https://peda.net/id/2MMFhQ 2018-01-14T20:53:16+02:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/8078733c5 2017-09-27T08:32:44+03:00 <span>Maantieteessä on lukiossamme tarjolla kaikille yhteinen kurssi 1 sekä valtakunnalliset syventävät kurssit 2-4. Alla näet eri kurssien keskeiset sisällöt.</span> 2015-09-09T09:53:39+03:00 https://peda.net/id/18b3c76a841 2016-09-26T22:23:17+03:00 <p class="western">Kurssi perehdyttää opiskelijan muuttuvan maailman ja sen alueellisten ongelmien tarkasteluun. Kurssin aikana seurataan ajankohtaisuutisointia eri puolilta maailmaa ja hahmotetaan globaaleja riskialueita sekä luonnonriskien, ympäristöriskien että ihmiskunnan riskien kannalta. Kurssi käsittelee myös eri puolilla maailmaa tapahtuvaa myönteistä kehitystä ja mahdollisuuksia hillitä, varautua, ennakoida sekä sopeutua riskeihin. Keskeisiä näkökulmia ovat ekososiaalinen kestävyys, kiertotalous ja globaalit kehityskysymykset.</p> <p class="western"><em><br/> Keskeiset sisällöt<br/> </em></p> <p class="western">Maantiede tieteenalana</p> <ul> <li> <p class="western">miten maantieteessä tarkastellaan ympäristöä ja maailmaa</p> </li> <li> <p class="western">opiskelijan arkiset kokemukset ja havainnot omasta lähiympäristöstä ja muuttuvasta maailmasta</p> </li> <li> <p class="western">maantieteelliset tutkimustaidot ja geomedia</p> </li> <li> <p class="western">miten maantiedettä hyödynnetään työelämässä ja arjessa</p> </li> <li> <p class="western">alueellisia riskejä, myönteistä kehitystä ja innovaatioita koskevat ajankohtaiset uutiset maapallon eri alueilla</p> </li> <li> <p class="western">maailman karttakuvan ja paikannimistön syventäminen</p> </li> </ul> <p class="western"> </p> <p class="western">Luonnon järjestelmään liittyvät keskeiset globaalit riskialueet, riskien ennakointi ja niihin varautuminen</p> <p class="western"> </p> <p class="western">Luonnonvaroihin ja ympäristöön liittyvät keskeiset globaalit riskialueet, riskien hillintä, niihin varautuminen ja sopeutuminen</p> <ul> <ul> <li> <p class="western">ilmastonmuutos ja muut globaalit ympäristöriskit</p> </li> <li> <p class="western">resurssien viisas käyttö sekä kierto- ja biotalous</p> </li> <li> <p class="western">maapallon eri alueiden mahdollisuudet ja vahvuudet</p> </li> </ul> </ul> <p class="western"> </p> <p class="western">Ihmiskunnan globaalit riskialueet ja keskeiset kehityskysymykset</p> <ul> <li> <p class="western">inhimillisen kehityksen globaalit ongelmat, hyvinvoinnin jakautuminen, eriarvoisuus, haavoittuvuus, nälkä ja pakolaisuus</p> </li> </ul> 2016-09-26T22:11:58+03:00 https://peda.net/id/3c798ea883b 2016-09-26T22:15:42+03:00 <p>Kurssilla tarkastellaan luonnonmaantieteen ilmiöitä ja syvennetään ilma-, vesi- ja kivikehän rakenteen ja toiminnan tuntemusta. Keskeisenä näkökulmana ovat luonnossa tapahtuvat prosessit ja niihin liittyvät syy-seuraussuhteet. Kurssilla tutustutaan luonnonmaantieteen tutkimusmenetelmiin ja harjoitellaan geomediaa hyväksi käyttäen tulkitsemaan luonnonmaisemia ja niiden syntyä. Kurssi perehdyttää luonnonmaantieteellisen tiedon käyttöön yhteiskunnassa ja arkielämässä.