Vuosiluokka 2
https://peda.net/id/275c65b2720
2021-02-18T19:41:48+02:00
https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg
<div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div>
Sisältöalueet
https://peda.net/id/5b1efd74720
2021-02-18T21:06:10+02:00
<p><strong><em>TUNTIMÄÄRÄ: 1 VUOSIVIIKKOTUNTI <br/>
<br/>
</em></strong></p>
<table>
<tbody>
<tr>
<td>
<p><strong>Oppimisen tavoitteet</strong></p>
</td>
<td>
<p><strong>Laaja-alainen osaaminen</strong></p>
</td>
<td>
<p><strong>Opetuksen sisällöt</strong></p>
<p><strong>2.luokka </strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="3">
<p><strong>Visuaalinen havaitseminen ja ajattelu</strong><strong> </strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>T1 oppia havainnoimaan taidetta, ympäristöä ja muuta visuaalista kulttuuria moniaistisesti ja kuvia tekemällä.</p>
</td>
<td>
<p>L1, L3, L4, L5</p>
</td>
<td rowspan="3">
<p>Kuvien tarkastelua ja niistä keskustelua. Omien töiden suunnittelua ja hahmottelua.</p>
<p> </p>
<p>Kuvia valitaan monipuolisesti kuvataiteesta sekä soveltuvista mediakuvista.</p>
<p> </p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p> T2 rohkaistua keskustelemaan havainnoistaan ja ajatuksistaan.</p>
</td>
<td>
<p>L2, L4, L5, L6</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>T3 innostua ilmaisemaan havaintojaan ja ajatuksiaan erilaisten kuvallisten tuottamisen tapojen avulla</p>
</td>
<td>
<p>L2, L3, L4, L5</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="3">
<p><strong>Kuvallinen tuottaminen </strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>T4 innostua kokeilemaan erilaisia materiaaleja ja tekniikoita sekä harjoittelemaan kuvallisia ilmaisutapoja</p>
</td>
<td>
<p>L2, L3, L5, L6</p>
</td>
<td rowspan="3">
<p>Eri tekniikoiden harjoittelua ja monipuolista hyödyntämistä.</p>
<p> </p>
<p>Omien töiden työstämistä erilaisia materiaaleja käyttäen yksin ja ryhmässä.</p>
<p> </p>
<p>Ilmaisutavat: piirtäminen, maalaaminen, grafiikka, muovailu, rakentelu, valokuvaus,<em> kuvan muokkaus, </em>ympäristötaide.</p>
<p> </p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>T5 oppia taitoja pitkäjänteiseen kuvalliseen työskentelyyn yksin ja yhdessä muiden kanssa</p>
</td>
<td>
<p>L1, L2, L3, L5</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>T6 oppia tarkastelemaan kuvallisen vaikuttamisen keinoja omissa ja muiden kuvissa</p>
</td>
<td>
<p>L1, L2, L4, L7</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="3">
<p><strong>Visuaalisen kulttuurin tulkinta</strong> </p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>T7 harjoitella käyttämään kuvataiteen käsitteistöä sekä tarkastelemaan erilaisia kuvatyyppejä</p>
</td>
<td>
<p>L1, L4, L5, L6</p>
</td>
<td rowspan="3">
<p>Käsitteet: piste, viiva, <em>pinta,</em> väri, muoto, <em>sommittelu.</em></p>
<p> </p>
<p>Lähiympäristön esineistö ja media, tuotesuunnittelun harjoitteleminen.</p>
<p> </p>
<p>Kotiseudun lähihistoria ja oppilaalle merkityksellisten muiden kulttuurien kuvat, esineet ja arkkitehtuuri.</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>T8 harjoitella tunnistamaan erilaisia taiteen ja muun visuaalisen kulttuurin tuotteita lähiympäristössään</p>
</td>
<td>
<p>L2, L3, L6, L7</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>T9 innostua tekemään kuvia oman elinympäristön, eri aikojen ja eri kulttuurien tarkastelun pohjalta</p>
</td>
<td>
<p>L1, L2, L5, L6</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="3">
<p><strong>Esteettinen, ekologinen ja eettinen arvottaminen</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>T10 oppia tunnistamaan taiteessa, ympäristössä ja muussa visuaalisessa kulttuurissa ilmeneviä arvoja</p>
</td>
<td>
<p>L2, L3, L6, L7</p>
</td>
<td rowspan="2">
<p>Oppilaille ajankohtaisen ja läheisen median ja esinekulttuurin tarkastelua.</p>
<p> </p>
<p>Monikulttuurisuuden huomioiminen, materiaalivalinnat. Tehdään yhteistyötä ainerajojen yli ja eri taiteenalojen välillä.</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>T11 rohkaistua ottamaan kuvailmaisussaan huomioon kulttuurinen moninaisuus ja kestävä kehitys</p>
</td>
<td>
<p>L1, L2, L4, L7</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><strong> </strong></p>
2021-02-18T19:33:04+02:00