https://peda.net/id/2aa28ac6b 2015-02-12T12:01:39+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/1d23391e5b1 2018-08-17T11:27:38+03:00 <b>3. LUOKKA</b> <p><b>S1 Vuorovaikutustilanteissa toimiminen </b></p> <p>SISÄLLÖT </p> <p>Oppilas </p> <ul> <li>opettelee toimimaan ja keskustelemaan ryhmässä </li> <li>harjoittelee erilaisia esiintymistilanteita </li> <li>harjoittelee erilaisia ilmaisukeinoja ja äänenkäyttöä draaman keinoin </li> </ul> <ul> <li>harjoittelee pienen esityksen tekemistä </li> <li>harjoittelee palautteen antamista ja sen vastaanottamista </li> <li>harjoittelee itsearviointia </li> </ul> <p>TAVOITTEET <br/> <br/> Oppilas </p> <ul> <li>osaa ilmaista mielipiteitään tutussa ryhmässä ja ottaa huomioon toiset ryhmän jäsenet </li> <li>ymmärtää perusviestintätaitoja (katsekontakti, vuorottelu, kuunteleminen ja reagointi) </li> <li>osaa viestiä erilaisissa viestintäympäristöissä </li> <li>osaa lukea eläytyen erilaisia tekstejä</li> <li>osallistuu draamaharjoituksiin ja leikkeihin </li> <li>osaa antaa palautetta ja harjoittelee sen vastaanottamista </li> </ul> <p><br/> <b>S2 Tekstin tulkitseminen</b><br/> <br/> SISÄLLÖT </p> <ul> <li>opettelee sanojen luokittelua (verbi, substantiivi ja adjektiivi) </li> <li>harjoittelee tiedon jäsentämistä </li> <li>opettelee aakkostamista ja sisällysluettelon sekä hakemiston käyttöä</li> <li>tutustuu tietotekstin lukemiseen ja kirjoittamiseen </li> <li>kirjoittaa pieniä kirjaesitelmiä ja –arvosteluja </li> <li>tutustuu erilaisiin teksteihin (esim. uutinen, kertomus, viesti, runo ja sarjakuva) </li> <li>tutustuu lukukokemuksesta keskustelemiseen </li> <li>hankkii tietoa erilaisista lähteistä </li> </ul> <p>TAVOITTEET <br/> Oppilas </p> <ul> <li>ymmärtää, että teksteillä on erilaisia piirteitä </li> <li>kartuttaa sanavarastoaan </li> <li>osaa etsiä tietoa erilaisista lähteistä </li> <li>hyödyntää aakkostamista tiedonhankinnassa </li> <li>jakaa omia lukukokemuksiaan pienessä ryhmässä </li> <li>lukee ikätasolle sopivia erilaisia tekstejä sekä yksin ja ryhmässä </li> <li>kehittää lukunopeuttaan ja -tarkkuuttaan </li> </ul> <p><b>S3 Tekstien tuottaminen<br/> </b><br/> SISÄLLÖT</p> <ul> <li>harjoittelee tunnistamaan eris- ja yleisnimet </li> <li>kirjoittaa virkkeitä (iso alkukirjain ja lopetusmerkit) ja opettelee tunnistamaan pää- ja sivulauseen </li> <li>kiinnittää huomiota kirjoituksessaan yhdyssanoihin, synonyymeihin ja vastakohtiin </li> <li>harjoittelee käsinkirjoittamista ja näppäintaitoja </li> <li>harjoittelee vuoropuhelun kirjoittamista vuorosanaviivaa käyttäen </li> <li>opettelee tuottamaan erilaisia tekstejä (esim. esittely, kuvaus, kertomus, tietoteksti, runo ja satu) </li> <li>tutustuu tekstin jäsentämiseen (esim. kappalejako ja ajatuskartta) </li> <li>harjoittelee kirjoittamansa tekstin tarkistamista </li> <li>kiinnittää huomiota sanavalintoihin ja puhe- ja kirjakielen