</p> <p><em>Keskeiset sisällöt</em></p> <p>Maantieteellinen ajattelu</p> <ul> <li>luonnonmaantieteellisten kysymysten asettaminen, tiedon hankinta, analysointi, arviointi ja esittäminen</li> <li>geomedia ja muut luonnonmaantieteen tietolähteet ja niiden käyttö sekä luonnonmaantieteen tutkimusmenetelmät</li> </ul> <p>Maan planetaariset liikkeet ja niistä johtuvat ilmiöt</p> <p>Ilmakehä ja vesikehä liikkeessä sekä vyöhykkeisyys</p> <ul> <li>ilmakehän rakenne ja tuulet</li> <li>sateet</li> <li>meriveden liikkeet</li> <li>sää ja sen ennustaminen</li> <li>ilmasto- ja kasvillisuusvyöhykkeet</li> </ul> <p>Maapallon rakenne ja muuttuvat pinnanmuodot</p> <ul> <li>endogeeniset ja eksogeeniset tapahtumat maanpinnan muokkaajina</li> <li>luonnonmaisemien tulkinta karttojen ja kuvien avulla</li> <li>arvokkaat luonnonmaisemat</li> </ul> <p>Luonnonmaantieteellisen tiedon käyttö yhteiskunnassa ja arkielämässä</p> <p> </p> 2016-09-26T10:31:27+03:00 https://peda.net/id/6a398e6a83b 2016-09-26T22:19:39+03:00 <p>Kurssilla tarkastellaan ihmismaantieteen ilmiöitä ja syvennetään ihmistoiminnan alueellisten piirteiden tuntemusta. Keskeisenä näkökulmana on luonnonvarojen ja ympäristön tarjoamien mahdollisuuksien arviointi ihmistoiminnan kannalta. Kurssilla tutustutaan ihmismaantieteen tutkimusmenetelmiin ja harjoitellaan geomediaa hyväksi käyttäen tulkitsemaan ihmistoiminnan jäsentymistä maapallolla. Kurssi perehdyttää ihmismaantieteellisen tiedon käyttöön yhteiskunnassa ja arkielämässä.</p> <p><em>Keskeiset sisällöt</em></p> <p>Maantieteellinen ajattelu</p> <ul> <li>ihmismaantieteellisten kysymysten asettaminen, tiedon hankinta, analysointi, arviointi ja esittäminen</li> <li>ihmismaantieteen peruskäsitteet</li> <li>geomedia ja muut ihmismaantieteen tietolähteet sekä tutkimusmenetelmät</li> <li>miellekartat, paikkojen kokeminen ja alueellinen identiteetti</li> </ul> <p>Väestö ja asutus</p> <ul> <li>väestönkasvu, asutus, muuttoliikkeet, kaupungistuminen</li> <li>kulttuurien moninaisuus ja ihmisoikeuksien toteutuminen</li> </ul> <p>Alkutuotanto ja ympäristö</p> <ul> <li>kestävä maa-, kala- ja metsätalous</li> </ul> <p>Teollisuus ja energia</p> <ul> <li>raaka-aineet, energialähteet, biotalous ja teollisuuden sijainti</li> </ul> <p>Palvelut, liikkuminen ja vuorovaikutus</p> <ul> <li>liikenne, matkailu, globaali talous ja informaatioteknologian kehitys</li> </ul> <p>Ihmistoiminnan alueellinen rakenne</p> <ul> <li>maankäyttö, keskukset ja periferiat</li> <li>kulttuurimaisemien tulkinta karttojen, kuvien ja muun geomedian avulla</li> </ul> <p>Ihmismaantieteellisen tiedon käyttö yhteiskunnassa ja arkielämässä</p> <p> </p> 2016-09-26T10:32:44+03:00 https://peda.net/id/92287ada83b 2019-01-06T21:10:08+02:00 <p>Kurssi perehdyttää aiemmilla kursseilla hankittujen maantieteellisten tietojen ja taitojen soveltamiseen tutkielman laatimisessa tai osallistumis- ja vaikuttamisprojektin toteuttamisessa. Keskeisiä näkökulmia kurssilla ovat osallistuva suunnittelu, maailmanlaajuiset kehitystrendit ja geomedian käyttö tutkimuksessa ja vaikuttamisessa.