https://peda.net/id/296d33727b0 2025-08-17T04:40:31+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/a04a3bfaf5e 2026-01-20T11:30:14+02:00 <p>Lasten lasisuunnittelukilpailun teemana on <em>Yön otukset </em></p> <p>Kilpailu on avoin kaikille 7 - 12-vuotiaille lapsille. Kilpailuaika on 19.1. - 6.4.2026</p> <p>Kilpailusuunnitelmista valitaan 14 otusta toteutettavaksi Nuutajärvellä lasihytissä kesäkuussa 2026. Suunnitelmia toteutetaan kahtena päivänä, ja suunnittelijat pääsevät mukaan seuraamaan lasinpuhallusta. Voittajat saavat suunnittelemansa lasiteokset itselleen kesällä järjestettävän näyttelyn jälkeen.</p> <p>Lisätietoja: <a href="https://eur02.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fwww.nuutajarvensaatio.fi%2Flasikilpailu&amp;data=05%7C02%7CPaivi.Liimatainen%40jyvaskyla.fi%7C9a95539d1b7a4087637608de57fdebb3%7Cfc34d05ca2f24ac289c5b44f3a9f451c%7C0%7C0%7C639044945268731264%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJFbXB0eU1hcGkiOnRydWUsIlYiOiIwLjAuMDAwMCIsIlAiOiJXaW4zMiIsIkFOIjoiTWFpbCIsIldUIjoyfQ%3D%3D%7C0%7C%7C%7C&amp;sdata=FFvYFPCjnU876gY5DvuZVd2ME3SUGQQDn%2BPoPQYvmUc%3D&amp;reserved=0" rel="nofollow ugc noopener">https://www.nuutajarvensaatio.fi/lasikilpailu</a></p> <ol> <li>Maiju Viitanen</li> </ol> <p>Nuutajärven Lasikylän kulttuurisäätiö</p> <p>Nuutajärven Lasikylän kulttuurisäätiön viestintä</p> <p><strong>0407018939</strong></p> <p><strong><a href="https://eur02.safelinks.protection.outlook.com/?url=http%3A%2F%2Fwww.nuutajarvensaatio.fi%2F&amp;data=05%7C02%7CPaivi.Liimatainen%40jyvaskyla.fi%7C9a95539d1b7a4087637608de57fdebb3%7Cfc34d05ca2f24ac289c5b44f3a9f451c%7C0%7C0%7C639044945268769487%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJFbXB0eU1hcGkiOnRydWUsIlYiOiIwLjAuMDAwMCIsIlAiOiJXaW4zMiIsIkFOIjoiTWFpbCIsIldUIjoyfQ%3D%3D%7C0%7C%7C%7C&amp;sdata=q%2BtY%2BqVMPVsBR0Fuc9Pdym%2F7j7TrEvubH1W1NzcAkKw%3D&amp;reserved=0" rel="nofollow ugc noopener"><!--filtered attribute: data-auth="NotApplicable"-->www.nuutajarvensaatio.fi</a><br/> FB: <a href="https://eur02.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Fnuutajarvi.glass.village&amp;data=05%7C02%7CPaivi.Liimatainen%40jyvaskyla.fi%7C9a95539d1b7a4087637608de57fdebb3%7Cfc34d05ca2f24ac289c5b44f3a9f451c%7C0%7C0%7C639044945268794092%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJFbXB0eU1hcGkiOnRydWUsIlYiOiIwLjAuMDAwMCIsIlAiOiJXaW4zMiIsIkFOIjoiTWFpbCIsIldUIjoyfQ%3D%3D%7C0%7C%7C%7C&amp;sdata=WOArhOMV3aRzi2cg7qaSkYuGt7Bl7ZP5PVbblWJS0oo%3D&amp;reserved=0" rel="nofollow ugc noopener"><!--filtered attribute: data-auth="NotApplicable"-->Nuutajärven Lasikylä - Nuutajärvi Glass Village</a></strong></p> <p><strong>IG: <a href="https://eur02.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fwww.instagram.com%2Fnuutajarvi_glass_village%2F%3Fhl%3Dfi&amp;data=05%7C02%7CPaivi.Liimatainen%40jyvaskyla.fi%7C9a95539d1b7a4087637608de57fdebb3%7Cfc34d05ca2f24ac289c5b44f3a9f451c%7C0%7C0%7C639044945268814661%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJFbXB0eU1hcGkiOnRydWUsIlYiOiIwLjAuMDAwMCIsIlAiOiJXaW4zMiIsIkFOIjoiTWFpbCIsIldUIjoyfQ%3D%3D%7C0%7C%7C%7C&amp;sdata=IO8xKVYy1VqLKkVxyR5Tx3CnRcV3AbIORZhc6nUi1cQ%3D&amp;reserved=0" rel="nofollow ugc noopener"><!