<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/539/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Kemia</title>
<id>https://peda.net/id/2a3c72f972c</id>
<updated>2025-08-06T15:37:50+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/2a3c72f972c:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/joensuu/lukiot/pyh%C3%A4sel%C3%A4n-lukio/opinto-opas/l2232222222222/kurssikuvaukset/kemia#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Kemia</title>
<id>https://peda.net/id/2a3cde0c72c</id>
<updated>2023-05-26T16:16:03+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/joensuu/lukiot/pyh%C3%A4sel%C3%A4n-lukio/opinto-opas/l2232222222222/kurssikuvaukset/kemia/kemia#top" />
<content type="html">&lt;h3&gt;&lt;strong&gt;Valtakunnalliset pakolliset opinnot&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;KE1&amp;amp;2 Kemia, minä ja kestävä tulevaisuus (2 op)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;arjen aineiden turvallisuuden arviointi ja kemian merkitys omassa elämässä&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;kemian merkitys työelämässä ja jatko-opinnoissa&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;jaksollinen järjestelmä ja atomin rakenne elektronikuorimallin avulla&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;puhtaat aineet, seokset ja erotusmenetelmät&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;ainemäärä ja konsentraatio&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;tutustuminen joihinkin esimerkkeihin kestävän elämäntavan e&lt;/span&gt;&lt;span&gt;distämisessä luonnontieteissä&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;aineen rakenteen mallien ja&lt;/span&gt;&lt;span&gt; yhdisteen kaavan esittäminen&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;alkuaineiden ja yhdisteiden vahvat ja heikot sidokset sekä poolisuus&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;aineiden ominaisuuksien tutkiminen kokeellisesti ja selittäminen aineen rakenteen avulla&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt; &lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;strong&gt;Valtakunnalliset valinnaiset opinnot&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;KE3 Molekyylit ja mallit (2 op)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;liuoksen valmistus ja laimentaminen sekä standardisuoran sovittaminen pitoisuuden määrittämiseksi&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;hiilivetyjen sekä hiilen happi- ja typpiyhdisteiden funktionaaliset ryhmät ja nimeämisen perusteet&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;hapettuminen ja pelkistyminen hiilen happiyhdisteissä&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;hiilen yhdisteiden rakenteiden mallintaminen ja ominaisuuksien selittäminen rakenteen avulla &lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;suhdekaavan ja molekyylikaavan selvittäminen laskennallisesti sekä rakenneisomeria&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;kvanttimekaaninen atomimalli, &lt;/span&gt;&lt;span&gt;hybridisaatio&lt;/span&gt;&lt;span&gt; ja stereoisomeria hiiliyhdisteissä&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;tutustuminen spektrien antamaan informaatioon aineen rakenteesta&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;b&gt;KE4 Kemiallinen reaktio (2 op)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;reaktioiden tutkiminen kokeellisesti sekä tutkimustulosten käsitteleminen, tulkitseminen ja esittäminen&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;kemiallisen reaktion symbolinen ilmaisu ja tasapainottaminen, reaktiotuotteiden kaavat ja nimet&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;saanto ja rajoittava tekijä kemiallisessa reaktiossa&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;ideaalikaasun tilanyhtälö ja ainemäärä&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;saostumis&lt;/span&gt;&lt;span&gt;- ja hajoamisreaktio, palamisreaktio &lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;protolyysi, neutraloituminen ja titraus analyysimenetelmänä&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;additio&lt;/span&gt;&lt;span&gt;, eliminaatio, substituutio, kondensaatio ja hydrolyysi hiiliyhdisteissä sekä&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;yleisimpien biomolekyylien muodostuminen&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;polymeroitumisreaktiot, polymeerien ominaisuudet, käyttö ja elinkaari&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt; &lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;KE5 Kemiallinen energia ja kiertotalous (2 op)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;reaktiossa sitoutuva tai vapautuva energia &lt;/span&gt;&lt;span&gt;muodostumisentalpioiden&lt;/span&gt;&lt;span&gt;, sidosenergioiden ja Hessin lain avulla&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;reaktiosarja- ja seoslaskujen periaatteet&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;hapetusluvut ja &lt;/span&gt;&lt;span&gt;hapettumis&lt;/span&gt;&lt;span&gt;-pelkistymisreaktiot&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;metallien ominaisuuksia ja käyttökohteita, valmistus- ja jalostusprosesseja sekä riittävyys ja kierrätettävyys&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;sähkökemian keskeiset periaatteet: jännitesarja, normaalipotentiaali, kemiallinen pari, elektrolyysi ja kemiallisen energian varastointi&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;luonnontieteelliseen tutkimukseen tutustuminen tai tutkimuksen tai ongelmanratkaisun ideointi ja suunnittelu&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;b&gt;KE6 Kemiallinen tasapaino (2 op)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;kemiallisen reaktion nopeus ja siihen vaikuttavat tekijät &lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;homogeenisen tasapainon kvalitatiivinen ja kvantitatiivinen käsittely konsentraatioilla, tasapainotilaan vaikuttaminen &lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;hapot ja emäkset ja niihin liittyvät käsitteet sekä palamistuotteiden reaktiot vedessä&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;happo-emästasapainon laskennallinen käsittely &lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;puskuriliuosten toimintaperiaate sekä elimistön ja luonnon puskurisysteemejä kvalitatiivisella tasolla&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;reaktionopeuteen ja tasapainoreaktioihin liittyvien ilmiöiden tutkiminen kokeellisesti sekä ilmiöiden mallintaminen ja analysointi graafisesti tietokonesovelluksella &lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;tutustuminen kemian tarjoamiin mahdollisuuksiin jonkin terveyteen tai ympäristöön liittyvän ongelman ratkaisemisessa&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;Koulukohtaiset valinnaiset opinnot&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;KE7 Kokeellinen kemia (2 op)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Opintojaksossa korostetaan kemian kokeellista luonnetta. Kokeellisten töiden avulla lisätään valmiuksia ja käytännön kokemuksia laboratoriotyöskentelyssä ja valmentaudutaan yo-kokeen kokeellisuuteen painottuviin tehtäviin. Opintojaksolla tutustutaan lähemmin kemian tutkimusmenetelmiin ja tehdään laboratoriotöitä, kuten esimerkiksi tislaus, titraus, orgaanisen kemian synteesi ja sähkökemiaan liittyviä töitä.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;KE8 Kemian kertaus (2 op)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Opintojaksolla kerrataan aiempien opintojaksojen keskeisiä sisältöjä ja vahvistetaan laskennallisia taitoja. Lisäksi harjoitellaan ainereaalikokeeseen vastaamista.&lt;/span&gt;</content>
<published>2025-08-06T15:37:50+03:00</published>
</entry>


</feed>