<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>VIIKKO 19</title>
<id>https://peda.net/id/2910e85e16d</id>
<updated>2016-05-10T21:15:22+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/2910e85e16d:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/anu.salow%40posio.fi/matematiikka/mvl/3-jakso-kev%C3%A4t/viikko-19#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Viikon 19 ohjelma</title>
<id>https://peda.net/id/b94b9df616e</id>
<updated>2016-05-15T21:34:30+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/anu.salow%40posio.fi/matematiikka/mvl/3-jakso-kev%C3%A4t/viikko-19/viikon-19-ohjelma#top" />
<content type="html">Tarkoituksena on opiskella pinta-alan käsite ja pinta-alan yksiköt.&lt;br/&gt;&#10;Viikon ensimmäsiellä tunnilla kerrattiin hinta ja määrä - laskuja.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;KAPPALE 42&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;table class=&quot;highlighted center&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;OPISKELE&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;KAPPALEEN 42 OPETUSRUUTU S. 170.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tutki huolella opetusruutu. &lt;br/&gt;&#10;Katso video&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;iframe width=&quot;420&quot; height=&quot;315&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/bgfIAHep2Wc?rel=0&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tee selväksi mitä pinta-ala tarkoittaa.&lt;br/&gt;&#10;Tee selväksi miten suorakulmion pinta-ala lasketaan.&lt;br/&gt;&#10;Tee selväksi mitä potenssimerkintä tarkoittaa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://youtu.be/GjNsvSHYK98&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;​&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;HARJOITTELE&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Teht. Tuhattaiturin sivulta 170-171&lt;br/&gt;&#10;SEKÄ KT- laatikko. Voit jättää Kt-laatikon myös kotitehtäväksi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;SOVELLA&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;HAASTE1. Teht 6. Voit käyttää Geogebra-ohjelmaa apuna.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;HAASTE 2. TEHTÄVÄ 7.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;LUO&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tee moniste 42c kuviot Tuhattaituri-kuoren kolmioista. Kuva opettajalle ja omaan peda.nettiin.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;TARKISTUS&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tarkista tehtävät, näytä opelle oppikirja ja vihkosi.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;TESTAUS&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tee testimoniste 42a. Anuccan blogiin kommentti kysymykseen &amp;quot;Mitä merkintä 5 potenssiin 2 tarkoittaa?&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;KAPPALE 43.&lt;br/&gt;&#10;&lt;table class=&quot;highlighted center&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;OPISKELE&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;KAPPALEEN 43 OPETUSRUUTU S. 174.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tutki huolella opetusruutu. &lt;br/&gt;&#10;tee itsellesi selväksi mitä neliösenttimetri, neliömetri, neliökilometri tarkoittavat oikeasti, eli minkälainen neliö on kyseessä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://youtu.be/GjNsvSHYK98&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;​&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;HARJOITTELE&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Teht. Tuhattaiturin sivulta 174-175&lt;br/&gt;&#10;SEKÄ KT- laatikko. Voit jättää Kt-laatikon myös kotitehtäväksi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;SOVELLA&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;HAASTE1. Teht 5. ja 7&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;HAASTE 2. TEHTÄVÄ 8.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;LUO&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Selvitä mitä tarkoittavat aari ja hehtaari.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;TARKISTUS&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tarkista tehtävät, näytä opelle oppikirja ja vihkosi.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;TESTAUS&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tee testimoniste 43a.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2016-05-10T21:55:11+03:00</published>
</entry>


</feed>