<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Yhteiskuntaoppi</title>
<id>https://peda.net/id/2b8672fe9cf</id>
<updated>2016-10-28T12:44:50+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/2b8672fe9cf:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/savukoski/korvatunturin-koulu/ol/12/1va/yhteiskuntaoppi#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Yhteiskuntaoppi 8-9</title>
<id>https://peda.net/id/c80854bca0d</id>
<updated>2016-11-02T10:31:42+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/savukoski/korvatunturin-koulu/ol/12/1va/yhteiskuntaoppi/yhteiskuntaoppi-8-9#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;1. Yrittäjyyden alkeet (8 lk.) (YH1)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10; &lt;br/&gt;&#10; TAVOITTEET&lt;br/&gt;&#10; &lt;br/&gt;&#10; Oppilas&lt;br/&gt;&#10; &lt;br/&gt;&#10; ● oppii ymmärtämään sisäisen yrittämisen, omaehtoisen ja itsenäisen toiminnan merkityksen oman elämänsä kannalta&lt;br/&gt;&#10; ● oppii kantamaan vastuuta&lt;br/&gt;&#10; ● osaa suomalaiset eri yritysmuodot&lt;br/&gt;&#10; ● ymmärtää yrittämisen elämänasenteena&lt;br/&gt;&#10; ● ymmärtää yrittäjyyden myös ammatinvalintavaihtoehtona&lt;br/&gt;&#10; ● oppii tuntemaan oman kotikuntansa yritysmaailmaa, yrittäjiä sekä toimialan haasteita&lt;br/&gt;&#10; ● oppii tuntemaan oman kotikuntansa mahdollisuudet yritystoiminnan kannalta&lt;br/&gt;&#10; ● ymmärtää yrittämiseen liittyviä taloudellisia peruslainalaisuuksia ja riskejä.&lt;br/&gt;&#10; &lt;br/&gt;&#10; KESKEISET SISÄLLÖT&lt;br/&gt;&#10; &lt;br/&gt;&#10; ● Sisäinen yrittäjyys nuoren elämässä, koulussa, harrastuksissa jne.&lt;br/&gt;&#10; ● Sisäinen yrittäjyys työelämässä&lt;br/&gt;&#10; ● Ulkoinen yrittäjyys&lt;br/&gt;&#10; ● Suomalaiset yritysmuodot&lt;br/&gt;&#10; ● Vierailut paikkakunnan eri yrityksissä&lt;br/&gt;&#10; ● Yrittäjähaastattelut&lt;br/&gt;&#10; &lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt; 2. Peruskoululaisen lakitieto (9. lk.) (YH2)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10; &lt;br/&gt;&#10; TAVOITTEET&lt;br/&gt;&#10; &lt;br/&gt;&#10; Oppilas&lt;br/&gt;&#10; &lt;br/&gt;&#10; ● ymmärtää yhteiskunnallisten pelisääntöjen merkityksen&lt;br/&gt;&#10; ● ymmärtää henkilökohtaisen koskemattomuuden ja loukkaamattomuuden merkityksen&lt;br/&gt;&#10; ● arvostaa tasa-arvoa ja suvaitsevaisuutta&lt;br/&gt;&#10; ● ymmärtää rikosoikeudellisen lainalaisuuden merkityksen&lt;br/&gt;&#10; ● osaa lainsäätämisen mekanismit&lt;br/&gt;&#10; ● tuntee suomalaisen oikeuslaitoksen eri tasot.&lt;br/&gt;&#10; &lt;br/&gt;&#10; KESKEISET SISÄLLÖT&lt;br/&gt;&#10; &lt;br/&gt;&#10; ● Laki ohjaa – poliisi valvoo; viranomaisten tehtäväkenttä ja toimivaltuudet&lt;br/&gt;&#10; ● Lainsäätäminen Suomessa&lt;br/&gt;&#10; ● Rikosoikeudellinen vastuunalaisuus&lt;br/&gt;&#10; ● Teot ja vastuu sekä oikeudet&lt;br/&gt;&#10; ● Työsuhde nuoren näkökulmasta&lt;br/&gt;&#10; ● Kuka korvaa vahingon?&lt;br/&gt;&#10; ● Rikos ja rangaistus&lt;br/&gt;&#10; &lt;br/&gt;&#10; AIHEKOKONAISUUDET OPETUKSESSA&lt;br/&gt;&#10; &lt;br/&gt;&#10; • Yhteiskuntaoppi tukee nuoren kasvua tasapainoiseksi ja aktiiviseksi ihmiseksi ja demokraattisen yhteiskunnan jäseneksi.&lt;br/&gt;&#10; • Perehtymällä oman yhteiskuntansa rakenteisiin nuori oppii arvostamaan omaa toimintaympäristöään ja kulttuuria.&lt;br/&gt;&#10; • Opiskelussa käytetään hyväksi tietotekniikkaa sekä harjoitellaan kriittistä medialukutaitoa&lt;br/&gt;&#10; • Oppiaine tukee nuoren kasvua yritteliääksi, aktiiviseksi ja yhteiskuntansa sekä ympäristönsä tilaa tiedostavaksi kansalaiseksi&lt;br/&gt;&#10; • Oppiaine tukee nuoren vastuunkantoa teoista, ympäristöstä, hyvinvoinnista ja kestävästä tulevaisuudesta&lt;br/&gt;&#10; • Oppiaineen kautta opiskelija oppii yhteiskunnan turvallisuusvaatimuksia ja varautumista erilaisiin kriisitilanteisiin.</content>
<published>2016-11-02T10:31:42+02:00</published>
</entry>


</feed>