<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/539/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>2. Historian kipupisteet</title>
<id>https://peda.net/id/2811eaa63a6</id>
<updated>2018-04-07T16:18:26+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/2811eaa63a6:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/inari/inarin-kunna-koulut/ivalon-lukio/oppiaineet/historia/hks/i-rauhan/2hk#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Lukuun liittyvä video</title>
<id>https://peda.net/id/0e81bd023bb</id>
<updated>1970-01-01T02:00:00+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/inari/inarin-kunna-koulut/ivalon-lukio/oppiaineet/historia/hks/i-rauhan/2hk/llv#top" />
<content type="html">&lt;!--filtered tag: &lt;article--&gt;&lt;!--filtered attribute: id=&quot;uuid-14fbde92-3bb3-11e8-b09a-4631624c9a50&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link document uuid-14fbde92-3bb3-11e8-b09a-4631624c9a50 enclose&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-id=&quot;14fbde92-3bb3-11e8-b09a-4631624c9a50&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-draft-type=&quot;published&quot;--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered tag: &lt;header--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;h1&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=-YXLyrtKxWM&amp;amp;index=3&amp;amp;list=PLWQYDf9IQQKwf7CqxpNpzFTUHD97DOXsP&quot; title=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=-YXLyrtKxWM&amp;amp;index=3&amp;amp;list=PLWQYDf9IQQKwf7CqxpNpzFTUHD97DOXsP (avautuu uuteen ikkunaan)&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Mistä sodat johtuvat?&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;!--filtered end tag: &lt;/header&gt;--&gt;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;footer--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/footer&gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/article&gt;--&gt;&#10;</content>
<published>2018-04-09T08:01:26+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>2. Historian kipupisteet</title>
<id>https://peda.net/id/ac6cd35038e</id>
<updated>2018-04-09T11:08:28+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/inari/inarin-kunna-koulut/ivalon-lukio/oppiaineet/historia/hks/i-rauhan/2hk/2hk#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Keskeinen sisältö:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Sotien taustalla olevat syyt&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Joukkotuhonta &amp;amp; kansanmurhat&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;Maksimipisteet 9</content>
<published>2018-04-05T17:57:34+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>I. Tehtävä - Sotien syyt</title>
<id>https://peda.net/id/ced660be390</id>
<updated>2020-03-31T11:05:43+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/inari/inarin-kunna-koulut/ivalon-lukio/oppiaineet/historia/hks/i-rauhan/2hk/itss#top" />
<content type="html">&lt;img class=&quot;&quot; src=&quot;http://www.boylecartoon.co.uk/book/uk/addict.jpg&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Yhdysvallat hyökkäsi Irakiin vuonna 2003 perusteluinaan väitteet Irakin joukkotuhoaseista ja siitä, että Irakin diktaattori Saddam Hussein tuki terroristeja rahallisesti. Sodan aikana joukkotuhoaseita &lt;/em&gt;&lt;em&gt;ei kuitenkaan löytynyt, ja lopulta tiedustelutiedot joukkotuhoaseista paljastuivat valheellisiksi.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lukekaa oppikirjasta sivut 13-15, ja tehkää alla oleva tehtävä.&lt;br/&gt;&#10;1. Listatkaa asioita, joiden voidaan katsoa olevan sotien taustalla.&lt;br/&gt;&#10;2. Pohtikaa yllä olevaa pilapiirrosta. Mikä siinä on kuvattu Irakin sodan todelliseksi syyksi, ja miksi se olisi johtanut sodan syttymiseen.</content>
<published>2018-04-05T22:44:52+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>II. Tehtävä - Casus belli, oikeutettu sota</title>
<id>https://peda.net/id/e338c6c43bb</id>
<updated>2018-04-13T07:06:36+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/inari/inarin-kunna-koulut/ivalon-lukio/oppiaineet/historia/hks/i-rauhan/2hk/itcbos#top" />