eroihin </li> <li>opettelee ottamaan huomioon viestinnässä tilanteen ja vastaanottajan </li> <li>harjoittelee nettietikettiä </li> </ul> TAVOITTEET <br/> Oppilas <br/> <ul> <li>vahvistaa oikeinkirjoitusta (yleis- ja erisnimet, yhdyssanat, isot alkukirjaimet ja lopetusmerkit) </li> <li>harjoittelee vuoropuhelun kirjoittamista </li> <li>ymmärtää kirjoittamisen prosessina, johon kuuluu suunnittelu, kirjoittaminen ja viimeistely </li> <li>osaa tuottaa erilaisia tekstejä </li> <li>hyödyntää puheessa ja kirjoitetussa kielessä synonyymeja ja vastakohtia </li> <li>osaa ilmaista itseään ja mielipiteitään kirjallisesti yksin ja ryhmässä toisten kanssa </li> <li>tiedostaa tekijänoikeuksia </li> </ul> <p><br/> <b>S4 Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen </b> <br/> <br/> SISÄLLÖT<br/> <br/> Oppilas</p> <ul> <li>tutustuu omien esitysten suunnitteluun ja toteutukseen </li> <li>tutustuu kotimaiseen ja käännettyyn lasten kirjallisuuteen </li> <li>harjoittelee erilaisia kirjallisuuden työtapoja (esim. lukupäiväkirja, parilukeminen, lukupiiri ja vinkkaus) </li> <li>hyödyntää kirjastoa monipuolisesti </li> <li>tutustuu juhlaperinteisiin ja tapakulttuuriin sekä vanha ja uuteen lastenperinteeseen (esim. leikit ja lorut) </li> <li>tutustuu vieraisiin kulttuureihin </li> <li>tarkastelee mediakulttuuria ja tutustuu esimerkiksi teatteriin ja elokuviin mahdollisuuksien mukaan </li> </ul> <p> </p> <p>TAVOITTEET </p> <p>Oppilas </p> <ul> <li>opettelee omien pienten esitysten toteutusta </li> <li>havainnoi suomen kielen vaihtelua tilanteen ja aiheen mukaan </li> <li>lukee ikätasolleen suunnattua kirjallisuutta </li> <li>osaa pohtia lukukokemustaan ja jakaa pienessä ryhmässä (esim. lukupiirit) </li> <li>vierailee kirjastossa </li> <li>tutustuu vanhaan ja uuteen lastenperinteeseen sekä lapsille ja nuorille suunnattuun media- ja kulttuuritarjontaan </li> </ul> <p> <br/> <b>4. LUOKKA</b></p> <p><b>S1 Vuorovaikutustilanteissa toimiminen </b></p> <p>SISÄLLÖT </p> <p>Oppilas </p> <ul> <li>opettelee toimimaan ja keskustelemaan ryhmässä </li> <li>harjoittelee mielipiteen ilmaisemista tilanteen ja vastaanottajan huomioiden </li> <li>harjoittelee asioimaan erilaisissa tilanteissa </li> <li>harjoittelee erilaisia ilmaisukeinoja ja äänenkäyttöä draaman keinoin </li> <li>harjoittelee oman esityksen tekemistä </li> <li>harjoittelee palautteen antamista ja vastaanottamista </li> <li>harjoittelee itsearviointia </li> </ul> <p> </p> <p>TAVOITTEET </p> <p>Oppilas </p> <ul> <li>arvioi omaa toimintaansa ryhmän jäsenenä </li> <li>osallistuu erilaisiin äänenkäyttö- ja draamaharjoituksiin </li> <li>tunnistaa perusviestintätaitojen (katsekontakti, vuorottelu, kuunteleminen ja reagointi) merkityksen ja osaa hyödyntää niitä viestinnässä </li> <li>osaa esiintyä yksin ja ryhmässä </li> <li>osaa asioida erilaisissa tilanteissa asianmukaisesti </li> <li>osaa antaa ja