https://peda.net/id/28fd6b127 2020-03-22T22:54:36+02:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/e378af44316 2021-10-20T09:20:57+03:00 <b>Tavoitteet</b><br/> Moduulin tavoitteena on, että opiskelija<br/> • perehtyy Intiassa, Kiinassa ja Japanissa syntyneisiin uskontoihin osana yksilön ja yhteisön <br/> elämää sekä niiden kulttuurisiin ja yhteiskunnallisiin vaikutuksiin<br/> • tunnistaa ja osaa analysoida Intiassa, Kiinassa ja Japanissa kehittyneiden uskontojen <br/> ilmenemistä ja vaikutuksia länsimaissa<br/> • hahmottaa ja osaa analysoida luonnonuskontojen nykytilannetta ja keskeisiä piirteitä<br/> • hahmottaa ja osaa analysoida uusien uskonnollisten liikkeiden taustoja ja keskeisiä piirteitä<br/> • kehittää uskontoihin liittyvää kulttuurista lukutaitoa ja valmiuksia toimia työelämässä ja <br/> kansainvälisissä toimintaympäristöissä<br/> <br/> <b>Keskeiset sisällöt</b><br/> • hindulainen maailmankuva, elämäntapa ja etiikka, hindulaisuuden monimuotoisuus ja <br/> vaikutukset Intian kulttuuriin ja yhteiskuntaan sekä Intian nykypäivän uskontotilanne<br/> • jainalaisuuden ja sikhiläisyyden keskeiset piirteet ja eettiset periaatteet<br/> • buddhalainen elämäntapa ja etiikka sekä buddhalaisuuden opetukset, suuntaukset ja <br/> keskeiset vaikutukset Aasian kulttuureihin<br/> • Kiinan vanhan kansanuskon, kungfutselaisuuden ja taolaisuuden keskeiset piirteet ja <br/> vaikutus kiinalaiseen ajatteluun ja yhteiskuntaan sekä Kiinan nykypäivän uskontotilanne<br/> • shintolaisuuden keskeiset piirteet sekä uskontojen vaikutuksia kulttuuriin ja yhteiskuntaan <br/> Japanissa<br/> • Intiassa, Kiinassa ja Japanissa kehittyneiden uskontojen vaikutuksia länsimaissa<br/> • luonnonuskontojen ja vodou-sukuisten uskontojen keskeiset piirteet ja levinneisyys<br/> • uusien uskonnollisten liikkeiden taustaa ja keskeisiä piirteitä<br/> <br/> <b>Arviointi</b><br/> Arviointi perustuu näyttöön siitä, kuinka hyvin opiskelija on saavuttanut opintojaksolle asetetut <br/> tavoitteet. Arviointi voi koostua esimerkiksi opiskelijan tekemistä tuotoksista ja kokeista saaduista <br/> arvosanoista. Arviointiasteikko 4-10. 2021-10-20T09:20:57+03:00