https://peda.net/id/2913268eb 2015-02-12T12:01:39+02:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/b68156a4572 2018-08-16T11:58:36+03:00 <p><strong>VUOSILUOKKA 1</strong></p> <p><span><strong>S1 Kasvu ja kehitys </strong></span><span><strong> </strong></span></p> <p><span>Tutustutaan kehon osiin.</span><span> </span></p> <p><span>Harjoitellaan tunnetaitoja ja niiden hallintaa. </span><span> </span></p> <p><span>Opitaan terveellisen ravinnon ja puhtauden merkitys. </span><span> </span></p> <p><span> </span></p> <p><span><strong>S2 Kotona ja koulussa toimiminen </strong></span><span><strong> </strong></span></p> <p><span>Havainnoidaan ja harjoitellaan oppilaan omaan lähiympäristöön liittyviä turvataitoja, kuten turvallinen liikkuminen liikenteessä, turvallisuusohjeiden noudattaminen ja tietoturvaan liittyvien asioiden huomioiminen. </span><span> </span></p> <p><span>Käytetään ympäristöopin eri tiedonalojen käsitteitä ja teknologiaa kuvaamaan ilmiöitä esim. sääennusteet älylaitteesta sekä arjen tilanteita ja toimintaa kuten säänmukaista pukeutumista. </span><span> </span></p> <p><span>Harjoitellaan yhteistyötaitoja ja erilaisissa ryhmissä toimimista sekä käytöstapoja.</span><span> </span></p> <p><span> </span></p> <p><span><strong>S3 Lähiympäristön ja sen muutosten havainnointi </strong></span><span><strong> </strong></span></p> <p><span>Havainnoidaan ja tutkitaan luontoa </span><span>lähiympäristössä, opitaan</span><span> käsitteet elollinen ja eloton luonto.</span><span> </span></p> <p><span>Tutkitaan yleisimpiä eliölajeja elinympäristössään. </span><span> </span></p> <p><span>Havainnoidaan ja tunnistetaan luonnon ominaispiirteitä, ilmiöitä ja ominaisuuksia kaikkina vuoden aikoina.</span><span> </span></p> <p><span> </span></p> <p><span><strong>S4 Tutkiminen ja kokeileminen </strong></span><span><strong> </strong></span></p> <p><span>Tutustutaan tutkimuksen tekemisen vaiheisiin tutkimalla esim. lähiympäristöä, arjen ilmiöitä ja ihmisen toimintaa.</span><span> </span></p> <p><span>Pohditaan oppilaan kokemusmaailman liittyviä asioita.</span><span> </span></p> <p><span> </span></p> <p><span><strong>S5 Elämän perusedellytysten pohtiminen</strong></span><span><strong> </strong></span></p> <p><span>Tutustutaan elämän perusedellytyksiin ravinnon, veden, ilman, lämmön ja huolenpidon osalta.</span><span> </span></p> <p><span>Perehdytään arjen terveystottumuksiin ja harjoitellaan niihin liittyviä taitoja.</span><span> </span></p> <p><span> </span></p> <p><span><strong>S6 Kestävän elämäntavan harjoitteleminen </strong></span><span><strong> </strong></span></p> <p><span>Harjoitella huolehtimaan omista ja yhteisistä tavaroista.</span><span> </span></p> <p><span>Tutustaan kierrätykseen, kestäviin valintoihin ja jätteiden lajitteluun. </span><span> </span></p> <p><span>Osallistutaan oman lähiympäristön tilan ja kouluyhteisön hyvinvoinnin edistämiseen.</span><span> </span></p> <p><span> </span></p> <p><span><strong> </strong></span></p> <p><span><strong>VUOSILUOKKA 2</strong></span><span><strong> <br/> <br/> <span><strong>S1 Kasvu ja kehitys </strong></span><span><strong> </strong></span></strong></span></p> <p><span>Opitaan terveellisen ravinnon ja puhtauden merkitys. </span><span> </span></p> <p><span>Tutustutaan kehon elintoimintoihin.</span><span> </span></p> <p><span>Tutustutaan elämänkulkuun ja oman ikäkauden mukaiseen kasvuun ja kehitykseen.</span><span> </span></p> <p><span>Syvennetään tunnetaitojen ja mielenhyvinvoinnin harjoittelua.</span><span> </span></p> <p><span> </span></p> <p><span><strong>S2 Kotona ja koulussa toimiminen</strong></span><span><strong> </strong></span></p> <p><span>Perehdytään ja opitaan turvataitoja sekä turvallisuusohjeita ja niiden perusteita esim. ensiaputaitojen ja liikenneturvallisuuden avulla. </span><span> </span></p> <p><span>Ohjataan oppilasta vastuulliseen toimintaan kotona ja koulussa. </span><span> </span></p> <p><span>Harjoitellaan arjen käyttäytymistaitoja erilaisissa tilanteissa, fyysisen koskemattomuuden kunnioittamista, kiusaamisen ehkäisyä ja avun hakemista.</span><span> </span></p> <p><span> </span></p> <p><span><strong>S3 Lähiympäristön ja sen muutosten havainnointi</strong></span><span><strong> </strong></span></p> <p><span>Tunnistetaan yleisimpiä lähiympäristön eliölajeja.</span><span> </span></p> <p><span>Kuvataan ympäristöä ja sen ilmiöitä kuten säätä ympäristöopin eri tiedonalojen käsitteiden avulla.</span><span> </span></p> <p><span>Harjoitellaan omien karttojen tekemistä lähiympäristöstä. </span><span> </span></p> <p><span>Opitaan ymmärtämään kartan idea.</span><span> </span></p> <p><span> </span></p> <p><span><strong>S4 Tutkiminen ja kokeileminen </strong></span><span><strong> </strong></span></p> <p><span>Opitaan arjen pulmiin liittyviä vaihtoehtoja ja ratkaisuja.</span><span> </span></p> <p><span>Harjoitellaan tutkimuksen tekemisen eri vaiheita ja tehdään tutkimustehtäviä lähiympäristössä.</span><span> </span></p> <p><span>Kasvatetaan kasvi.</span><span> </span></p> <p><span>Havainnoidaan liikettä ja pohditaan syitä liikkeen muutoksiin.</span><span> </span></p> <p><span> </span></p> <p><span><strong>S5 Elämän perusedellytysten pohtiminen </strong></span><span><strong> </strong></span></p> <p><span>Tutustutaan ravinnontuotannon ja juomaveden alkuperään. </span><span> </span></p> <p><span>Pohditaan, mitkä asiat tuottavat ihmiselle hyvää mieltä ja iloa.</span><span> </span></p> <p><span>Kehitetään koulupäivän toimintatapoja yhdessä terveyden hyvinvoinnin ja oppimisen kannalta.</span><span> </span></p> <p><span> </span></p> <p><span><strong>S6 Kestävän elämäntavan harjoitteleminen</strong></span><span><strong> </strong></span></p> <p><span>Harjoitellaan kestävää elämäntapaa oppilaan omaan elämänpiirin liittyvissä asioissa esim. kierrätys ja kestävät valinnat ja jätteen määrän vähentäminen.</span><span> </span></p> <p><span>Tutustutaan omaan kotiseutuun ja sen merkitykseen.</span><span> </span></p> <p><span>Pohditaan omien tekojen merkitystä itselle, muille ihmisille sekä omalle lähiympäristölle.</span><span> </span></p> <p><span>Opitaan ottamaan vastuuta omista ja yhteisistä tavaroista.</span><span> </span></p> 2017-06-22T11:56:43+03:00