vastaanottaa palautetta </li> </ul> <p><br/> <b>S2 Tekstin tulkitseminen</b><br/> <br/> SISÄLLÖT <br/> Oppilas </p> <ul> <li>opettelee sanojen luokittelua, taipumista ja käyttämistä (verbit, substantiivit, adjektiivit, pronominit, numeraalit ja taipumattomat sanat) </li> <li>harjoittelee tiedon jäsentämistä ja käyttää sitä oppimisessaan </li> <li>lukee ja kirjoittaa erilaisia tekstejä (esim. tietoteksti, uutinen, fantasiakertomus, runo, arvostelu) </li> <li>tutustuu kirjallisuuden käsitteisiin (esim. pää- ja sivuhenkilö, tapahtumapaikka ja juoni) </li> <li>harjoittelee lukukokemuksen jakamista </li> <li>harjoittelee erilaisia lukustrategioita </li> <li>harjoittelee tiedonhankinnan strategioita </li> </ul> <p>TAVOITTEET <br/> Oppilas </p> <ul> <li>osaa luokitella sanoja sanaluokkien mukaan </li> <li>ymmärtää tiedonjäsentelyn hyödyn oppimiselle </li> <li>ymmärtää, että erilaisten tekstien avulla voi kertoa, kuvata, ohjata ja vaikuttaa </li> <li>lukee erilaisia tekstejä ja käyttää erilaisia lukustrategioita </li> </ul> <p><b><br/> S3 Tekstien tuottaminen <br/> </b><br/> SISÄLLÖT<br/> <br/> Oppilas </p> <ul> <li>harjoittelee kirjoittamaan virkkeitä, jotka muodostuvat sekä pää- että sivulauseista. </li> <li>vahvistaa vuoropuhelun kirjoittamista vuorosanaviivaa käyttäen </li> <li>harjoittelee tekstin jäsentämistä (esim. kappalejako ja ajatuskartta) </li> <li>toteuttaa tekstejä prosessina, joka pitää sisällään suunnittelun, kirjoittamisen ja viimeistelyn </li> <li>opettelee tuottamaan erilaisia tekstejä ja tarkistamaan niitä </li> <li>harjoittelee muokkaamaan tuottamaansa tekstiä palautteen avulla </li> <li>harjoittelee sujuvaa käsinkirjoittamista ja näppäintaitoja </li> <li>tuntee ja harjoittelee nettietikettiä </li> <li>tutustuu lähteiden merkitsemiseen </li> </ul> <p>TAVOITTEET <br/> <br/> </p> <ul> <li>erottaa virkkeestä erilaisia lauseita </li> <li>varmentaa vuoropuhelun kirjoittamista </li> <li>tuottaa erilaisia tekstejä</li> <li>osaa käyttää joitain tiedonjäsentämiskeinoja </li> <li>tuntee tekijänoikeuksia ja harjoittelee niiden kunnioittamista </li> </ul> <p><br/> <b>S4 Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen</b><br/> <br/> SISÄLLÖT </p> <ul> <li>opettelee omien esitysten suunnittelua, toteutusta ja arviointia </li> <li>harjoittelee huomioimaan tilanteen ja vastaanottajan viestinnässä </li> <li>tutustuu kotimaiseen ja käännettyyn lastenkirjallisuuteen </li> <li>vahvistaa kirjallisuuden työtapoja (esim. arvostelu, parilukeminen, lukupiiri, vinkkaus) </li> <li>tutkii suomen kielen vaihtelua tilanteen ja aiheen mukaan ja pohtii sanojen merkitystä </li> <li>tutkii ja oppii tunnistamaan suomen kielen vierasperäisiä sanoja ja käyttää hyödyksi muita tuntemiaan kieliä </li> <li>hyödyntää kirjastoa monipuolisesti </li> <li>tarkastelee mediakulttuuria ja tutustuu esimerkiksi teatteriin ja elokuviin mahdollisuuksien mukaan </li> </ul> <p>TAVOITTEET </p> <ul> <li>toteuttaa omia esityksiä tilanteen ja vastaanottajan huomioiden </li> <li>lukee ikätasolleen suunnattua kirjallisuutta </li> <li>osaa pohtia lukukokemustaan ja jakaa sen pienessä ryhmässä (esim. lukupiirit) </li> <li>vierailee kirjastossa </li> <li>tutustuu vanhaan ja uuteen lastenperinteeseen sekä lapsille ja nuorille suunnattuun media- ja kulttuuritarjontaan </li> </ul> <p><br/> <b>5. LUOKKA</b><br/> <br/> <b>S1 Vuorovaikutustilanteissa toiminen</b><br/> <br/> SISÄLLÖT<br/> <br/> Oppilas </p> <ul> <li>toimii erilaisissa ryhmissä ja harjoittelee vuorovaikutustaitojaan erilaisissa viestintätilanteissa </li> <li>tarkastelee sanallisen ja sanattoman viestinnän eroja </li> <li>osallistuu draamaharjoituksiin ja käyttää niissä erilaisia ilmaisukeinoja </li> <li>ilmaisee ja perustelee mielipiteensä tilanteen ja vastaanottajan huomioiden </li> <li>harjoittelee viestintää erilaisissa medioissa </li> <li>harjoittelee itsearviointia sekä rakentavan palautteen antamista ja vastaanottamista </li> </ul> <p>TAVOITTEET <br/> <br/> Oppilas<br/>  </p> <ul> <li>ymmärtää tilanteen ja vastaanottajan merkityksen viestinnässä </li> <li>harjoittelee esiintymään yksin ja ryhmässä erilaisia draaman ilmaisukeinoja käyttäen </li> <li>käyttää perusviestintätaitoja (katsekontakti, vuorottelu, kuunteleminen, reagointi ja sanaton viestintä) </li> <li>osaa antaa ja vastaanottaa rakentavaa palautetta </li> </ul> <p><br/> <b>S2 Tekstin tulkitseminen</b><br/> <br/> SISÄLLÖT <br/> <br/> </p> <ul> <li>luokittelee sanoja merkityksen mukaan (verbit, substantiivit, adjektiivit, pronominit, numeraalit ja taipumattomat sanat) </li> <li>opettelee nominien taipumista sijamuodoissa (nominatiivi, genetiivi, partitiivi ja paikallissijat) </li> <li>harjoittelee tunnistamaan verbin persoona- ja aikamuotoja </li> <li>vahvistaa erilaisia lukustrategioita </li> <li>lukee ja kirjoittaa erilaisia tekstejä huomioiden niiden erot </li> <li>keskustelee lukukokemuksestaan </li> <li>harjoittelee käyttämään aiemmin opittujen kirjallisuuteen liittyvien käsitteiden lisäksi käsitteitä kertoja, aihe ja teema </li> <li>harjoittelee arvioimaan kriittisesti tietolähteiden luotettavuutta </li> </ul> <p>TAVOITTEET </p> <ul> <li>osaa sanaluokat </li> <li>ymmärtää nominien taipumisen merkityksen </li> <li>ymmärtää verbien persoona- ja aikamuotojen merkityksen </li> <li>osaa suhtautua kriittisesti tietolähteiden luotettavuuteen </li> <li>tunnistaa erilaisten tekstien tyypillisiä piirteitä </li> <li>keskustelee lukukokemuksestaan </li> </ul> <p><br/> S3 Tekstien tuottaminen<br/> <br/> SISÄLLÖT <br/> <br/> Oppilas </p> <ul> <li>käyttää vuorosanaviivaa ja tutustuu lainausmerkkien käyttöön </li> <li>tutustuu kirjoitetun kielen perusrakenteisiin ja sivulausetyyppeihin </li> <li>tutustuu lauseenjäsennykseen (subjekti ja predikaatti) </li> <li>jäsentää tuottamaansa