https://peda.net/id/27002404199 2019-02-25T13:58:28+02:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/dd3aa3a01ef 2019-02-26T13:22:08+02:00 <p>Eri oppilaitosasteilla on erilaisia tapoja helpottaa erilaisten oppimispolkujen tukemista. Tyypillisimpiä tukikeinoja ovat</p> <ul> <li>aikapaineistuksen vähentäminen esim. lisäaikaa tehtäviin ja tentteihin antamalla</li> <li>oppimis- ja tenttitehtävien ääneen lukeminen ymmärtämisen varmistamiseksi</li> <li>kokeiden ja suoritusten jakaminen pienempiin osiin</li> <li>mahdollisuus suullisiin kokeisiin tai opinnäytteiden tekemiseen muilla tavoilla kuin kirjallisesti</li> <li>vaikeuksien huomiointi esim. niin, että kirjoitusvirheet eivät heikennä suorituksen arviointia</li> <li>tilajärjestelyt (häiriöttömyys)</li> <li>tietotekniset ja muut apuvälineet</li> <li>käytännönläheinen opetus ja monimuotoinen pedagogiikka</li> <li>Jotkut oppilaitoksen järjestävät myös tukikursseja ja –ryhmiä (Oppimisstudiot, opinpajat, päivityskurssit jne.)</li> </ul> <p>Tähän jaksoon on koottu yleisiä ohjeita ja vinkkejä erilaisten oppijoiden kohtaamisesta ja tukemisesta.</p> 2019-01-23T12:30:11+02:00 https://peda.net/id/f5c34bd41ef 2019-02-26T13:17:08+02:00 <p><span class="left small"><a href="https://peda.net/kansanopistot/sky/paattyneet-hankkeet-ja-koulutukset-2022/opl/2-k%C3%A4yt%C3%A4nt%C3%B6/kkjpv/pohdintateht%C3%A4v%C3%A4/kuva4-png#top" title="kuva4.png" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://peda.net/kansanopistot/sky/paattyneet-hankkeet-ja-koulutukset-2022/opl/2-k%C3%A4yt%C3%A4nt%C3%B6/kkjpv/pohdintateht%C3%A4v%C3%A4/kuva4-png:file/photo/dd3580ed339db4ea8b10f6c7342123b0c7c86d67/kuva4.png" alt="Henkilö miettii" title="Henkilö miettii" class="inline" loading="lazy"/></a></span></p> <p><br/> <br/> <b>Oletko miettinyt,</b></p> <ul> <li> <p>kenen vauhdissa etenet tunnilla opetuksessasi? Nopeimpien vai hitaampien?</p> </li> <li> <p>onko sinulla kiire edetä, jos huomaat, että jotkut ovat jo saaneet antamasi tehtävän valmiiksi?</p> </li> <li> <p>miten voisit varmistaa, että kaikilla on ollut riittävästi aikaa tehdä antamasi tehtävä?</p> </li> </ul> 2019-01-23T12:30:53+02:00 https://peda.net/id/961b3c541ef 2020-04-22T13:59:52+03:00 <b>Kairaluoma, L., Ahonen, T., Aro, M., Kakkuri, I., Laakso, K., Peltonen, M. &amp; Wennström, K.</b> (toim.) 2008. Lukemalla ja tekemällä. Opettajan opas lukivaikeudesta ammatillisille oppilaitoksille. Niilo Mäki –instituutti, Jyväskylä. 2019-01-23T12:35:22+02:00