<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/543/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Tehtävä 1: Minitutkimus ja ajatuskartta</title>
<id>https://peda.net/id/272887f65d0</id>
<updated>2023-10-04T17:39:37+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/272887f65d0:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/lapinlahti/llo/oppiaineet2/kuvataide/muoto-4-muotoilu/tehtava-1-muotoilun-laaja-kentta#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>minitutkimus</title>
<id>https://peda.net/id/cfbfd09c611</id>
<updated>2023-10-04T17:42:23+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/lapinlahti/llo/oppiaineet2/kuvataide/muoto-4-muotoilu/tehtava-1-muotoilun-laaja-kentta/teksti2#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;b&gt;valmis moniste mutupaketista&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;yksilötyö: &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Etsi tietoa muotoilusta &lt;br/&gt;&#10;(muotoilu/design, muotoilualat /fields of design) &lt;br/&gt;&#10;20 minuuttia. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;käytä hakua netistä tai käytä linkkilistaa:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Muotoilualan asiantuntijajärjestö Ornamo ry:&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;http://www.ornamo.fi&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;www.ornamo.fi&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ornamon ylläpitämä muotoilijoiden portfoliosivusto: &lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.finnishdesigners.fi&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.finnishdesigners.fi&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Helsinki Design Week - pohjoismaiden suurin designtapahtuma: &lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;http://www.helsinkidesignweek.com&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;www.helsinkidesignweek.com&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Suomen Muotoilukasvatusseura: &lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;http://www.muotoilukasvatus.info&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;www.muotoilukasvatus.info&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Visuaalisen viestinnän suunnittelijoiden järjestö Grafia ry:&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;http://www.grafia.fi&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;www.grafia.fi&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kirjoita monisteeseen omia ajatuksia muotoilusta&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;ryhmässä:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Keskustelkaa ja kirjoittakaa samalla ylös: &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Mitä erilaisia asioita muotoilu on? &lt;br/&gt;&#10;Mitä eri muotoilun aloja löysitte? &lt;br/&gt;&#10;Mikä on kiinnostavinta muotoilussa? &lt;br/&gt;&#10;Tehkää yhdessä ajatuskartta A3-paperille: Kirjoittakaa paperin keskelle&lt;br/&gt;&#10;MUOTOILU. &lt;br/&gt;&#10;Voitte myös piirtää kuvia osaksi tutkimustanne.&lt;br/&gt;&#10;Laita valmis työ seinälle.&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ajatuskartta &lt;/strong&gt;on sanoista ja lyhyistä lauseista koostettu kartta, jossa yksi sana ja asia johtaa toiseen. &lt;br/&gt;&#10;Ajatuskartan teema kirjoitetaan keskelle ja aiheeseen liittyvät asiat kootaan ryhminä ympärille. &lt;br/&gt;&#10;Usein käytetään kuplamaista rakennetta, jossa toisiinsa liittyvien ajatuskuplien väleihin vedetään viivat.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;seuraavan tunnin alussa: Esitelkää tutkimus muille lyhyesti ensitunnilla&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2023-10-02T15:04:17+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>ajatuskarttoja</title>
<id>https://peda.net/id/4519ee0062c</id>
<updated>2023-10-04T18:18:28+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/lapinlahti/llo/oppiaineet2/kuvataide/muoto-4-muotoilu/tehtava-1-muotoilun-laaja-kentta/ajatuskarttoja#top" />
<content type="html">&lt;dl&gt;&lt;/dl&gt;&#10;</content>
<published>2023-10-04T18:18:28+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Teksti</title>
<id>https://peda.net/id/f698b79c5d2</id>
<updated>2023-09-27T15:16:43+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/lapinlahti/llo/oppiaineet2/kuvataide/muoto-4-muotoilu/tehtava-1-muotoilun-laaja-kentta/teksti#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;b&gt;Muotoilu&lt;/b&gt; eli &lt;b&gt;design&lt;/b&gt; (kantasana piirustus, suunnitelma, malli)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;tarkoittaa esineen tai muun kohteen käytettävyyden ja muodon suunnittelua tai sen valmistusta. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Muotoilulla ilmaistaan erilaisia visuaalisia tyylejä, havainnollistetaan tuotteen ominaisuuksia ja käytettävyyttä muotokielen avulla.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Esinemuotoilu voi olla käsityömuotoilua (=taideteollinen muotoilu) tai teollista muotoilua.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Myös kaksiulotteisia &lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Graafinen_suunnittelu&quot; title=&quot;Graafinen suunnittelu&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;graafisia suunnitelmia&lt;/a&gt; sekä &lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/K%C3%A4ytt%C3%B6liittym%C3%A4&quot; title=&quot;Käyttöliittymä&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;käyttöliittymien&lt;/a&gt; ja &lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Br%C3%A4ndi&quot; title=&quot;Brändi&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;brändien&lt;/a&gt; suunnittelua ja toteutusta voidaan sanoa muotoiluksi ja ne voivat kuulua muotoilijan työhön.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Esine&lt;/b&gt; on mikä tahansa ihmisen valmistama tavara, laite, kone tai muu väline. &lt;br/&gt;&#10;Käyttöesineet ovat valmistettu jonkin työn tai tehtävän tekemistä varten eli välineiksi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt; K&lt;em&gt;&lt;/em&gt;oriste-esineillä ei tehdä työtä vaan esine itsessään täyttää jonkin tarpeen. &lt;br/&gt;&#10;Runsas esineiden käyttö on ominaista ihmisille ja ihmistä on kuvattukin esineitä valmistavaksi eläimeksi.&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2023-09-27T15:11:18+03:00</published>
</entry>


</feed>