https://peda.net/id/2983076ab 2015-02-12T12:01:39+02:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/7be8d8aa572 2018-08-16T12:33:01+03:00 <p><strong>VUOSILUOKKA 1</strong></p> <p> </p> <p><strong><em>S1 Kasvaminen hyvään elämään <em> </em></em></strong></p> <p><em>Harjoitetaan keskustelutaitoja opettelemalla kuuntelemaan toisia kunnioittavasti ja harjoittelemalla selkeää itseilmaisua. Pohditaan yhdessä hyvän, oikean ja väärän merkityksiä ja niiden erottamista sekä ihmisen hyvyyttä. Tutkitaan ystävyyden sisältöä ja merkitystä lasten elämässä.</em></p> <p><em> </em></p> <ul> <li>Harjoitellaan keskustelutaitoja opettelemalla kuuntelemaan toisia kunnioittavasti.</li> <li>Harjoitellaan selkeää itseilmaisua.</li> <li>Opetellaan tunnistamaan tunteita ja ilmaisemaan niitä eri tavoin.</li> <li>Tutkitaan ystävyyden sisältöä ja merkitystä lasten elämässä.</li> <li>Pohditaan yhdessä hyvän, oikean ja väärän merkityksiä ja niiden erottamista.</li> <li>Pohditaan ihmisen hyvyyttä.</li> </ul> <p><em><b>S2 Erilaisia elämäntapoja</b> <br/> <br/> </em><em>Pohditaan kysymystä ”Kuka minä olen?” sekä erilaisia tapoja elää ja ajatella. Tutkitaan erilaisia elämäntapoja liittyen erityisesti oppilaan omaan koti- ja kulttuuritaustaan.<br/> </em></p> <ul> <li>Tutkitaan erilaisia elämäntapoja liittyen erityisesti oppilaan omaan koti- ja kulttuuritaustaan.</li> </ul> <p><em><b>S3 Yhteiselämän perusteita</b> <br/> <br/> </em><em>Perehdytään ihmisten yhteiselämän perusteisiin tutkimalla esimerkiksi säännön, luottamuksen, rehellisyyden ja reiluuden merkityksiä erilaisissa oppilaan elämään liittyvissä arkipäivän tilanteissa ja ympäristöissä. Tutustutaan alustavasti lapsen oikeuksiin ja lapsen asemaan erilaisissa yhteisöissä.<em> </em><br/> </em></p> <ul> <li>Perehdytään yhteiselämän perusteisiin (säännöt, luottamus, rehellisyys, reiluus) oppilaan elämään liittyvissä arkipäivän tilanteissa ja ympäristöissä.</li> </ul> <p><em>S4 Luonto ja kestävä tulevaisuus <br/> <br/> </em><em>Tutkitaan erilaisia elämänmuotoja maapallolla pohtien samalla elämän rajallisuutta. Perehdytään kertomuksiin maailman synnystä. Tutkitaan oppilaan omaa lähiympäristöä ja tarkastellaan omien valintojen ja toiminnan vaikutusta siihen. Etsitään luontoon liittyviä merkityksellisiä kokemuksia.</em></p> <ul> <li>Etsitään luontoon liittyviä merkityksellisiä kokemuksia.</li> <li>Tutkitaan lähiympäristöä ja tarkastellaan omien valintojen ja toiminnanvaikutusta siihen. <strong> </strong></li> </ul> <p><br/> <b>VUOSILUOKKA 2</b><br/> <br/> S1 Kasvaminen hyvään elämään<br/> <br/> <em>Harjoitetaan keskustelutaitoja opettelemalla kuuntelemaan toisia kunnioittavasti ja harjoittelemalla selkeää itseilmaisua. Pohditaan yhdessä hyvän, oikean ja väärän merkityksiä ja niiden erottamista sekä ihmisen hyvyyttä. Tutkitaan ystävyyden sisältöä ja merkitystä lasten elämässä.