<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>6.9. Poissaolojen vaikutukset arviointiin</title>
<id>https://peda.net/id/28409864e8e</id>
<updated>2023-05-02T16:06:31+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/28409864e8e:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/ylivieska/peruskoulut/yko2l/l6oa/6.9.-poissaolojen-vaikutukset-arviointiin#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Poissaolojen vaikutukset arviointiin</title>
<id>https://peda.net/id/38fec432e8e</id>
<updated>2023-05-04T12:23:06+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/ylivieska/peruskoulut/yko2l/l6oa/6.9.-poissaolojen-vaikutukset-arviointiin/poissaolojen-vaikutukset-arviointiin#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Oppilaan tulee osallistua opetukseen, ellei hänelle ole sairaudesta tai muusta erityisestä syystä tilapäisesti&lt;br/&gt;&#10;myönnetty siitä vapautusta.17 Oppilaan opiskelu ja siihen perustuva arviointi voidaan järjestää osittain&lt;br/&gt;&#10;toisin, jos se on perusteltua oppilaan terveydentilaan liittyvistä syistä.18&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Jos oppilas on luvattomasti poissa eikä osallistu opetukseen, kokeisiin eikä muihinkaan hänelle tarjottuihin&lt;br/&gt;&#10;näyttömahdollisuuksiin, eikä hänellä ole hyväksyttyjä suorituksia suhteessa paikallisessa&lt;br/&gt;&#10;opetussuunnitelmassa määriteltyihin oppiaineen tavoitteisiin, hän voi saada oppiaineesta hylätyn&lt;br/&gt;&#10;arvosanan lukuvuositodistukseen.&lt;/p&gt;&#10;&lt;strong&gt;Ylivieskan kaupungissa on laadittu poissaolojen puuttumisen toimintaohjeistus&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;</content>
<published>2023-05-02T16:06:59+03:00</published>
</entry>


</feed>