljet" rel="nofollow ugc noopener">https://r.jyu.fi/vihreat_kadenjaljet</a> <br/> padlet - <a href="https://r.jyu.fi/vihreat_kadenjaljet_padlet" rel="nofollow ugc noopener">https://r.jyu.fi/vihreat_kadenjaljet_padlet</a><br/> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Oppilaat/opiskelijat keräävät luokittain vihreitä kädenjälkiä 23.-24.5. Kädenjälki on merkki esim. suoritetusta ympäristöteosta. Kädenjäljet kerätään yhdelle alustalle, josta opettaja laittaa kuvan yhteiselle Padlet-seinälle. Yksi oppilas/opiskelija voi saada yhden kädenjäljen, johon kirjoitetaan oppilaan/opiskelijan tekemien tekojen lukumäärä.</span><span> <br/> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Kädenjälkeen oikeuttavia tekoja:</span><span> <br/> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->- tule lihasvoimin kouluun</span><span> <br/> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->- kerää roskia luonnosta</span><span> <br/> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->- lajittele omat roskasi</span><span> <br/> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->- jatka tavaran käyttöikää tuunaamalla</span><span> <br/> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->- keksi roskalle uusi käyttötarkoitus</span><span> <br/> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->- tee vastuullinen valinta (esim. valitse tuote, jossa vähemmän pakkausmateriaalia, käytä uudelleen paperia)</span><span> <br/> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->- valitse kasvisruoka</span><span> <br/> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->- säästä energiaa (esim. Sammuta turhat valot, kiinnitä huomiota vedenkulutukseen)</span><span> <br/> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->- </span><span> <br/> </span><span> <br/> </span><span> <br/> </span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335551550":0,"335551620":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></li> </ol> <ol> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext="%1."--><!--filtered attribute: data-font="Calibri"--><!--filtered attribute: data-listid="1"--><!--filtered attribute: data-list-defn-props="{"134225954":true,"134225961":true,"335552541":0,"335559682":1,"335559683":0,"335559684":-1,"335559685":720,"335559991":360,"469769242":[65533,0,46],"469777803":"left","469777804":"%1.","469777815":"hybridMultilevel"}"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="3"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Seminaarinmäki </span><span> <br/> </span><span> <br/> </span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335551550":0,"335551620":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></li> </ol> <ol> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext="%1."--><!--filtered attribute: data-font="Calibri"--><!--filtered attribute: data-listid="1"--><!--filtered attribute: data-list-defn-props="{"134225954":true,"134225961":true,"335552541":0,"335559682":1,"335559683":0,"335559684":-1,"335559685":720,"335559991":360,"469769242":[65533,0,46],"469777803":"left","469777804":"%1.","469777815":"hybridMultilevel"}"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="4"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Pedanet -sivu </span><span> <br/> </span><span> <br/> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Siivotaan ensi vuonna</span><span> <br/> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Jaetaan vastuuta sivujen ylläpidosta</span><span> <br/> </span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335551550":0,"335551620":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></li> </ol> <ol> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext="%1."--><!--filtered attribute: data-font="Calibri"--><!--filtered attribute: data-listid="1"--><!--filtered attribute: data-list-defn-props="{"134225954":true,"134225961":true,"335552541":0,"335559682":1,"335559683":0,"335559684":-1,"335559685":720,"335559991":360,"469769242":[65533,0,46],"469777803":"left","469777804":"%1.","469777815":"hybridMultilevel"}"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="5"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Muut asiat</span><span> <br/> </span><span> <br/> </span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335551550":0,"335551620":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></li> </ol> <ol> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext="%1."--><!--filtered attribute: data-font="Calibri"--><!--filtered attribute: data-listid="1"--><!--filtered attribute: data-list-defn-props="{"134225954":true,"134225961":true,"335552541":0,"335559682":1,"335559683":0,"335559684":-1,"335559685":720,"335559991":360,"469769242":[65533,0,46],"469777803":"left","469777804":"%1.","469777815":"hybridMultilevel"}"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="6"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Seuraava kokous</span><span> <br/> </span><span> <br/> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->tiistaina 9.5. klo 16.00 esim. Sataman viilussa (omakustanteinen)</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335551550":0,"335551620":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></li> </ol> <p><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> 2023-03-22T17:51:47+02:00