Katsomusainehttps://peda.net/id/2ad7be0ecb62025-01-05T15:38:02+02:00https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg<div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div>
Jakson aikatauluhttps://peda.net/id/364454c0cb82025-01-16T20:13:48+02:00<table border="1" style="border-collapse: collapse; width: 100%;">
<tbody>
<tr>
<td>ti 7.1.</td>
<td>Raamatun luomiskertomus, 1. päivä: valo</td>
</tr>
<tr>
<td>ke 8.1.</td>
<td>Raamatun luomiskertomus, 2. päivä: ilma ja vesi</td>
</tr>
<tr>
<td>to 9.1.</td>
<td>Raamatun luomiskertomus, 3. päivä: kasvit</td>
</tr>
<tr>
<td>pe 10.1.</td>
<td>Raamatun luomiskertomus, 4. päivä: taivaankappaleet</td>
</tr>
<tr>
<td>ma 13.1.</td>
<td>Raamatun luomiskertomus, 5. päivä: linnut ja kalat</td>
</tr>
<tr>
<td>ti 14.1.</td>
<td>Raamatun luomiskertomus, 6. päivä: eläimet ja ihminen</td>
</tr>
<tr>
<td>ke 15.1.</td>
<td>Raamatun luomiskertomus, 7. päivä: Jumala lepäsi</td>
</tr>
<tr>
<td>to 16.1. </td>
<td>Jaksovihkon kokoaminen</td>
</tr>
<tr>
<td>pe 17.1.</td>
<td>Kiinalainen luomismyytti Pangusta: maailmankaikkeuden muna</td>
</tr>
<tr>
<td>ma 20.1.</td>
<td>Kiinalainen luomismyytti Pangusta: taivaan ja maan erottaminen</td>
</tr>
<tr>
<td>ti 21.1.</td>
<td>Kiinalainen luomismyytti Pangusta: maailma elämää varten</td>
</tr>
<tr>
<td>ke 22.1. </td>
<td>Aborginaalien uniajan kertomus: alussa oli uniaika</td>
</tr>
<tr>
<td>to 23.1.</td>
<td>Aboriginaalien uniajan kertomus: elämän synty</td>
</tr>
<tr>
<td>pe 24.1.</td>
<td>Aboriginaalien uniajan kertomus: esi-isät katoavat</td>
</tr>
<tr>
<td>ma 27.1.</td>
<td>Mayojen luomismyytti: maailman luominen</td>
</tr>
<tr>
<td>ti 28.1.</td>
<td>Koulu-uinti</td>
</tr>
<tr>
<td>ke 29.1.</td>
<td>Mayojen luomismyytti: ihmisen luomisen epäonnistumiset</td>
</tr>
<tr>
<td>to 30.1.</td>
<td>Koulu-uinti</td>
</tr>
<tr>
<td>pe 31.1.</td>
<td>Koulu-uinti, Mayojen luomismyytti: Todellisen ihmisen synty</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<br/>
Jaksoaikataulu saattaa muuttua poikkeuspäivien vuoksi.2025-01-05T18:57:56+02:00Luomismyytithttps://peda.net/id/7ce34010cb62025-01-06T01:28:17+02:00<p>Katsomusaineen jaksolla tutustutaan luomismyytteihin, jotka johdattelevat oppilaat ihmiskunnan perustarinoiden ja kirjallisuushistorian juurille. Näiden tarinoiden kautta opitaan eri kulttuurien ja uskontojen näkemyksiä maailman synnystä ja ihmisyyden suurista kysymyksistä. Keskiössä ovat kysymykset kuten "Mistä kaikki on saanut alkunsa?" ja "Mikä on elämän tarkoitus?". Tarinat tarjoavat universaaleja näkökulmia ihmisyyden peruskysymyksiin ja rakentavat pohjaa kulttuurin ja taiteen ymmärtämiselle.<br/>
<br/>
Vanhan testamentin luomiskertomus käsitellään rinnakkain muiden kulttuurien luomismyyttien kanssa, mikä mahdollistaa eri näkökulmien vertailun ja ymmärryksen siitä, miten myytit heijastavat ihmisten arvoja ja maailmankuvaa. Tavoitteena on herättää oppilaissa arvostusta luonnon, kulttuurien moninaisuuden ja ihmiskunnan tarinoiden merkitystä kohtaan. <br/>
<br/>
Jakso tukee myös 9-vuoden taitteessa tapahtuvaa tietoisuuden muutosta, jossa lapset alkavat kokea itsensä erillisiksi ympäristöstään. Lapsilla saattaa herätä<span> kysymyksiä, epävarmuutta ja jopa yksinäisyyden tunteita. Luomiskertomukset tarjoavat tarinoita maailman synnystä ja ihmisen roolista siinä, auttaen heitä käsittelemään näitä tunteita. <br/>
<br/>
</span><span>Tarinoiden kautta käsitellään myös elämän perustaitoja, kuten maanviljelyä ja rakentamista, jotka kytkeytyvät ympäristöopin sisältöihin.<br/>
<br/>
</span><span>Luomismyyttejä on monia, jokaisella kansalla omansa, joten valitsin käsiteltäviksi muutamia eri puolilta maailmaa. Esimerkiksi Kalevalan luomistarinan jätin tarkoituksella tältä jaksolta pois, koska Kalevala tulee käsiteltäväksi laajasti omana kokonaisuutenaan ensi lukuvuonna.</span></p>
<span>Tämä on tiivistys uskonnon/elämänkatsomustiedon jakson sisällöistä ja tavoitteista. Tarkemmat tiedot uskonnon/elämänkatsomustiedon opetuksesta löydät koulumme <a href="https://www.epsteiner.fi/wp-content/uploads/2024/01/EPnOPS-30.1.2024.pdf" rel="nofollow ugc noopener">opetussuunnitelmasta</a>.</span><br/>
<br/>
<em>-Susanna Kekola, luokanopettaja</em>2025-01-05T15:39:29+02:00