<content type="html">&lt;em&gt;&lt;img class=&quot;&quot; src=&quot;https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c2/Gerard_Seghers_%28attr%29_-_The_Four_Doctors_of_the_Western_Church%2C_Saint_Augustine_of_Hippo_%28354%E2%80%93430%29.jpg&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;br/&gt;&#10;Perusteeton sodanjulistus on yleensä aina vastustusta herättävä asia. Siksi valtaapitävät pyrkivät perustelemaan sotaa jollain tavalla kansalaisille. Esimerkiksi Roomassa hyökkäyssotiakin perusteltiin puolustuksellisilla sananpainoilla, vaikka käytännössä sodan tarkoituksena olisi ollut vieraiden alueiden alistaminen. Kristinuskon noustua valtauskonnoksi 300-luvun Roomassa kristittyjen roomalaisten täytyi lisäksi sovittaa yhteen Jeesuksen opettama väkivallattomuus ja valtapolitiikan vaatima väkivalta. Kuvassa olevan kirkkoisä Augustinuksen (&lt;/em&gt;&lt;span&gt;&lt;em&gt;354 – 430) johdolla muotoiltiin opit, joiden mukaan sota oli tietyissä tilanteissa oikeutettua, esimerkiksi itsepuolustukseksi tai muiden kristittyjen suojelemiseksi.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;1. Pohtikaa voidaanko sotaa (hyökkäys &amp;amp; puolustus) pitää joillain perustein oikeutettuna. Perustelkaa näkemyksenne.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2. Etsikää Internetistä jokin sota. Ottakaa selvää mistä sodassa oli kyse, ja pohtikaa olivatko osapuolet oikeutettuja sodassaan. Perustelkaa näkemyksenne. (esim. sota Jenkinsin korvasta, Falklandin sota, Nika-kapina, jalkapallosota, Espanjan-Yhdysvaltain sota)&lt;/span&gt;</content>
<published>2018-04-09T08:21:42+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>III. Tehtävä - Kansanmurhat ja sotarikokset</title>
<id>https://peda.net/id/e850adec390</id>
<updated>2018-04-13T08:44:04+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/inari/inarin-kunna-koulut/ivalon-lukio/oppiaineet/historia/hks/i-rauhan/2hk/itkjs#top" />
<content type="html">&lt;img class=&quot;&quot; src=&quot;https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/3e/Armenian_Skulls_of_Genocide.jpg&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Maailmassa on tapahtunut 1900-luvulla useita kansanmurhia. Monet näistä on toteutettu jopa sata vuotta sitten, mutta ne edelleen kaivertavat ihmisten mielissä. Esimerkiksi turkkilaiset tuhosivat lähes kokonaan armenialaiset maastaan 1910-luvulla, ja saksalaiset tuhosivat suurimman osan Euroopan juutalaisista 1940-luvulla. Yllä olevassa kuvassa on armenialaisten kansanmurhan uhreja. Myös Euroopan ulkopuolella on tehty kansanmurhia esimerkiksi Ruandassa 1990-luvulla hutut joukkotuhosivat tutseja ja 2010-luvulla Isis on joukkotuhonnut Syyrian ja Irakin jesidivähemmistöä. Myös japanilaiset syyllistyivät kansanmurhiin ja sotarikoksiin toisen maailmansodan aikana. &lt;/em&gt;&lt;em&gt;Vielä viime vuosikymmeninäkin Kiina ja Etelä-Korea ovat useaan otteeseen vaatineet Japania pyytämään anteeksi toisen maailmansodan aikana tekemiään julmuuksia, varsinkin naisväestöään kohtaan.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Kerätkää väitteitä puolesta ja vastaan, miksi kansanmurhia suorittaneen valtion (esim. Japani) tulisi pyrkiä sovittamaan tai pyytämään niitä anteeksi, vaikka kukaan niitä tehnyt ei välttämättä ole enää edes elossa.&lt;br/&gt;&#10;2. Pohtikaa laatimanne listan pohjalta tulisiko esimerkiksi nykyisten japanilaisten pyytää anteeksi toisen maailmansodan aikana tehtyjä julmuuksia. Perustelkaa näkemyksenne.</content>
<published>2018-04-05T22:45:34+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Lisätehtävä - Kansanmurhat, miten niistä on soveliasta puhua?</title>
<id>https://peda.net/id/eaec8c9e390</id>
<updated>2019-04-10T11:09:12+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/inari/inarin-kunna-koulut/ivalon-lukio/oppiaineet/historia/hks/i-rauhan/2hk/ll#top" />
<content type="html">&lt;em&gt;Eddie Izzard on englantilainen stand-up koomikko, joka on tunnettu historiaan ja yhteiskunnallisiin ilmiöihin liittyvästä komiikastaan. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;Katsokaa alla oleva Eddie Izzardin stand-up bitti. Bitti loppuu kohdassa 4:00. &lt;br/&gt;&#10;1. Millä tavoin Eddie Izzard tekee huumoria kansanmurhista?&lt;br/&gt;&#10;2. Onko tällainen huumori mielestänne sallittua? Perustelkaa vastauksenne.&lt;br/&gt;&#10;​&lt;iframe width=&quot;708&quot; height=&quot;480&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/PVH0gZO5lq0?list=PLwvjQhNqJrV13oEsWozKVU_07FWGbEhrN&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;​​&lt;br/&gt;&#10;Englanti-Suomi-sanastoa:&lt;br/&gt;&#10;Ottoman = rahi, myös Ottomaanien valtakunta&lt;br/&gt;&#10;Flan = torttu&lt;br/&gt;&#10;Risk = lautapeli, jossa yritetään valloittaa maailma</content>
<published>2018-04-05T22:31:20+03:00</published>
</entry>


</feed>