</p> <p><em>Keskeiset sisällöt</em></p> <p>Geomedian käyttö arjessa, työelämässä ja kestävän kehityksen edistämisessä</p> <p>Geomedia ja maantieteelliset tutkimustaidot</p> <ul> <li>kartografian ja paikkatiedon perusteet sekä muu geomedian käyttö maantieteen tutkimuksissa</li> <li>ongelmien asettaminen, tutkimusaineiston hankinta, käsittely, analysointi, tulkinta, arviointi, havainnollistaminen ja esittäminen</li> </ul> <p>Kehityksen ohjailu ja kestävä kehitys</p> <ul> <li>aluesuunnittelu ja osallistuvan suunnittelun periaatteet</li> <li>kehittyneisyyserot eri aluetasoilla sekä kansainvälinen yhteistyö, maailmanlaajuiset kehitystrendit ja kestävän kehityksen sitoumukset</li> </ul> <p>Maantieteellinen tutkielma tai osallistumis- ja vaikuttamisprojekti</p> <ul> <li>maantieteellisen pienimuotoisen tutkielman laatiminen geomediaa hyväksi käyttäen tai paikallisen, alueellisen tai globaalin tason osallistumis- ja vaikuttamisprojektin toteuttaminen itsenäisesti tai yhteistyössä muiden kanssa geomediaa hyväksi käyttäen</li> </ul> 2016-09-26T10:33:51+03:00 https://peda.net/id/50f24a8e5 2016-09-26T10:31:46+03:00 Maantieteellinen ajattelu<br/> • Mitä on maantiede? <br/> • maantiede luonnontieteenä<br/> • maantieteellinen tietoaines, tutkimusmenetelmät ja tutkimuksen kulku<br/> • maailmankuvan muutos ja karttakuvan kehitys<br/> Maan planetaarinen luonne<br/> • aurinkokunnan synty ja perusrakenne<br/> • Aurinko ja sen vaikutukset maapallolla<br/> • Maan planetaariset liikkeet ja niistä johtuvat ilmiöt Ilmakehä liikkeessä<br/> • ilmakehän rakenne ja merkitys<br/> • tuuli ja sen synty, planetaariset ja alueelliset tuulet sekä paikallistuulet<br/> Vesikehä liikkeessä<br/> • veden kiertokulku luonnossa<br/> • sateiden synty ja jakautuminen<br/> • meriveden liikkeet ja merkitys<br/> Sää ja ilmasto<br/> • sää ja sen ennustaminen<br/> • lämpö- ja ilmastovyöhykkeet<br/> • ilmastonmuutos<br/> Maapallon muuttuvat pinnanmuodot<br/> • Maan rakenne<br/> • endogeeniset ja eksogeeniset tapahtumat maanpinnan muokkaajina<br/> Maapallon kasvillisuusvyöhykkeet<br/> • kasvillisuusvyöhykkeiden sijainti ja kuvaus<br/> • ihmisen toiminnan edellytykset ja vaikutukset eri kasvillisuusvyöhykkeillä<br/> Luonnonmaisemien tulkinta karttojen ja kuvien avulla<br/> <br/> 2015-09-09T09:52:20+03:00 https://peda.net/id/03adaef25 2015-09-09T09:57:20+03:00 Kulttuurimaantieteen olemus ja tehtävät<br/> • lähestymistavat ja näkökulmat<br/> • maantieteellinen mieltäminen ja miellekartat<br/> • paikkojen kokeminen ja alueellinen identiteetti<br/> Väestö ja asutus<br/> • väestönkehitys ja väestönkasvu<br/> • asutuksen alueellinen jakautuminen, muuttoliikkeet ja kaupungistuminen<br/> • kulttuurit ja kulttuurien muuttuminen sekä vähemmistökulttuurit<br/> Luonnonvarat<br/> • luokittelu ja riittävyys<br/> Alkutuotanto ja ympäristö<br/> • ravinnontuotanto ja ravinnon riittävyys sekä kestävä maa- ja kalatalous<br/> • maatalouden