tekstiä (esim. kappalejako ja ajatuskartta) </li> <li>tuottaa erilaisia tekstejä yksin ja ryhmässä </li> <li>harjoittelee muokkaamaan tuottamaansa tekstiä palautteen avulla </li> <li>sujuvoitetaan oikeinkirjoitusta, käsinkirjoitusta ja näppäintaitoja </li> <li>tutustuu lähteiden käyttöön ja merkitsemiseen </li> <li>opettelee toimimaan eettisesti verkossa yksityisyyttä kunnioittaen ja tekijänoikeuksia noudattaen </li> </ul> <p>TAVOITTEET </p> <p>Oppilas </p> <ul> <li>ymmärtää ja tunnistaa kirjoitetun kielen perusrakenteet (virke, pää- ja sivulause) </li> <li>tuottaa erilaisia tekstejä yksin ja ryhmässä </li> <li>tarkastelee tuottamaansa tekstiä oikeinkirjoituksen ja rakenteen huomioiden </li> </ul> <p><br/> <b>S4 Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen</b><br/> <br/> SISÄLLÖT </p> <ul> <li>harjoittelee omien esitysten suunnittelua, toteutusta ja arviointia </li> <li>tutustuu monipuolisesti eri tavoin tuotettuihin teksteihin </li> <li>tutustuu kirjallisuuden eri lajeihin </li> <li>havainnoi suomen kielen eroja ja yhtäläisyyksiä muihin osaamiinsa kieliin </li> <li>hyödyntää kirjaston palveluja monipuolisesti </li> <li>pohtii mediakulttuuria ja jakaa ajatuksia kiinnostavasta media- ja kulttuuritarjonnasta </li> </ul> <p>TAVOITTEET </p> <ul> <li>suunnittelee, toteuttaa ja arvioi oman esityksen </li> <li>vierailee kirjastossa ja käyttää sen tarjoamia palveluita </li> <li>lukee ikätasolleen suunnattuja tekstejä </li> <li>tiedostaa kulttuurikäsitteen laajan merkityksen </li> </ul> <p><br/> <b>6.LUOKKA</b><br/>  <br/> <b>S1 Vuorovaikutustilanteissa toimiminen <br/> </b><br/> SISÄLLÖT</p> <ul> <li>toimii erilaisissa viestintätilanteissa ja ryhmissä vuorovaikutustaitojaan hyödyntäen (sanallinen ja sanaton viestintä) </li> <li>osallistuu draamaharjoituksiin ja käyttää niissä erilaisia ilmaisukeinoja </li> <li>harjoittelee toimimaan viestijänä erilaisissa medioissa </li> <li>harjoittelee itsearviointia sekä rakentavan palautteen antamista ja vastaanottamista </li> </ul> <p>TAVOITTEET <br/> <br/> Oppilas </p> <ul> <li>käyttää ja ymmärtää perusviestintätaitoja (sanallinen ja sanaton viestintä) </li> <li>osaa esiintyä yksin ja ryhmässä erilaisia draaman ilmaisukeinoja käyttäen </li> <li>toimii viestijänä erilaisissa medioissa </li> <li>osaa antaa ja vastaanottaa rakentavaa palautetta </li> </ul> <p><br/> <b>S2 Tekstin tulkitseminen</b><br/> <br/> SISÄLLÖT <br/> Oppilas </p> <ul> <li>luokittelee sanoja merkityksen mukaan (verbit, substantiivit, adjektiivit, pronominit, numeraalit ja taipumattomat sanat) </li> <li>vahvistaa osaamistaan nominien taipumisesta sijamuodoissa (nominatiivi, genetiivi, partitiivi ja paikallissijat) </li> <li>kertaa verbin persoona- ja aikamuotoja </li> <li>vahvistaa erilaisia lukustrategioita </li> <li>lukee, kirjoittaa ja tutkii erilaisia tekstejä huomioiden niiden erot </li> <li>osaa keskustella