https://peda.net/id/2b372fb4e 2016-03-08T13:55:48+02:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/5af7ef2ce 2016-07-12T11:44:26+03:00 <table> <tbody> <tr> <td>Opetuksen tavoitteet</td> <td>Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet</td> <td>Laaja-alainen osaaminen, johon tavoite liittyy</td> <td>Paikallisia sisältöjä</td> </tr> <tr> <td>T1 luoda edellytyksiä oppilaan eettisten ajattelun taitojen kehittymiselle ja kannustaa oppilasta soveltamaan eettisiä periaatteita arjen tilanteisiin<br/> <br/> <b>- Oppilas kehittää kykyään eettiseen toimintaan ja oppii ymmärtämään muiden ihmisten erilaista toimintaa arjessa<br/> </b><b>-oppilas ymmärtää oikean ja väärän eron</b></td> <td>S1-S4<br/> <em>Hyvä, oikean ja väärän erottaminen</em><br/> <br/> </td> <td>L1, L2,L3, L7</td> <td>etiikan perusteita,<br/> oikean ja väärän erottaminen,<br/> <span>kultainen sääntö, <br/> hyvä elämä, <br/> omien ja toisten tekojen pohdinta, yhteiselämän perusteet</span><br/> <br/> </td> </tr> <tr> <td>T2 ohjata oppilasta tunnistamaan ja arvioimaan väitteitä ja niiden perusteluita<br/> <br/> <b>- Oppilas rohkaistuu esittämään omia väitteitä</b></td> <td>S1-S4</td> <td>L1, L4, L5</td> <td><span>keskustelut, väittelyt</span></td> </tr> <tr> <td>T3 edistää oppilaan kykyä oivaltaa asioiden välisiä suhteita ja kehittää ajatteluaan<br/> <br/> <b>- Oppilas oppii ajattelun taitoja</b></td> <td>S1-S3</td> <td>L1, L4</td> <td>etiikan perusteita,<br/> teon moraalinen oikeutus,<br/> oman elämän eettisiä ongelmia ja niiden ratkaisuja</td> </tr> <tr> <td>T4 ohjata oppilasta kantamaan vastuuta itsestä, toisista ihmisistä ja luonnosta<br/> <br/> <b>- Oppilas tutustuu vastuun käsitteeseen</b></td> <td>S1-S3</td> <td>L3, L7</td> <td>ystävyyden merkitys elämässä</td> </tr> <tr> <td>T5 ohjata oppilas tutustumaan suomalaiseen, eurooppalaiseen ja maailman kulttuuriperintöön sekä hahmottamaan kulttuurista moninaisuutta ilmiönä<br/> <br/> <b>- Oppilas osaa hahmottaa suomalaisuuden osana maailman kulttuurista monimuotoisuutta</b></td> <td>S2-S4</td> <td>L2, L4, L5</td> <td><span> suomalainen kulttuuri,</span><br/> <span>suomalaiset kulttuuruvähemmistöt</span></td> </tr> <tr> <td>T6 tukea oppilasta rakentamaan katsomuksellista ja kulttuurista yleissivistystään<br/> <br/> <b>- Oppilas tutustuu oppiaineen keskeisiin käsitteisiin(elämänkatsomus, kulttuuri, vähemmistö, ihmisoikeudet, kestävä kehitys)</b></td> <td>S1-S4</td> <td>L1, L2</td> <td><span>elämän synty ja kehitys, </span><br/> <span>kertomuksia maailman synnystä</span></td> </tr> <tr> <td>T7 ohjata oppilasta suunnittelemaan ja arvioimaan omaa katsomuksellista oppimistaan<br/> <br/> <b>- Oppilas pohtii omaa katsomuksellista ajatteluaan suhteessa tuntemiinsa katsomuksellisiin näkemyksiin</b></td> <td>S1- S4</td> <td>L1, L2, L5</td> <td><span>erilaisia elämäntapoja, </span><br/> <span>maa ja maailmankaikkeus, </span><span> <br/> </span><span>ihmisen elämänkaari</span></td> </tr> <tr> <td>T8 rohkaista oppilasta ilmaisemaan katsomustaan ja kuuntelemaan muiden katsomuksellisia kannanottoja<br/> <br/> <b>- Ooppilas tutustuu lähiympäristönsä katsomuksiin ja kulttuureihin</b></td> <td>S1- S3</td> <td>L2, L7</td> <td><span>keskustelut, väittelelyt, ryhmäharjoitukset</span></td> </tr> <tr> <td>T9 ohjata oppilas tuntemaan YK:n yleismaailmalliseen ihmisoikeuksien julistukseen perustuvaa ihmisoikeusetiikkaa, erityisesti lapsen oikeuksia<br/> <br/> <b>- Oppilas tutustuu lasten oikeuksiin ja ymmärtää oikeuksiin liittyvän vastuun</b></td> <td>S3</td> <td>L2, L3</td> <td><span>YK:n lasten oikeudet,<br/> ihmisoikeudet,<br/> demokratia</span></td> </tr> <tr> <td>T10 rohkaista oppilasta toimimaan aloitteellisesti ja vastuullisesti omassa ympäristössään<br/> <br/> <b>- Oppilas oppii kantamaan vastuun itsestä ja toisista ihmisistä, yhteisöstä ja luonnosta</b></td> <td>S1-S4</td> <td>L5, L6, L7</td> <td><span>Arjen taitojen vahvistaminen, itsestä ja toisista huolehtiminen, vastuu ympäristöstä ja toiminta ympäristövastuulliseti</span></td> </tr> </tbody> </table> 2015-04-22T18:58:02+03:00