--filtered attribute: data-auth="NotApplicable"-->nuutajarvi_glass_village</a></strong></p> 2026-01-20T11:30:14+02:00 https://peda.net/id/db2b48787b0 2025-08-17T05:02:03+03:00 Mikäli kuvaitaiteen tunneilla työt jäävät kesken (muu syys kuin sairauspoissolo) <br/> esim opetuksesta ennakkoon anotun vapautuksen vuoksi, toistuvien myöhästymisten vuoksi, tuntilla työskentelystä kieltäytymisen ja/ tai häiriköinnin vuoksi tms. vuoksi, oppija on velvollinen tulevaan ylimääräiselle kuvistunnille tekemään kuvistöitään.<br/> <br/> Ns. rästitunteja pidetään kerran kuussa. 2025-08-17T04:52:39+03:00 https://peda.net/id/7881fa5e7b0 2025-08-17T05:06:04+03:00 <p>Koulun sääntöjen mukaan oppitunnielle on saavauttava ajoissa.<br/> <br/> Myöhästymiset merkitään wilman tuntimerkintöihin.<br/> <br/> Kun myöhästymisistä on kertynyt n.30 min. (esim. kolmelta kuviskerralta myöhästynyt 10 min),<br/> oppijan on tultava ylimääräiselle kuvistunnille tekemään rästiin jääneet työt/työvaiheet loppuun.<br/> Samalla oppijan kanssa käydään kasvatuksellinen keskustelu työskentelytavoista: kouluun tullaan lukujärjestyksen<br/> ilmoittamana aikana.</p> <p>Täsmällisyys ajoissa saapumisessa on tärkeä (työ)elämässä tarvittava taito.</p> 2025-08-17T04:57:03+03:00 https://peda.net/id/9a1259de7b0 2025-08-17T05:10:19+03:00 <p><span>OPPIMAAN OPPIMISEN TAIDOT - </span></p> <p><span>TYÖSKENTELY ON HYVÄÄ (nro 8) KUN</span></p> <ul> <li><span>pystyt pitämään ohjeen mielessä ja noudatamaan sitä</span></li> <li><span>osaat seurata opetusta ilman aikuisen tukea</span></li> </ul> <br/> <ul> <li aria-level="2"><span><b>keskityt</b> vastuullisesti eli et välillä harhaudu muihin mietteisiin/toimintaan</span></li> <li aria-level="2"><span>osaat <b>odottaa</b> vuoroasi</span></li> <li aria-level="2"><span><b>katsot ja kuuntelet</b>, mitä opettaja opettaa</span></li> <li aria-level="2"><span>työskentelytuokisi osaat rytmittää omatoimisesti; tauotus ja työskentelyn jatkaminen</span></li> <li aria-level="2"><span><b>pitkäjänteinen työskentely</b> annettujen tehtävien tekemiseksi sujuu</span></li> <li aria-level="2"><span>tehtävästä siirryt seuraavaan ilman huomautusta</span></li> <li aria-level="2"><span>pyydät apua tarvittaessa</span></li> <li aria-level="2"><span>huolehdit omista ja yhteisistä työvälineistä</span></li> <li aria-level="2"><span>annat <b>työrauhan</b> toisille eikä siitä tarvitse sinulle huomauttaa</span></li> <li aria-level="2"><span>autat kaveria ja kannustat toisia</span></li> <li aria-level="2"><span>käyttäydyt kohteliaasti silloinkin kun tehtävä ei tunnu sinusta kivalta</span></li> <li aria-level="2"><span>noudatat yhteisiä sääntöjä</span></li> </ul> <br/> <p><span>,</span></p> 2025-08-17T04:57:59+03:00 https://peda.net/id/d18b3d367b0 2023-10-16T17:41:24+03:00 <p><span>KÄYTTÄYTYMINEN (taidon oppimisen eteneminen=</span><b> formatiivinen </b><span>arviointi)</span></p> <p><span>Ei saavutettu</span><span>: Oppija tietää päiväkotikoulun säännöt, mutta rikkoo niitä toistuvasti. Hän saattaa suhtautua aikuisen korjaavaa palautteeseen vähättelevästi, uhmakkaasti, välinpitämättömästi. Tuntimerkinnöissä on punaisia merkintöjä tai toistuvasti valkoisia merkintöjä, joissa on korjaavaa palautetta.