<br/> </em></p> <ul> <ul> <li>Harjoitellaan keskustelutaitoja.</li> <li>Pohditaan yhdessä hyvän, oikean ja väärän merkityksiä ja niiden erottamista.</li> <li>Opetellaan kuuntelemaan toisia kunnioittavasti.</li> <li>Pohditaan erilaisia oppilaiden elämään liittyviä kysymyksiä sekä ihmisen hyvyyttä.</li> <li>Harjoitellaan taitoa esittää kysymyksiä ja perusteltuja väitteitä.</li> <li>Tutkitaan ystävyyden sisältöä ja merkitystä lasten elämässä. <em> </em><em> </em><em> </em></li> </ul> </ul> <p> </p> <em>S2 Erilaisia elämäntapoja<br/> <br/> Pohditaan kysymystä ”Kuka minä olen?” sekä erilaisia tapoja elää ja ajatella. Tutkitaan erilaisia elämäntapoja liittyen erityisesti oppilaan omaan koti- ja kulttuuritaustaan.</em> <br/> <ul> <ul> <li>Pohditaan erilaisia tapoja elää ja ajatella.</li> <li>Pohditaan yhdessä &quot;Kuka minä olen?&quot; ja rohkaistaan oppilaita kertomaan omaa ajatteluaan.</li> <li>Tutkitaan erilaisia elämäntapoja liittyen erityisesti oppilaan omaan koti- ja kulttuuritaustaan.</li> <li>Pohditaan erilaisia tapoja elää ja ajatella. <em> </em><em> </em><em> </em></li> </ul> </ul> <p> </p> <em>S3 Yhteiselämän perusteita<br/> <br/> Perehdytään ihmisten yhteiselämän perusteisiin tutkimalla esimerkiksi säännön, luottamuksen, rehellisyyden ja reiluuden merkityksiä erilaisissa oppilaan elämään liittyvissä arkipäivän tilanteissa ja ympäristöissä. Tutustutaan alustavasti lapsen oikeuksiin ja lapsen asemaan erilaisissa yhteisöissä.</em> <br/> <ul> <li>Harjoitellaan tunteiden ilmaisua ja tunnistamista.</li> <li>Harjoitellaan ristiriitatilanteissa toimimista.</li> <li>Perehdytään ihmisten yhteiselämän perusteisiin tutkimalla esimerkiksi säännön, luottamuksen, rehellisyyden ja reiluuden merkityksiä erilaisissa oppilaan elämään liittyvissä arkipäivän tilanteissa ja ympäristöissä.</li> <li>Tutustutaan alustavasti lapsen oikeuksiin ja lapsen asemaan erilaisissa yhteisöissä. <strong><em> </em></strong><em> </em><strong> <em></em></strong></li> </ul> <p><em><br/> S4 Luonto ja kestävä tulevaisuus<br/> <br/> Tutkitaan erilaisia elämänmuotoja maapallolla pohtien samalla elämän rajallisuutta. Perehdytään kertomuksiin maailman synnystä. Tutkitaan oppilaan omaa lähiympäristöä ja tarkastellaan omien valintojen ja toiminnan vaikutusta siihen. Etsitään luontoon liittyviä merkityksellisiä kokemuksia.<strong><em> </em></strong><br/> </em></p> <ul> <li>Pohditaan oppilaan omien valintojen ja toiminnan vaikutusta lähiympäristöön.</li> <li>Tutkitaan erilaisia elämänmuotoja maapallolla ja pohditaan elämän rajallisuutta.</li> <li>Tutkitaan oppilaan lähiympäristöä ja tarkastellaan omien valintojen ja toiminnan vaikutusta siihen.</li> <li>Etsitään luontoon liittyviä merkityksellisiä kokemuksia.</li> <li>Perehdytään kertomuksiin maailman synnystä.</li> </ul> <p><em> </em></p> 2017-06-22T12:30:52+03:00