muodot<br/> • metsät luonnonvarana ja kestävä metsätalous<br/> Teollisuus ja energia<br/> • raaka-aineet ja energialähteet<br/> • teollisuuden sijainti<br/> • kestävän teollisuuden ja energiatalouden periaatteet<br/> Liikkuminen ja vuorovaikutus<br/> • liikennejärjestelmät<br/> • matkailu ja sen merkitys eri alueilla<br/> • maailmankauppa<br/> • alueellinen leviämisilmiö – maantieteellinen diffuusio <br/> Ihmistoiminnan alueellinen rakenne<br/> • ytimet ja periferiat<br/> • maankäyttö maaseudulla ja kaupungeissa<br/> • keskukset ja vaikutusalueet<br/> • kulttuurimaisemien tulkinta karttojen ja kuvien avulla<br/> Kehityksen ohjailu ja kestävä kehitys<br/> • aluesuunnittelu ja osallistuvan suunnittelun periaatteet<br/> • kehittyneisyyserot eri aluetasoilla<br/> • kansainvälinen yhteistyö<br/> • globalisaatio 2015-09-09T09:57:19+03:00 https://peda.net/id/52d0e3285 2015-09-09T09:59:32+03:00 Riskien maantiede, riskien luokittelu ja merkitys Luonnon toimintaan liittyvät riskit ja riskialueet<br/> • avaruuteen liittyvät uhkat, endogeeniset riskit, myrskyt, tulvat, kuivuus ja eliöperäiset riskit<br/> • luonnonriskeihin varautuminen<br/> Ihmisen ja luonnon riippuvuuteen liittyvät ympäristöriskit ja riskialueet<br/> • luonnonvarojen käyttöön liittyvät riskit: energiakysymykset ja luonnonvarojen riittävyys, puhtaan veden saatavuus, eroosio ja aavikoituminen, ilmaston muutos, saastuminen ja biodiversiteetin heikkeneminen<br/> • mahdollisuudet estää ja pienentää ympäristöriskejä kestävän kehityksen keinoin <br/> Ihmiskunnan riskit ja riskialueet<br/> • väestönkasvu ja nälkä, kaupungistuminen, globalisoitumiseen liittyvät riskit, yhteiskunnalliset ja poliittiset jännitteet, sodat, pakolaisuus ja sosiaalinen eriarvoistuminen<br/> • ristiriitojen säätelymahdollisuudet<br/> Tekniset riskit 2015-09-09T09:59:32+03:00 https://peda.net/id/beeb0e585 2015-09-09T10:02:34+03:00 Kartografian perusteet ja maantieteelliset lähdeaineistot<br/> • kenttähavainnot, kysely ja haastattelu<br/> • kartat, niiden mittakaavat, karttaprojektiot ja karttatyypit, ilmakuvat ja satelliittikuvat<br/> • numeeriset lähteet sekä niiden visualisointi karttoina ja diagrammeina<br/> • painettu lähdekirjallisuus ja digitaalisessa muodossa kuten tietoverkoissa ja CD-ROM-tallenteina olevat lähteet<br/> Paikkatietojärjestelmät<br/> • paikkatiedon perusteet ja sen sovellusmahdollisuudet<br/> • esimerkkejä maantieteellisen lähdeaineiston käsittelystä, tulkinnasta ja visualisoinnista eritasoisilla alueilla paikkatieto-ohjelman avulla<br/> Oma aluetutkimus<br/> • tutkimusalueen valinta<br/> • aineiston keruu karttojen, tilastojen, digitaalisen paikkatietoaineiston tai muiden tietolähteiden avulla, aineiston käsittely ja tulkinta sekä pienimuotoisen aluekuvauksen raportointi<br/> • aihealueet: tutkimusalueen sijainti osana laajempia aluekokonaisuuksia, alueen koko, luonnonolot, väestö ja asutus, luonnonvarat ja maankäyttö, elinkeinot, liikenne ja palvelut, alueen jako osa-alueisiin sekä alueen ongelmat ja kehittäminen 2015-09-09T10:02:34+03:00