</span></p> <p><span>Osittain saavutettu</span><span>: Oppija tietää päiväkotikoulun säännöt. Hän saattaa rikkoa niitä silloin tällöin, mutta muuttaa toimintaansa, kun häntä muistutetaan säännöistä. Tuntimerkinnöissä on valkoisia merkintöjä, joissa on korjaavaa palautetta.</span></p> <p><span>Saavutettu</span><span>: Oppija tietää päiväkotikoulun säännöt ja toimii niiden mukaan ilman aikuisen muistutusta sekä koulun arjessa että juhlassa. Tuntimerkinnöissä on vihreitä merkintöjä. </span></p> <p><span>On ylitetty</span><span>: Oppija tietää päiväkotikoulun säännöt ja noudattaa niitä. Hän kannustaa muitakin noudattamaan koulun toimintatapoja ja edistää käyttäytymisellään hyvää ilmapiiriä. Tuntimerkinnöissä on vihreitä ja vaaleanvihreitä merkintöjä.</span></p> 2025-08-17T04:59:32+03:00 https://peda.net/id/ef35e7b47b0 2023-10-16T17:43:12+03:00 <p><a href="https://peda.net/jyvaskyla/kortepohjanpaivakotikoulu/huoltajalle/yleisi%C3%A4-ohjeita2/hyva-kaytos/meidan-paivakotikoulun-tarkennukset"><span>KÄYTTÄYTYMINEN (tavoitteiden saavuttaminen=summatiivinen arviointi=lukuvuositodistus)</span></a></p> <p><b>Tavoite 1: Noudatan päiväkotikoulun sääntöjä ja toimintaohjeita arjessa ja juhlassa</b></p> <p><span>nro 8=</span><span>Tiedän, mitä sääntöjen ja toimintatapojen noudattaminen minulta vaatii ja toimin sen mukaan. </span><b>Arjessa tämä näkyy seuraavasti: ohjeiden ja sääntöjen noudattaminen sujuu. Lipsahduksia ei juurikaan tule. Wilmasta ei löydy asiaan liittyviä merkintöjä.</b></p> <br/> <p><b>Tavoite 2: </b><b>Noudatan hyviä tapoja.</b></p> <p><span>Tervehdin, kiitän, pyydän anteeksi, hyvästelen, autan tarvittaessa, käytän asiallista kieltä, en kiroile, en nimittele, maltan odottaa vuoroani.</span><span>K</span><span>äyttäydyn hyvien tapojen mukaisesti koulun arjessa ja juhlassa.</span></p> <p><b>Arjessa tämä näkyy seuraavasti:</b></p> <p><b>Kielenkäyttö ja käytöstavat ovat tilanteessa kuin tilanteessa kohteliaat ja asialliset.</b></p> 2025-08-17T05:00:22+03:00 https://peda.net/id/78b42e9a7b0 2025-08-17T12:37:34+03:00 <p><b>KUVATAITEEN TAVOITTEET, SISÄLLÖT JA ARVIOINTI 5.LUOKALLA</b></p> <p> </p> <p><b>Visuaalinen= (näköhavaintoihin perustuva) havaitseminen ja ajattelu</b></p> <p>T=tavoite</p> <p><b>T1</b> <span>Ympäristön tarkastelu</span><span> eri välineiden avulla ja eri kuvistekniikoita opetellen ja harjoitellen.</span></p> <p><span>L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen</span></p> <p> </p> <p><b>T2</b> <span>Keskustelut oppitunnilla omista havainnoista</span><span>, kokemuksista ja näkemyksistä. Omien ajatusten perustelun harjoitteleminen.