https://peda.net/id/273943fe33f 2017-05-08T17:25:15+03:00 https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/4dfa2f8033f 2017-05-08T17:26:20+03:00 <table class="module m376166 type_text" border=""><!--filtered attribute: cellspacing="0"--><!--filtered attribute: cellpadding="0"--> <tbody> <tr> <td class="modulecontent">Die koordinierende Schule ist die<b><a href="http://www.helmholtzschule-frankfurt.de/" rel="nofollow ugc noopener"><!--filtered attribute: target="blank"-->Helmholzschule in Frankfurt</a></b> mit <b>Thomas Münch</b> als Koordinator.<br/> Die anderen teilnehmenden Schulen und Koordinator/innen sind:<br/> <ul> <li><b><a href="http://www.lo4.poznan.pl/" rel="nofollow ugc noopener"><!--filtered attribute: target="blank"-->IV LO Poznan, Polen</a></b>, <b>Elzbieta Goraczniak</b></li> <li><b><a href="http://www.tk.poznan.pl/" rel="nofollow ugc noopener"><!--filtered attribute: target="blank"-->Zespól Szkól Komunikacji, Poznan, Polen</a></b>, <b>Irena Nawrocka</b></li> <li><b><a href="http://www.racine.ra.it/ginanni/" rel="nofollow ugc noopener"><!--filtered attribute: target="blank"-->Guiseppe Ginanni, Ravenna, Italien</a></b>, <b>Riccarda Benelli</b></li> <li><b><a href="http://www.westkirby-grammar.wirral.sch.uk/intro.asp?ih=welcome&amp;click=intro" rel="nofollow ugc noopener"><!--filtered attribute: target="blank"-->West Kirby Grammar School, England</a></b>, <b>Michael Thomas</b></li> <li><b><a href="http://www.iitti.fi/lukio" rel="nofollow ugc noopener"><!--filtered attribute: target="blank"-->Die gymnasiale Oberstufe Iitti, Finnland</a></b>, <b>M-L Salonurmi</b></li> </ul> <br/> Die polnische Schule wird dem Comenius <b><a href="http://http//www.comenius-dashaus.org/" rel="nofollow ugc noopener"><!--filtered attribute: target="blank"-->die offizielle Plattform</a></b> zur Verfügung stellen. Die gymnasiale Oberstufe in Iitti ist verantwortlich für die Internetzeitung <b><a href="http://ejournal.eduprojects.net/lip8/" rel="nofollow ugc noopener"><!--filtered attribute: target="blank"-->&quot;Das europäische Haus&quot;</a></b> ,wo Schüler aus allen beteiligten Schulen ihre eigenen Artikel herausgeben können.</td> </tr> </tbody> </table> 2017-05-08T17:26:20+03:00 https://peda.net/id/6a40298833f 2017-05-08T17:27:07+03:00 <div class="contenttitle"> </div> <div class="contentinfo">Letzte Änderung: 26.03.</div> <div class="announcement_content">Während des dreijährigen Projekts werden u.a. folgende Themen behandelt.<br/> <br/> I Das Haus<br/> <br/> - den Lieblingsort, den Ort mit dem ich mich identifiziere, oder/und das Zuhause (im Haus, in der Wohnung, im Garten oder der Umgebung) erkunden, beschreiben und in vielfältiger Weise darstellen<br/> <br/> II Das ökologische Haus<br/> <br/> - Lebensmittel des täglichen Bedarfs, Energiebilanz von Wohnungen und Häusern, das familiäre ökologische Verhalten (Müllentsorgung, Wasser/Energieverbrauch etc.) untersuchen und beschreiben<br/> <br/> <br/> III Das geschichtlich-politische Haus<br/> <br/> - die Geschichte und die Kultur des eigenen Ortes und der Region, die politische Entwicklung im jeweils regionalen Umfeld erkunden, untersuchen und darstellen sowie die politische Dimension eines möglichen gemeinsamen europäischen Hauses diskutieren und beschreiben.</div> 2017-05-08T17:27:07+03:00