lukukokemuksestaan </li> <li>harjoittelee käyttämään aiemmin opittuja kirjallisuuteen liittyviä käsitteitä </li> <li>harjoittelee arvioimaan kriittisesti tietolähteiden luotettavuutta </li> </ul> <p>TAVOITTEET <br/> Oppilas</p> <ul> <li>osaa luokitella sanoja merkityksen ja muodon mukaan (sanaluokat, nominien taipuminen sijamuodoissa, verbien persoona- ja aikamuodot) </li> <li>osaa suhtautua kriittisesti tietolähteiden luotettavuuteen käyttäessään lähdemateriaalia </li> <li>tunnistaa erilaisten tekstien tyypillisiä piirteitä ja osaa käyttää niitä </li> <li>keskustelee lukukokemuksestaan käyttäen opittuja kirjallisuuskäsitteitä </li> </ul> <p><br/> <b>S3 Tekstien tuottaminen</b><br/> <br/> SISÄLLÖT <br/> Oppilas</p> <ul> <li>harjoittelee lauseenjäsennystä (subjekti, predikaatti ja objekti) </li> <li>kertaa kirjoitetun kielen perusrakenteet ja sivulausetyypit </li> <li>tuottaa erilaisia tekstejä yksin ja ryhmässä </li> <li>jäsentää tuottamaansa tekstiä </li> <li>harjoittelee muokkaamaan tuottamaansa tekstiä palautteen avulla </li> <li>vahvistaa taitoa kirjoittaa sujuvasti ja selkeästi käsin </li> <li>vakiinnuttaa näppäintaitoja </li> <li>harjoittelee lähteiden käyttöä ja merkitsemistä </li> <li>opettelee toimimaan eettisesti verkossa yksityisyyttä kunnioittaen ja tekijänoikeuksia noudattaen </li> </ul> <p>TAVOITTEET <br/> Oppilas </p> <ul> <li>ymmärtää kielen perusrakenteet (virke, pää- ja sivulause) ja osaa nimetä sivulauseiden perustyypit </li> <li>osaa tuottaa erilaisia tekstejä yksin ja ryhmässä </li> <li>tarkastelee ja korjaa tuottamaansa tekstiä oikeinkirjoituksen ja rakenteen huomioiden </li> <li>ymmärtää lähteiden käytön ja merkitsemisen merkityksen </li> <li>toimii eettisesti verkossa yksityisyyttä kunnioittaen ja tekijänoikeuksia noudattaen </li> </ul> <p><br/> <b>S4 Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen</b><br/> <br/> SISÄLLÖT<br/> Oppilas </p> <ul> <li>harjoittelee esitysten suunnittelua, toteutusta ja arviointia yksin ja/tai ryhmässä </li> <li>lukee eri kirjallisuuden lajeja </li> <li>tutustuu monipuolisesti eri tavoin tuotettuihin teksteihin (esim. uutiset, blogit, vlogit) </li> <li>havainnoi ja vertailee suomen kielen eroja ja yhtäläisyyksiä muihin osaamiinsa kieliin </li> <li>hyödyntää kirjaston palveluja monipuolisesti </li> <li>harjoittelee mediakulttuurin käyttöä ja jakaa ajatuksia kiinnostavasta media- ja kulttuuritarjonnasta </li> </ul> <p>TAVOITTEET <br/> Oppilas</p> <ul> <li>suunnittelee, toteuttaa ja arvioi esityksen yksin ja/tai ryhmässä </li> <li>lukee eri kirjallisuuden lajeja </li> <li>osaa hyödyntää monilukutaitoaan tutustuessaan eri tavoin tuotettuihin teksteihin </li> <li>vierailee kirjastossa ja käyttää sen tarjoamia palveluita monipuolisesti </li> <li>tiedostaa ja soveltaa käytäntöön kulttuurikäsitteen laajaa merkitystä </li> </ul> <p><br/> <br/> <br/> </p> 2017-06-27T11:46:29+03:00