</span></p> <p><span>L4 Monilukutaito</span></p> <p> </p> <p><b>Kuvallinen tuottaminen=kuvistunnilla toimiminen</b></p> <p> </p> <p><b>T4</b> <span>Harjoitellaan käyttämään erilaisia materiaaleja ja tekniikoita</span><span> monipuolisesti</span></p> <p><span>L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys</span></p> <p> </p> <p><b>T6</b> <span>Tutustutaan erilaisiin kuvallisen viestinnän tapoihin ja harjoitellaan käyttämään niitä </span><span>omissa kuvissa</span></p> <p><span>L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen</span></p> <p> </p> <p><b>Visuaalisen kulttuurin tulkinta</b></p> <p> </p> <p><b>T8 </b><span>Tarkastellaan taidetta </span><span>teoksen, tekijän ja katsojan näkökulmista </span></p> <p><span>L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen</span></p> <p> </p> <p><b>T9</b> <span>Innostutaan kokeilemaan kokeilemaan eri aikojen ja kulttuurien kuvailmaisun tapoja omissa kuvissa</span></p> <p><span>L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</span></p> <p> </p> <p><b>Esteettinen, ekologinen ja eettinen arvottaminen</b></p> <p> </p> <p><b>T10</b> <span>Keskustellaan taiteessa näkyvistä arvoista </span></p> <p><span>L4 Monilukutaito</span></p> <h1><b>Kuvataiteen sisällöt vuosiluokalla 5</b><br/> <br/> S= sisältö, mitä tunnilla harjoitellaan ja opetellaan</h1> <p><b>S1</b><span> Omat kuvakulttuurit</span></p> <ul> <li aria-level="1"><span>Erilaisia käsiteltäviä materiaaleja ja tekniikoita ovat esimerkiksi video tai valokuva, piirtäminen erilaisin piirtimin, kolmiulotteinen työskentely, maalaaminen, grafiikka</span></li> <li aria-level="1"><span>värioppia: värin taittaminen, läpinäkyvyys ja peittävyys / vesiväritekniikka ja peiteväritekniikka.</span></li> <li aria-level="1"><span>Sommittelu: ihmisen mittasuhteet, kuvakoot ja kuvakulmat.</span></li> </ul> <p><b>S2</b><span> Ympäristön kuvakulttuurit</span></p> <ul> <li aria-level="1"><span>Erilaisten medioiden kuvat, ihminen kuvissa</span></li> <li aria-level="1"><span>Mainoskuvien tulkintaa, mainonnan keinot</span></li> <li aria-level="1"><span>Uutiskuvien analysointi</span></li> </ul> <p><b>S3</b><span> Taiteen maailmat</span></p> <ul> <li aria-level="1"><span>Antiikin taide ja sen hyödyntäminen nykyajan visuaalisessa kuvakulttuurissa ja arkkitehtuurissa ja omassa lähiympäristössä.<br/> </span><b></b></li> </ul> 2025-08-17T04:42:44+03:00 https://peda.net/id/9d522a947b0 2023-08-13T22:10:34+03:00 <p><span>Arvioinnissa painotetaan kykyä ilmaista ajatuksiaan <br/> </span><br/> Arvioinnin kohteena ovat oppimisen tavoitteet, joita arvioidaan eri näkökulmista:</p> <ul> <li>tiedot, taidot</li> <li>Työskentely: oppimaan oppimisen taidot mm.työrauha</li> <li>käyttäytyminen: mm. kaveritaidot</li> </ul> <br/> <br/> Oppimisen edistyminen= <b>formatiivinen arviointi</b><br/> <ul> <li>tätä voi seurata tuntimerkinnöistä</li> <li>huom! <span>Vihreä</span><b>PLUS</b><span>: Erityinen onnistuminen oppitunnille (Sitä ennen oppiminen on ollut hyvää, kiitettävää,erinomaista ja opettaja antaa näistä suullista palautetta tunnilla). Tämän merkinnän opettaja laittaa tuntimerkintöihin, kun oppilas on ollut erityisen innokas ja osallistuva oppitunnilla. Siis on viitannut, osallistunut keskusteluun tai tehnyt tehtävät tavallista tuntia selkeästi paremmin.</span></li> <li>tämä löytyy myös jaksoarvioinneista (kokeet-välilehti)</li> </ul> <p><br/> Oppiminen vuosiluokan päättyessä=<b>summatiivinen arviointi</b><br/> * numero lukuvuositodistuksessa 4-10<br/> * numero 8 (hyvä)eli hyvän osaamisen kriteerit on määritelty</p> <p> </p> 2025-08-17T04:50:55+03:00