https://peda.net/id/27dc92424a0 2018-04-27T13:38:42+03:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/3b3877a24a0 2025-08-16T17:47:40+03:00 <p><b>GE1, Maailma muutoksessa, 2 op,</b> <em>pakollinen opintojakso<br/> </em></p> <b>Keskeiset sisällöt</b><br/> <em>Maantiede tieteenalana</em><br/> • miten maantieteessä tarkastellaan ympäristöä ja maailmaa<br/> • miten maantiedettä hyödynnetään työelämässä ja arjessa<br/> • alueelliset ajankohtaiset uutiset<br/> <em>Ympäristön muutoksia ja niiden ratkaisukeinoja</em><br/> • ilmastonmuutosten mekanismit<br/> • nykyisen ilmastonmuutoksen syitä ja seurauksia<br/> • kuivuus, aavikoituminen, myrskyt, tulvat<br/> • ympäristön muutoksiin sopeutuminen ja niiden hillintä<br/> <em>Ihmiskunnan muutoksia</em><br/> • väestön kasvun ja vaurastumisen maailmanlaajuiset ympäristövaikutukset<br/> • puhtaan veden puute, nälkä<br/> • hyvinvoinnin jakautuminen, köyhyys<br/> • pakolaisuus<br/> • kestävän kehityksen sitoumukset<br/> <br/> <em>Opintojakso toteutetaan vain verkko-opintoina.</em><br/> <br/> <p><b>GE2, Sininen planeetta, 2 op, </b><em>valtakunnallinen valinnainen opintojakso</em><em><br/> </em></p> <b>Keskeiset sisällöt</b><br/> <em>Luonnonmaantieteellinen ajattelu</em><br/> • luonnonmaantieteellisten kysymysten asettaminen, tiedon hankinta, analysointi, arviointi ja esittäminen<br/> • luonnonmaantieteen tietolähteet ja tutkimusmenetelmät<br/> <em>Ilmakehä ja vesikehä</em><br/> • ilmakehän rakenne ja tuulet, muutokset otsonikerroksessa<br/> • veden kiertokulku, sateet ja meriveden liikkeet, ENSO ja NAO<br/> • sää ja sen ennustaminen<br/> • ilmastoalueet<br/> <em>Kivikehä</em><br/> • maapallon rakenne ja kiviaineksen kierto<br/> • endogeeniset ja eksogeeniset tapahtumat maanpinnan muokkaajina<br/> • endogeeniset ja eksogeeniset ilmiöt riskeinä, keskeiset riskialueet, ennakointi ja niihin varautuminen<br/> <br/> <em>Opintojakson voi suorittaa lukuvuonna </em><em>2025 – 2026 ainoastaan tenttimällä.</em><b><br/> <br/> <br/> GE3, Yhteinen maailma, 2 op, </b><em>valtakunnallinen valinnainen opintojakso</em><br/> <br/> <b>Keskeiset sisällöt</b><br/> <em>Ihmismaantieteellinen ajattelu</em><br/> • ihmismaantieteellisten kysymysten asettaminen, tiedon hankinta, analysointi, arviointi ja esittäminen<br/> • ihmismaantieteen tietolähteet ja tutkimusmenetelmät<br/> • paikkojen kokeminen ja miellekartat<br/> <em>Väestö, asutus ja kulttuurit</em><br/> • väestörakenne ja väestönmuutokset<br/> • asutuksen sijoittuminen, muuttoliikkeet<br/> • kulttuurien moninaisuus, alueellinen identiteetti ja ihmisoikeuksien toteutuminen, kuten alkuperäiskansojen asema<br/> <em>Kaupungit ja kaupungistuminen</em><br/> • maankäyttö ja rakennettu ympäristö<br/> • kaupunkiympäristön muutokset ja ekokaupungit<br/> <em>Tuotannon alueelliset piirteet ja luonnonvarojen kestävä käyttö</em><br/> • maa-, metsä- ja kalatalous<br/> • kaivannaiset, energialähteet<br/> • teollisuus<br/> • kiertotalous<br/> <em>Liikkuminen, palvelut ja vuorovaikutus</em><br/> • saavutettavuus, liikenneverkot ja matkailu<br/> • globalisaatio<br/> • innovaatioiden alueellinen leviäminen<br/> <br/> <em>Opintojakson voi suorittaa lukuvuonna 2025 – 2026 ainoastaan tenttimällä.<br/> </em><b><br/> <br/> GE4, Geomedia, 2 op, </b><em>valtakunnallinen valinnainen opintojakso</em><br/> <br/> <b>Keskeiset sisällöt</b><br/> <em>Maantieteellinen tutkimus</em><br/> • geomedian käyttö tutkimuksessa; kartografian ja paikkatiedon perusteet, kuvat, videot, diagrammit ja taulukot sekä muut alueellisen tiedon lähteet<br/> • ongelmien asettaminen, tutkimusaineiston hankinta, käsittely, analysointi, tulkinta, arviointi, havainnollistaminen ja esittäminen<br/> • luonnon- ja kulttuurimaisemien tulkinta karttojen, kuvien ja muun geomedian avulla<br/> • geomedian käyttö arjessa, työelämässä ja kestävän tulevaisuuden edistämisessä<br/> <em>Aluesuunnittelu ja osallistuvan suunnittelun periaatteet</em><br/> • kaavoitus eri aluetasoilla<br/> • osallistumisen keinot<br/> <em>Maantieteellinen tutkielma tai osallistumis- ja vaikuttamisprojekti (opiskelijan valinnan mukaan)</em><br/> • näkökulma voi olla aluemaantieteellinen tai ilmiöpohjainen, keskeistä aiheen käsittelyssä on alueellisuus sekä ymmärrys ihmisen ja luonnon vuorovaikutuksesta<br/> • tutkielma tai muu projekti laaditaan yksin tai ryhmässä<br/> <br/> <em>Opintojakson voi suorittaa lukuvuonna </em><em>2025 – 2026 ainoastaan tenttimällä.</em> 2018-04-27T13:39:15+03:00